思想品德课堂教学反思（35篇）

初中思想品德教学反思九年来不管是在以前的浞水中学还是在现在的县庆中学我一直从事初中思想品德的教育教学工作想想过去虽无什么成就但深有体会因为思想品德科目的特殊地位所以要成为一位受学生关注和欢迎的政治老师并不那么容...

我的思想品德课教学反思对照本人的思想品德课教学我将在反思中得到的体会总结出来希望能够跟大家一起分享一创设教学情景激发兴趣兴趣是最好的老师浓厚的兴趣能让学生克服困难对学生的创造活动产生积极的内驱力以前的教学老师们...

九年级思想品德教学反思罗大山自从上九年级的思想品德课以来自我感觉费了不少的心力一段时间下来可学生根本不领情总有学生违反纪律批评教育谈话谈心但收效甚微我时常问自己怎样才能上好九年级的思想品德课经潜心学习和实践认真...

教学反思9月27日上午我上了第一次公开课俗话说万事开头难刚开始从事教学工作我还有很多问题这节课给了我很多感悟让我清楚地知道自己在教学上的不足和需要改进的地方下面我就从以下几方面反思一下一教学设计的处理本节课的课...

思想品德课高效课堂教学反思高效课堂要求教师在教学中充分发挥学生的主体性创造性要求教师要善于给学生时间给学生问题给学生悬念给学生难题给学生机遇使学生能成为学习的主人促进自身的不断发展这就给我们教师的教学提出了比过...

周教学反思武雅婷陶行知先生曾在生活即教育一文中指出没有生活做中心的教育是死教育没有生活作中心的学校是死学校没有生活作中心的书本是死书本只有让我们的品德教育真正生活起来成为学生成长过程中真正的需要学生的道德生命才...

初中思想品德课教学反思本人从教10年主要从事初中思想品德的教学反思过去有许多的感慨和体会思想政治课是老师在塑造学生美好的心灵特别是在初中阶段上思想政治课的老师要教育启发帮助学生树立正确的人生观价值观为此就要求老...

思想品德课教学反思篇一思想品德课gt教学反思思想品德课主要任务是使学生学会做人学会做事学会合作学会学习全面提高认识社会适应社会分析问题解决问题的能力在初中阶段教师要教育启发帮助学生树立正确的人生观价值观因此要求...

思想品德课教学反思篇一思想品德课教学反思范文思想品德课主要任务是使学生学会做人学会做事学会合作学会学习全面提高认识社会适应社会分析问题解决问题的能力思品教师要教育启发帮助学生树立正确的人生观价值观因此教师必须具...

初中思想品德课教学反思李丽余庆实验中学笔者从教十年来主要从事初中思想品德教学反思过去有许多的感慨酸甜苦辣皆俱全思想政治课是老师在塑造学生美好的心灵特别是在初中阶段上思想政治课的老师要教育启发帮助学生树立正确的人...

高一思想政治课教学反思高一政治组李达师高一下学期也过去一半的时间了站在高一下学期的尽头回望发现本人在教学活动中存在一些问题一提问落实不够政治课记忆性很强学生如果光理解仅限于课堂上的听讲课下不去及时复习记忆就会很...

初中思想品德教学反思即墨市北安中学杨敬仁新课程改革的政治课教学要求理念的体现课标的落实以及新教材的运用都是通过教学实践展现出来的新课程实施以来我们的课堂中出现了多样化的教学模式教师的教学方式学生的学习方式都发生...

小学品德教学反思一课堂教学生死搬硬套盲目奉行拿来主义新的品德与生活社会课给德育课程教学带来了生机和活力带来了新气象教师的教育观念教学方式以及学生的学习方式都发生了可喜的变化但是随着新课程改革实验的深入一些深层次...

初中思想品德课教学反思笔者从教24年来主要从事初中语文思想品德教学反思过去有许多的感慨酸甜苦辣皆俱全思想政治课是老师在塑造学生美好的心灵特别是在初中阶段上思想政治课的老师要教育启发帮助学生树立正确的人生观价值观...

浅谈初中思想政治教学方法随着社会的不断进步和经济的不断发展人们的思想和意识也自然而然地随之变化我们不难发现社会在进步的同时也不可避免地出现了各种道德素质问题如何在这股历史大洪流中更好地把持好自己提高自己的德育水...

新课改背景下初中思想品德课教学的反思咀头初级中学刘别劳长期以来我们的思想政治课思想品德课教学奉行的是知识传递为价值取向的教学观教师以讲授法为主要教学形式这样不但造成了课堂教学枯燥乏味而且这种教学方式不利于学生的...

初中思想品德教学反思即墨市北安中学杨敬仁新课程改革的政治课教学要求理念的体现课标的落实以及新教材的运用都是通过教学实践展现出来的新课程实施以来我们的课堂中出现了多样化的教学模式教师的教学方式学生的学习方式都发生...

初中思想品德教学反思我从教几年来主要从事初中历史和思想品德教学反思过去有许多的感慨酸甜苦辣皆俱全思想政治课是老师在塑造学生美好的心灵特别是在初中阶段上思想政治课的老师要教育启发帮助学生树立正确的人生观价值观为此...

XINKECHENGXUEXI科研博览初中思品课堂教学反思龚明礼新课标强调课程的基本理念是面向学生面向生活面向社会课程本着面向成长着的学生逐步扩展的生活完成建构这一特性决定新课程理念下的课堂教学应该体现围绕学生...

思想品德课教学反思新课改以来从事思品课教学的教师都会深切地体会到思品课教学长期因循填鸭式教学模式教师通过讲授板书讲授近呼一成不变的教学手段把知识灌输给学生等应试教育的教学思想和教学模式已严挫伤了学生的积极性也妨...