苏教版三年级数学上册教学反思（31篇）

千克和克教学反思1注重学生已有的生活经验和认知水平本课设计力求体现数学知识数学问题来源于又归宿于生活的思想学生虽然对千克与克还不熟悉但他们已经知道物体有轻重并能分辨物体的轻重能用手或其他部位的感觉去感受体验物体...

两位数除以一位数首位能整除教学反思对整十数两位数除以一位数的口算掌握得较好笔算两位数除以一位数这部分有部分学生乘法口诀不熟练需重新复习整十数除以一位数的除法学习基本掌握学生的竖式书写需规范培养其养成良好的学习习...

新课标人教版小学三年级数学上册秒的认识教学反思作者佚名来源本站原创更新20xx924102214阅读141次本节课开始由春节联欢晚会倒计时的录像引入吸引学生的注意力接着又让学生通过课前的观察说一说生活中还有哪里...

第一单元除法除法的验算教后反思本课的目标定位不仅要让经历除法验算方法的探索过程学会用乘法验算除法而且通过情景的创设及解决问题的过程理解验算的方法和意义培养学生养成良好的验算意识和习惯从某种意义上来说数学学习中这...

小学语文教学反思作者姚永强单位土山店希望小学教学东方之珠这篇课文时我始终把学生看作是学习的主体紧紧围绕香港迷人的沙滩著名的公园繁华的街市和美丽的夜景这些内容引导学生读思议找让学生全面参与学习过程培养他们提出问题...

观察物体教学反思从不同位置观察物体是学习空间与图形知识的必要基础对于帮助学生建立空间观念培养学生的空间想象力有着不可忽视的作用本课教学内容让学生初步了解从同一位置观察不同物体所看到的形状有可能是相同的也有可能是...

除法的验算教学反思能整除的除法是用乘法来验算的不能整除的除法要用两步计算来解决首先用商乘除数再用所得的积加余数验算的方法学生是会的按理说关于除法的计算是不会有错误的但是学生在计算过程中仍然存在着错误那么原因是什...

小学数学商中间或末尾有零的除法教学反思本节课主要研究0除以任何不为0的数商都是0被除数的中间或末尾有0时商的中间或末尾有0的除法本节课是在学生掌握了三位数除以一位数的口算估算以及笔算的基础上进行的商中间或末尾有...

千克和克教学反思仅通过课堂40分钟的认识和感知学生对千克和克的认识还不够深刻因此在课后还需要学生从生活实践中认识身边常见物品的重量从而认识千克和克我让学生自己周末到商店里看一看掂一掂一千克物品的重量周末和妈妈一...

千克和克教学反思1注重学生已有的生活经验和认知水平本课设计力求体现数学知识数学问题来源于又归宿于生活的思想学生虽然对千克与克还不熟悉但他们已经知道物体有轻重并能分辨物体的轻重能用手或其他部位的感觉去感受体验物体...

千克和克教学反思仅通过课堂40分钟的认识和感知学生对千克和克的认识还不够深刻因此在课后还需要学生从生活实践中认识身边常见物品的重量从而认识千克和克我让学生自己周末到商店里看一看掂一掂一千克物品的重量周末和妈妈一...

除法的验算教学反思能整除的除法是用乘法来验算的不能整除的除法要用两步计算来解决首先用商乘除数再用所得的积加余数验算的方法学生是会的按理说关于除法的计算是不会有错误的但是学生在计算过程中仍然存在着错误那么原因是什...

苏教版语文三年级上册教案培养良好的学习习惯5培养良好的学习习惯5第一课时教学目标1认识各种钢笔懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项2了解在稿纸或练习本上写钢笔字的要求掌握写字的行款培养良好的写字习惯3教会学生认字...

苏教版五年级数学上册教学反思平行四边形面积的计算4教学反思在教学中学生兴趣盎然始终以积极的态度主人翁的姿态投入到每一个环节的学习中我认为教学成功的关键在于学生是通过自主探究得到了知识获得了发展主要体现在以下几个...

第一单元两三位数乘一位数第1课时整十整百数乘一位数和两三位数乘一位数的口算教学内容教材第13页的例题和想想做做第16题教学目标1经历探索口算整百数乘一位数的算法的过程会口算整百数乘一位数2在具体情境中应用数学方...

科学是教学设计教学目标1在观察折叠小人活动中能够有所发现提出问题能够从琴纳和牛痘的故事中受到启发知道科学就是提出问题并想办法寻求问题解答的过程2知道科学是什么知道生活中处处有科学3对科学课的学习产生兴趣想知道爱...

西湖教学目标1能正确流利有感情的朗读全文背诵自己喜欢的自然段2学习本课11个生字理解由生字组成的词语3会用犹如像仿佛宛如等词语口头造句4理解课文内容感受西湖的清奇秀丽激发学生热爱祖国山河的思想感情教学重点估计有...

两位数加两位数的口算教学反思一创设情境充分调动学生学习的积极性在教学时创设适合的情境对于激发学生的学习兴趣是十分重要的好的情境能让学生尽快地融入到教学中来因此我的重建课的教案改成两位小朋友买玩具70元钱够不够的...

两位数加两位数的口算教学反思学习两位数加两位数的口算是在学生已经能够熟练口算20以内的加减法并能正确笔算三位数加减三位数的基础上教学的所用的口算思路可以是两位数加两位数的笔算也可以是两位数加整十数再加一位数由于...

苏教版五年级下册认识方程教学反思quot含有未知数的等式是方程quot这句话中包括两个条件一个是quot含有求知数quot一个是quot等式quot因此quot含有未知数quot与quot等式quot是方程意义...