听课评语数学(36篇)

2024-03-19数学课听课评语

数学课听课评语数学是一门理性的学科更是一门实事求是的学科所以准确的数学语言和缜密的思维逻辑才是一个数学老师最起码的教学底线课改改了这么多年构建开放的课堂运用情景模式来教学等一系列理念被提的是沸沸扬扬于是好多老师...

2024-03-24听课评语

2注意不能利用多媒体代替板书3能通过分组抢答活动激发学生学习兴趣活跃课堂气氛培养合作精神和竞争意识提高课堂教学效果多分几组效果可能更佳4教学思路清晰符合三维目标要求教学实施较好能基本体现合作探究互动评价的教学模...

2024-03-19小学数学听课评语

小学数学听课评语3月8日听了李春涛老师的分式的加减法认为该课语言幽默风趣生动形象着力于学生积极性的调动引导学生动手动口注意矫正反馈注重双基训练处理好尊重教材与灵活处理教材的关系做到源于教材又不拘泥于教材教材是落...

2024-03-23小学数学听课评语二

1教师注重教给学生思考的方法重视培养学生的思维能力整节课教师善于启发学生从多角度多方面去挖掘其思路鼓励他们大胆的讲出自己的不同看法并及时给予肯定或鼓励但在鼓励学生想法算法多样化的同时又不忘教给学生一般的优化的计...

2024-02-18听课评语

听课评语一1授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性处理好智能培养与情感教育的关系着眼于全面素质的落实提高课堂教学效率的出路在某种意义上来说就在于真正发挥学...

2024-03-15听课评语

听课评语1忠于目标源于文本2敢于舍弃善于精讲3以生为本遵循规律2语文课给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学深入浅出启发学生进行思考开展讨论3教...

2024-03-19数学听课评价

荥阳市实验高中听课反馈高中数学从3月30日到4月1日三天时间在实验高中共听课16节其中高一高二各8节个人感受与建议如下一些可能不成熟或偏颇以交流为主一优点在教学内容的选取上充分重视课本重视运算重视训练在教学方法...

2024-03-19听课评语

听课评语角的初步认识龚娅玲新课标指出教学活动是师生积极参与交往互动共同发展的过程教师是学生的组织者引导者合作者龚老师在课堂上都体现出这些理念课堂上采用了动手实践自主探索和合作交流的方法使学生进一步理解加深对角的...

2024-03-20听课评语

听课评语1课前准备充分充分利用了多媒体教学为学生创造了良好的语言学习情境激发了学生的学习热情调动了学生的学习积极性2教学重难点突出板书清晰有条理教学步骤设计合理由浅入深循序渐进3教师基本功扎实知识讲解准确教学设...

2024-03-23听课评语大全

听课评语大全1X老师以渊博的知识青春的激昂璀璨的语言悦耳的语音扮演者精典式的演讲令人心悦诚服耳目一新有身临其境之感真是众妙毕绝啊本节课引经据典恰如其分启发深思事半功倍旁敲侧击循循善诱无粉饰之患无喧宾夺主之影2X...

2024-03-19小学教师听课教学评语

教学目标1教学目标科学全面明确符合校本教材教学规律2教学要求具体合理切合学生实际教学内容1知识结构合理重点突出衔接自然2学生生活实际联系紧密体现时代性教学方法1调动学生主动参与学习的有效程度注重学生参与教学活动...

2024-03-20听课评语

听课评语发布时间20xx04261014阅读量69867日记本评语听课评语听课评价怎么写课堂听课评价以定性描述为主从教学目标教学内容教学方法和手段教学结构学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失既要有观点...

2024-03-23五年级数学思维训练班学生评语

五年级数学思维训练班学生评语班主任方早萍1蔡雨晗你自觉勤奋的学习态度和自觉地记录重点知识的好习惯终于使你的数学成绩有了明显的进步数学思维也有了长足的进步希望这样的好学习习惯能持之以恒切记胜不骄败不馁2邵诚你现在...

2024-03-15听课评语大全

听课评语大全1授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性处理好智能培养与情感教育的关系着眼于全面素质的落实提高课堂教学效率的出路在某种意义上来说就在于真正发挥...

2024-03-20教师听课评语大全

教师听课评语大全1教学内容难易适当由浅入深注重引导学生思考但师生双边活动较少课堂气氛不够活跃板书工整有条理分析透彻提示恰到好处但二倍角的相对性要着重强调2基础理论扎实专业知识面广教学中无科学性错误详略得当布局合...

2024-03-19如何听评一堂数学课

如何听评一堂数学课在新课程改革的背景下作为一名小学数学教师听课评课能力是应具备的基本素质怎样听评一节数学课一怎样去听课教师听课应该按下面三个步骤来进行一课前要有一定的准备工作要明确听课的目的计划和要求了解教材教...

2024-03-19分式的通分听课评语

xxx的分式的通分通过类比学习是数学教学的一种重要方法小潘老师恰当地采用了这一点值教师示范学生板演巩固练习的过程清晰且训练较具体巩固及时但教学过程中教师不注意细节另外也多了一点严肃少了一点轻松3月2日xx的二元...

2024-03-02浅谈如何评好一节初中数学课

浅谈如何评好一节初中数学课所谓听评课是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为做出正确的解释听课与评课是一体的听评课是教学研究的重要形式是开展校本教研的重要内容那...

2024-03-23一年级数学下册 两位数减整十数、一位数(不退位)听课评价 苏教版

两位数减整十数一位数不退位听课评价一教学过程简介及听课评价1准备部分周老师首先通过口算训练帮助学生复习了整十数减整十数及两位数加整十数一位数不进位加的有关知识为新课的教学作好充分准备2探究算法周老师通过班级总人...

2024-02-19九年级数学听课点评案例

九年级数学切线的性质和判定复习课听课点评听课时间地点学科数学授课教师听课简记一复习切线的性质和判定知识1切线的定义生1回答错误教师更正2切线的性质生2回答正确教师复述3切线的判定方法生3回答错误教师更正生45回...