四年级上册数学教学反思（52篇）

不确定性教学反思义城完小刘文芳不确定性这一教学内容在目前的小学数学教学中是一个全新的内容本堂课主要使学生初步体验现实世界中存在的不确定现象能用一定不可能和可能等词语来描述生活中的一些事件发生的可能性并能和同伴交...

教学反思小学数学《垂直与平行》教学反思新课程改革实验以来，大家越来越关注课堂教学的有效性。我们的数学课堂也逐渐变得真实而生动，教学的设计朴实而又创新，学生学得扎实而又愉快。本节课是新课标人教版四年级上册第四单元…

四年级上册数学反思四年级上册数学反思一小学四年级上册数学教学反思第一单元大数的认识教学反思大数的认识教学反思本单元在学生认识万以内数的基础上进一步认识更大的数在实际生活中的运用掌握更大数的读写并能在数据的收集过...

五角的度量的教学反思角的度量这一单元看似内容不多但比较抽象学好本单元内容对今后学习平面图形有极其重要的作用角的度量是本单元的难点是比较开放的一个章节教学时让学生自己去探究先让他们观察量角器的形状是半圆形的我们也...

苏教版四年级数学上册教学反思观察物体1教学反思本课的目的一方面引导学生由对物体的直接观察辨认逐步发展到推理想象和验证例如辨认物体某个面看到的形状就是让学生按照形影的形状思考推想感受物体的特征发展形象思维另一方面...

小学数学四年级下册教学反思一四则运算教学反思回头看以住教学四则运算一般是直奔主题告诉学生混合运算的运算顺序先算什么再算什么然后让学生进行模仿机械训练使学生达到计算的准确熟练但练习中忘记运算顺序的情况常会出现单纯...

四年级数学下册四则运算教学反思四则运算是人教版小学四年级数学下册第一单元的内容四则运算是贯穿于小学数学教学全部过程其内容占小学教学知识的主要位置可见计算能力的培养在数学教学过程中起到举足轻重的作用我在这一单元的...

小学四年级数学上册教学反思第一单元大数的认识教学反思大数的认识教学反思本单元在学生认识万以内数的基础上进一步认识更大的数在实际生活中的运用掌握更大数的读写并能在数据的收集过程中认识近似数学习的内容主要有四个部分...

数学四年级上册第二单元的教学反思第二单元是线与角属于图形与几何与前一单元的学习领域不一样虽然有了前面一单元的经历和反思却有很多地方在教学形式上无法随意套用可以说是又一个全新的挑战本单元操作性的知识点较多所以根本...

第一单元小结与反思经过这一阶段数的认识教学学生已经具备了大量的关于数的认识的直接经验尤其对亿以内数的组成和计数单位等有了较深的了解教材在安排具体内容时一方面图文并茂地提供教学的丰富素材另一方面注意留给学生自主探...

第第三单元三位数乘两位数教材分析口算乘法在小学阶段的编排二上表内乘法一二三上多位数乘一位数三下乘数是整十数的乘法四上一位数乘两位数积在100以内或几百几十数笔算乘法在小学阶段的编排三上乘数是一位数的乘法三下两位...

第一单元大数的认识教学反思大数的认识教学反思本单元在学生认识万以内数的基础上进一步认识更大的数在实际生活中的运用掌握更大数的读写并能在数据的收集过程中认识近似数学习的内容主要有四个部分亿以内数的认识亿以内数的读...

冀教版四年级数学上册教学反思升和毫升3教学反思教学升和毫升考虑到学生平时很少关注这方面的知识缺乏生活经验因此在教学之前做了比较充分的准备工作尽可能地创设学生熟悉的学习情境以激发学生学习容量单位时的主动性提高学习...

苏教版四年级上册数学教学反思连湖小学教师反思记录表第一学期连湖小学教师反思记录表第一学期连湖小学教师反思记录表第一学期连湖小学教师反思记录表第一学期连湖小学教师反思记录表第一学期连湖小学教师反思记录表第一学期连...

小学四年级上册数学教学反思北师大版作者陈俊聪来源沙坂小学更新时间20xx91094754浏览次数4877认识更大的数教学反思本单元在学生认识万以内数的基础上进一步认识更大的数在实际生活中的运用掌握更大数的读写并...

苏教版四年级数学上册教学反思混合运算3教学反思第一次教新教材感触蛮深新教材的混合运算的教法与以往的教发截然不同要使学生结合解决实际问题的过程中体会可以列综合算式解决两步计算的实际问题并初步认识综合算式和小括号初...

小学四年级上册数学教学反思第一单元大数的认识教学反思大数的认识教学反思本单元在学生认识万以内数的基础上进一步认识更大的数在实际生活中的运用掌握更大数的读写并能在数据的收集过程中认识近似数学习的内容主要有四个部分...

小学数学四年级下册教学反思一四则运算教学反思回头看以住教学四则运算一般是直奔主题告诉学生混合运算的运算顺序先算什么再算什么然后让学生进行模仿机械训练使学生达到计算的准确熟练但练习中忘记运算顺序的情况常会出现单纯...

认识容量和升教学反思认识容量和升这堂课是我准备比较充分的一节课因为像这种课要用大量教具学具进行操作实验的数学课教学形式在以往的老教材中几乎没有而且帮助学生建立升的较为正确的空间观念的难度比较大建立容积单位的表象...

小学数学四年级上册《垂直与平行》教学反思济南市老屯小学##新课程改革实验以来，大家越来越关注课堂教学的有效性。我们的数学课堂也逐渐变得真实而生动，教学的设计朴实而又创新，学生学得扎实而又愉快。本节课是新课标人教…