苏教版三年级语文教学反思（33篇）

雪儿教学思考读雪儿真的爱雪儿也爱我的爸爸我的爸爸用受了伤的雪儿与我作伴其用意真的独特孤独的我许久不再孤独与雪儿同时好起来飞向蓝天这也许就是人与大自然的一种融合吧读这篇文章我不知道我的年龄但从文中可以想到我年龄不...

东方之珠的教学反思教学东方之珠这篇课文时我始终把学生看作是学习的主体紧紧围绕香港迷人的沙滩著名的公园繁华的街市和美丽的夜景这些内容引导学生读思议找让学生全面参与学习过程培养他们提出问题分析问题解决问题的能力使之...

09蒲公英学生从低年级升入中年级语文课堂教学的侧重点有了明显的改变如何指导学生学习生字理解生字掌握生字成了我教学中新的困扰紧密联系课文内容在学生的自由发言中把握时机层层递进有坡度的质疑解疑以读为主在理解生字的过...

苏教版三年级下册语文教学反思培养良好的学习习惯六课后反思今天的教学中我使用了学练结合的反式通过两年半的习惯篇学习和平时习惯的培养有些孩子已经养成了一些较好的学习作业的习惯教学中我启发学生将自己已经养成的习惯告诉...

苏教版三年级下册语文教学反思培养良好的学习习惯六课后反思今天的教学中我使用了学练结合的反式通过两年半的习惯篇学习和平时习惯的培养有些孩子已经养成了一些较好的学习作业的习惯教学中我启发学生将自己已经养成的习惯告诉...

苏教版语文三年级上册全教学反思教学这篇课文时学生的兴致很浓究其原因跟营造的学习氛围有很大的关系学生全身心地投入了进去一上课伊始我唱起了让我们荡起双桨谁知孩子们会唱以前的儿童歌曲他们和我一起唱起来歌声停止我对他们...

苏教版三年级下册语文教学反思培养良好的学习习惯六课后反思今天的教学中我使用了学练结合的反式通过两年半的习惯篇学习和平时习惯的培养有些孩子已经养成了一些较好的学习作业的习惯教学中我启发学生将自己已经养成的习惯告诉...

第二单元教学反思

石榴教学反思石榴一文文笔优美以季节的变化按照抽枝长叶开花和结果的顺序描写了石榴的成熟过程字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情本课语言生动形象记述条理清楚是学生学习语言与习作的范例本次我进行了第二课时的上课精读课文...

第一单元教学反思

因为学校整体安排要求每个老师都要开一节课上周五轮到我因此我选择了这篇文包诗的每逢佳节倍思亲这节课就我自己的设计来说一节课的内容基本上能按照原有的环节设计完成也未超时拖堂这节课我整体感觉孩子们的情感被我调动起来了...

我应该感到自豪才对公开课反思现象那是今年的四月份我所在的一所农村小学举行教学基本功大赛我踌躇满志比赛前深入钻研教材精心备课只想在比赛中一展身手临近比赛我在所要上课的班里做了充分的准备让学生反复朗读所要执教的课文...

菩萨兵教学思考长征已经成为世界军事史上的一大奇迹不管从哪个角度说我们不能忘记那段历史也不能让学生忘记那段历史现在也有好多历史家研究长征更客观地评估长征有好多作家拿起笔重新写起长征长征对于中国人来说早已经不是简单...

剪枝的学问教学反思剪枝的学问是一篇记叙文记叙了我在桃园看王大伯剪枝并了解到剪枝的原因给了我们这样的启示减少是为了增加减去又粗又壮的枝条是为了剩下的枝条能更好的吸收营养更好的生长也告诉了我们生活处处有学问我们要做...

习作4写好人物之间的对话反思练习4主要是指导学生练习说话进行必要的口语交际其实很多学生参与的愿望都很强烈都希望在大家面前介绍自己但有些学生还不能克服自己羞怯的心理因此老师要注意培养学生在不同场合都想表现自己展示...

翻越远方那座大山教后反思这篇课文是刘翔以自述的形式写的自己的亲身经历主要写的是刘翔从一开始奢望超越约翰逊到后来十多次输给对手但是这几年中他一直不放弃认定这个目标不断前进最终翻越这座大山成为世界冠军的故事刘翔是家...

苏教版三年级下册第五单元教学反思14我应该感到自豪才对我应该感到自豪才对是一篇生动形象而富有情趣的童话故事教学本文要抓住小骆驼小红马的具体表现激发学生自主阅读的兴趣诱导他们主动地掌握相关的动物常识自觉地感悟故事...

海底世界教学反思在教学中我立足于语文学科工具性和人文性相统一的特点比如我在放完海底动植物课件时让同学们用一个词语概括对海底的印象学生有的说五彩缤纷有的说丰富多彩有的说物产丰富还有的说景色奇异不仅丰富了学生的词汇...

师恩难忘教学反思师恩难忘一课文质兼美情感至深记叙了作家刘绍棠童年时代的启蒙老师田老师每讲一课都要编一个引人入胜的故事生动地把知识传授给学生从而培养了作者对文学的热爱引导他走上了文学创作的道路文章内容虽然简单且只...

西湖教学目标1能正确流利有感情的朗读全文背诵自己喜欢的自然段2学习本课11个生字理解由生字组成的词语3会用犹如像仿佛宛如等词语口头造句4理解课文内容感受西湖的清奇秀丽激发学生热爱祖国山河的思想感情教学重点估计有...