体积与容积教学反思（23篇）

体积和容积教学反思体积与容积的学习是在学生认识了长方体和正方体的特点以及长方体和正方体的表面积的基础上进行的这一内容是进一步学习体积的计算方法等知识的基础也是发展学生空间概念的重要载体教材非常重视让学生在充分体...

体积与容积教学反思十街村完小谷加东一教学设计理念20xx版小学数学新课程标准指出教学活动是师生积极参与交往互动共同发展的过程有效的教学活动是学生学与教师教的统一学生是学习的主体教师是学习的组织者引导者与合作者教...

体积和容积教学反思反思本节课的教学主要体现了以下几点一借助情境初步感知体积以乌鸦喝水为例提出乌鸦为什么能喝到水激发了学生的学习兴趣接着我让学生在教室里找一找比一比哪些物体占的空间大哪些物体占的空间小进一步把占空...

体积与容积教学反思在教学设计时我本着依据教材而又不拘泥于教材的原则对教材进行了处理教学过程中关注学生的发展学生在观察操作比较中充分感受体积与容积的意义从而发展学生的空间观念反思本节课的教学主要体现以下几点一故事...

体积与容积教学反思本课是在学生已经认识了长方体和正方体的特点学习了长方体和正方体的表面积计算的基础上进行的学习是进一步学习体积的计算方法等知识的基础也是发展学生空间观念的重要载体而且体积和容积又是学生比较容易混...

体积与容积教学反思体积与容积的学习是在学生认识了长方体和正方体的特点以及长方体和正方体的表面积的基础上进行的这一内容是进一步学习体积的计算方法等知识的基础也是发展学生空间概念的重要载体教材非常重视让学生在充分体...

北师大版数学体积与容积说课稿红星小学赵艳丽我说课的内容是九年义务教育北师大版小学数学第十册第四单元的内容体积与容积在此之前学生已经掌握了长方体正方体的特征和表面积计算形成了一定的空间观念本课的学习目的是使学生初...

体积与容积教学反思在教学设计时我对教材进行了处理教学过程中关注学生的发展学生在观察操作比较中充分感受体积与容积的意义从而发展学生的空间观念反思本节课的教学主要体现以下几点一故事导入再现情境在激趣中质疑乌鸦喝水是...

体积与容积教学反思体积与容积的学习是在学生认识了长方体和正方体的特点以及长方体和正方体的表面积的基础上进行的这一内容是进一步学习体积的计算方法等知识的基础也是发展学生空间概念的重要载体教材非常重视让学生在充分体...

体积与容积教学反思本节课教学在通览教材研读教法充分准备的基础上顺利的结束了回顾起来有如下几点体会1在观察操作比较等活动中理解体积的概念体积是比较抽象的概念只有把抽象的概念通过操作形象化了才能使学生充分理解我通过...

体积与容积教学反思建平县第六小学吴会杰体积与容积的学习是在学生认识了长方体和正方体的特点以及长方体和正方体的表面积的基础上进行的这一内容是进一步学习体积的计算方法等知识的基础也是发展学生空间概念的重要载体教材非...

体积与容积反思本节课学生情绪饱满兴趣浓厚效果很好课前活动本来是为了让孩子们体会桌椅和同学都占据了空间活动比较困难虽然有人谈到了活动不舒展但多数学生谈感受时说自己很开心因为课前的活动让他们感觉老师对他们的关心很温...

容积与容积单位教学反思容积与容积单位教学反思本课是在学生已经认识了长方体和正方体的特点学习了长方体和正方体的表面积和体积计算的基础上进行教学的是比较抽象的概念为了让学生更好理解我借助实验操作把抽象的概念形象化那...

人教新课标五年级数学下册教学反思长方体和正方体的体积体积单位的进率容积长方体和正方体的体积教学反思本节课在学生摆一摆看一看找一找议一议的活动中寻求到了长方体和正方体体积的计算方法最后教师又将学生的思维水平引向抽...

体积和容积教学设计伦教鸡洲锡全小学谭少明教学内容北师大版五年级下册第四单元长方体二体积和容积教学目标1知识与技能通过具体的实验活动了解体积和容积的实际含义初步理解体积和容积的概念2过程与方法在操作交流中感受物体...

体积与容积说课稿向阳学校黄淑娟各位老师大家好我说课的题目是体积与容积下面我将从说学生说设计思想说教材说教法学法说教学流程说板书等六个环节进行说课一说学生学生已经认识了长方体和正方体的特点学习了长方体和正方体的表...

体积与容积教学设计教学内容北师大版小学数学五年级下册第四单元P41P42体积与容积教材分析体积与容积是在学生认识了长方体正方体的特点以及它们的展开图理解了长方体正方体表面积的意义和计算方法的基础上来开展学习的体...

北师大版五年级数学下册体积与容积教学设计教学目标1了解体积和容积进一步能够有效区分物体的体积和容积初步学会比较不规则物体的体积的大小的方法2能够根据生活中的常识和已有的经验探究并掌握求不规则物体的体积的能力具有...

体积与容积教材分析本节课的内容是体积与容积的学习这节课的学习是在学生认识了长方体和正方体的特点以及长方体和正方体的表面积的基础上进行的这一内容是进一步学习体积的计算方法等知识的基础也是发展学生空间观念的重要载体...

让阅读和运动成为习惯长方体和正方体体积的计算教学设计一教学目标1通过动手操作自主探究得出长方体和正方体的体积计算公式并能运用公式正确进行计算2培养学生观察分析探索归纳的能力发展空间观念二教学重点和难点长方体和正...