体育学科教学计划（40篇）

四年级第一学期体育与健康课程教学计划吴继胜一指导思想随着基础教育改革的不断深入为了更好适应课程改革的需要课程与教学的需要理论与实践结合的需要根据我校体育与健康课程实施的要求坚持学校教育要树立健康第一的指导思想围...

小学一二年级20xx20xx学年体育课教学计划一指导思想体育教学要坚持健康第一的指导思想促进学生健康成长教师要善于激发学生运动兴趣培养学生终身体育的意识要以学生发展为中心重视学生的主体地位要关注学生个体差异与不...

小学体育教学计划20xx20xx第一学期一指导思想为了更好地贯彻党的教育方针全面推进素质教育以育人为宗旨以促进学生身心健康为目标深入贯彻学校体育卫生工作两个条例深化体育教学改革增强学生身体素质提高学校体育运动水...

20xx年秋期四年级体育学科教学计划一学情分析小学四年级的学生组织纪律性较强情绪变化较大运动能力有一定发展上课喜欢玩运动系统发育不成熟肌肉力量和协调性较差想象创造力丰富学习兴趣易激发应该努力培养学生主动进取的态...

20xx20xx上学期体育教学计划一指导思想围绕健康第一的指导思想认真贯彻落实学校体育工作条例坚持科学发展观坚持务实创新的工作作风以促进体育教师专业化发展为目标以提高体育教学质量促进学生健康成长为根本以实施有效...

一年级体育教学计划一学情分析本学期我担任杜甫川小学一年级4个班级的体育教学工作每个班级50个孩子男女生的比例基本一致刚刚从幼儿园踏入一年级的孩子们对体育课的了解只是停留在玩上在生理上心理上都需要老师不断地去关心...

小学三年级上册体育教学计划一指导思想以学生健康为第一的思想为指导一切为了学生认真领会体育与健康课程标准精神解放思想转变观念勇于探索深化改革求实创新在体育教学中以学生发展为中心重视学生的主体地位培养学生的竞争意识...

体育与健康课程教学计划，内容附图。

小学一年级体育教学计划施晓强20xx9一学生分析一年级的学生刚入学年龄较小接触的东西少对他们来说什么都是新鲜的他们都喜欢接受新知识但是他们的注意力也很容易分散缺乏耐心对于一些难度较大的知识接受比较慢特别是对某些...

体育课教学工作计划1指导思想认真学习体育与健康教育新课标把生活教育的理念渗入到新课程中坚持健康第一的指导思想以促进学生健康成长为目标激发学生运动兴趣培养他们终身体育的意识在教学中重视学生的主体地位发挥他们的创造...

八年级上学期体健教学计划一指导思想认真学习体育与健康新课程标准坚持健康第一的指导思想以促进学生健康成长为目标激发学生运动兴趣培养他们终身体育的意识在教学中重视学生的主体地位发挥他们的创造力以学生发展为中心关注个...

学校体育工作计划20xx20xx一指导思想及目标全面贯彻党的教育方针积极推进素质教育努力实现以德育教育为首以艺术教育为特色以提高学生综合素质为根本的办学目标以学生学生体质健康标准为重点深化体育课堂教学改革提高体...

初中体育教学计划新的一学期开始了作为工作在第一线的体育教师己尽快入了角色为了使教学过程中的体育课开展得有条有理使学生创新的学习方式有所进展为此定了本学期的体育教学工作计划如一基本情况1学生情况初一年级1个班每个...

小学水平一上学期体育教学计划一教材分析小学一年级的教材较为简单内容主要有体育基础知识基本体操田径类的跳跃和投掷轻物掷远抛接球体操团身前后滚动和前滚翻队列练习走跑练习30米跑和300500跑走交替基本步法练习内容...

一年级上册体育教学计划一指导思想1全面贯彻党的教育方针落实素质教育以提高小学生的身心素质为宗旨以培养创新精神和实践能力为重点2贯彻健康第一和面向全体学生的思想3根据课程标准的总目标水平一和五大领域运动参与运动技...

体育课单元教学计划根据新课程标准要求小学12年级的体育课时为每周4学时按每学期20周计算在制定教学计划时根据课程标准确定教学内容时数比例的三项原则结合教学实际制订教学计划一指导思想以学校体育工作条例为指导建立符...

体育学科组工作计划20xx20xx学年度第二学期昌乐外国语学校体育学科组工作计划张瑞彬新的一年新的起点新的开始20xx年昌乐外国语学校进入三效改革元年三效课堂三效管理和领袖素质课程齐头并进马不停蹄体育学科组根据...

20xx学年第一学期体育与健康教学计划指导思想随着基础教育改革的不断深入为了更好适应课程改革的需要课程与教学的需要理论与实践结合的需要根据我校体育与健康课程实施的要求坚持学校教育要树立健康第一的指导思想围绕坚持...

初二年级下学期体育教学计划一导思想想认真学习体育与健康新课程标准坚持健康第一的指导思想以促进学生健康成长为目标激发学生运动兴趣培养他们终身体育的意识在教学中重视学生的主体地位发挥他们的创造力以学生发展为中心关注...

小学一年级体育教学计划一学生分析一年级的学生刚入学年龄较小接触的东西少对他们来说什么都是新鲜的他们都喜欢接受新知识但是他们的注意力也很容易分散缺乏耐心对于一些难度较大的知识接受比较慢特别是对某些协调性要求较强的...