酸的和甜的教学设计及反思(41篇)

2024-03-31《酸的和甜的》教学设计及反思

酸的和甜的教学设计教学设计郇晓奉课题17酸的和甜的课型新授课时一节教学目标1认识9个生字会写8个字2正确流利有感情地朗读课文分角色表演课文3懂得做事要亲自尝试的道理教学重点识字有感情地朗读课文教学难点指导有感情...

2024-04-02酸的和甜的教学设计及反思。

酸的和甜的教学设计陈春梅教学目标1知识与能力目标认识酸等九个字会认会写狐等八个字培养学生识字写字的能力2过程与方法目标通过自主合作游戏等方法提高学生的识字能力通过自读合作读评价读等方法使学生能正确流利有感情地朗...

2024-03-31人教版二年级语文《酸的和甜的》教学设计与反思

17酸的和甜的教材分析酸的和甜的是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册第四组怎样看问题想问题单元里的末篇讲读课文它是以连环画的形式编排的课文讲了一个生动有趣的童话故事吃不着葡萄硬说葡萄酸的这当然是狐狸说的...

2024-03-31酸的和甜的教学设计及反思

课题17酸的和甜的本学期总第4849课时本单元第1112课时课型新授主备人复备人授课日期111教学目标知识与能力过程与方法情感态度价值观1认识9个生字会写8个字2正确流利有感情地朗读课文分角色表演课文3懂得做事...

2024-03-31《酸的和甜的》教学反思

酸的和甜的教学反思人教版二年级上册第四单元以使人受启发的词语和故事为主题酸的和甜的为最后一课是一篇以连环画形式编排的童话在体裁上具有双重特征文中8个自然段配有8幅插图讲了一个生动有趣的童话故事告诉了我们平时做事...

2024-03-31《酸的和甜的》教学设计与反思

酸的和甜的教学设计与反思关键词教学片断反思新课程理念情感体验中图分类号G6220文献标识码B文章编号1009010X20xx08007802前不久学校组织了同课异构即同学科教师同上一节课的教研活动语文学科选了人...

2024-03-31酸的和甜的教学设计和教学反思

酸的和甜的教学设计景阳乡王家中心小学雷艳教学目标1认识本课8个生字学会正确书写其中四个重点指导反犬旁的书写2在教师的指导下入情入境地读好13自然段体验故事中角色的心灵世界3初步培养孩子听读讲童话故事的兴趣一分散...

2024-03-3117课教案《酸的和甜的》 教学设计和反思

17酸的和甜的学习目标正确流利有感情地朗读课文分角色表演课文懂得做事要亲自尝试的道理教学重点正确流利有感情地朗读课文分角色表演课文懂得做事要亲自尝试的道理教学难点正确流利有感情地朗读课文能用不同的语气表现角色的...

2024-03-31酸的和甜的教学设计

酸的和甜的第一课时教学设计执教人魏落艳教学目标1在读中识字理解课文2能正确流利有感情地朗读课文分角色表演课文德育目标懂得做事要亲自尝试的道理教学重难点重点读中识字理解课文内容难点懂得做事情要亲自尝试的道理教法学...

2024-03-3117、酸的和甜的教学设计

17酸的和甜的第一课时教学目标1认识生酸狐狸葡萄迫待硬会写狐狸猴培养学生识字写字的能力2通过多种形式的读使学生能正确流利有感情地朗读课文3引导学生通过读书从而悟出做事要亲自尝试的道理教学重点认识9个生字会写带反...

2024-03-31《酸的和甜的》优秀教学设计样式

酸的和甜的教学设计西关实验小学罗丽霞教材简析本课是人教新课标版第四单元17课课文是一个生动有趣的童话故事是以连环画的形式编排的吃不着葡萄说葡萄酸这是狐狸闹的笑话狐狸用这种精神胜利法得到心理安慰却迷惑了小松鼠和小...

2024-03-31《酸的和甜的》教学反思

这节课使我深刻意识到教师的教学基本功自身素质的高低对语文课成败关系重大我应该感谢这节课它使我拥有了一个新的体验今后我会沿着这条航线在教改之路上坚定不移地走下去教学酸的和甜的教学反思在课内比较学大比武活动中我讲的...

2024-03-31酸的和甜的教学反思

酸的和甜的教学反思酸的和甜的是课标实验教材二年级的一篇阅读课它既生动有趣又寓意深刻刚从课堂上走下来的我仍然充满了激情和自信回想起我和学生一起走过的这难忘的四十分钟静静回味我们的真心交流品味学习过程中感情的碰撞和...

2024-03-31《酸的和甜的》教学反思

酸的和甜的教学反思面对师生同阅读提升表达能力这样一个大标题我们教研组的老师们困惑了很久究竟是应该开展读书会呢还是应该以课本为载体呢根据语文课程标准指出阅读是学生的个性化行为可以通过创设情境激发阅读兴趣引导学生自...

2024-03-31酸的和甜的.教学反思崔守喜

酸的和甜的教后反思银杏中心小学崔守喜紧张的教育教学工作已经过去在这一周里我们二年级语文科学习了酸的和甜的及风娃娃两篇课文教学完后感悟较深现总结反思如下酸的和甜的是课标实验教材二年级的一篇阅读课它既生动有趣又寓意...

2024-04-01《酸的和甜的》教学反思

酸的和甜的教学反思酸的和甜的是课标实验教材二年级的一篇阅读课它既生动有趣又寓意深刻刚从课堂上走下来的我仍然充满了激情和自信回想起我和学生一起走过的这难忘的四十分钟静静回味我们的真心交流品味学习过程中感情的碰撞和...

2024-03-23甜的和酸的教学设计1

酸的和甜的教学设计教学目标1联系过去学过的生字和生活实际认识9个生字会写8个生字写好带犭的三个字重点2通过范读自由练读表演辅导等方式培养学生的阅读语感并能做到正确流利地朗读课文重点3通过借助图画能够简单表述故事...

2024-04-01《酸的和甜的》教学设计

酸的和甜的教学设计教学内容课程标准实验教科书人教版二年级上册第4单元17课酸的和甜的第一课时设计思路1在愉悦的教学氛围中学生乐学积极投入其中2在自主合作探究的过程中让学生成为学习的主人3在朗读指导以读为本中让学...

2024-03-31酸的和甜的教学反思

ltlt酸的和甜的gtgt学设计及教学反思教材分析酸的和甜的这篇课文是一个生动有趣的寓言故事在这个短短的寓言故事里蕴涵着丰富的内涵和深沉的人生哲理值得每一个人去咀嚼语言生动活泼有趣是小孩子喜欢的形式是适合进行感...

2024-03-31酸的和甜的优质课教案设计

17酸的和甜的教案设计教学目标1认识酸葡等9个生字2正确流利有感情地朗读课文3通过读演来学习课文懂得做事要亲自尝试的道理教学重点识字和朗读教学难点读好课文中的对话教学过程一激趣导入1出示图片让学生猜出图片中的味...