数学课反思（53篇）

数学教研活动反思姜欣欣20xx12数学教研活动反思姜欣欣本学期在学校教务处的安排与指导下我积极参加了数学教研组的两轮听评课活动认真做好笔记和听评课记录在活动中我除了自己提供了一节校公开课还听了十几节优秀数学教师...

初中数学课堂教学反思在新课改新教材的要求下如何搞好数学课堂教学提高学生成绩开发学生的潜能提高学生的学习数学的兴趣培养学生的创新精神和创新能力已成为教改的重要课题通过我对新课程的教学和学习结合我平常的教学工作谈谈...

初中数学课教学反思查哈阳乡中学陈国平新课程改革已经伴随我们师生一段时间了课改后的数学课堂教学应该怎样满足学生的需要是摆在所有数学老师面前的一个难题记得我们小学毕业时必须通过考试择优后才能进入中学而今天改变了很多...

小学数学课堂教学反思解元中心校常应志要想让学生一堂课45分钟全神贯注地听讲确实不易，就算是好同学也很难做到。但在老师讲课的时候必须让他们集中精力听课。对于优生,有的聪明男生很好动，要想抓住他的思维必须给他留有悬…

一节数学课的教学反思锦州八中陈树海一节数学课的教学反思新课程标准随着信息化全球化多元化时代的到来在21世纪初应运诞生了新课程如同一股春风给基础教育带来了春的气息带来了勃勃生机教师的教育观念也应随之不断更新在教学...

新课改下的数学教学反思新课程标准的颁布和实验的正式启动为新一轮教学改革指明了方向同时也为教师的发展指明了道路时代呼唤的是研究型学者型甚至是专家型的教师因此作为教师的我们必须认真学习新课程标准和现代教学教育理论深...

高中数学课堂教学反思人们往往认为数学教学仅仅是公式公理的解说与运用其实不然数学课堂也有其自身特的魅力以下是我平时教学中的一点经验体会一明确数学思想构建数学思维随着教育对学生综合能力要求的提升以及各个学科间的知识...

小学数学课堂的自我反思镇安县高峰镇和平小学陈玲课改是教育工作者永恒的课题怎样把关注点完全放在孩子们的身上使学生真正成为课改的受益者是我们教师应该关注和探究的重要问题在学生在课堂教学中学生的表现欲望很强课堂气氛活...

高效课堂教学的反思数学课堂教学要紧密联系学生的生活实际从学生的生活经验和已有知识出发创设生动有趣的情境引导学生开展观察操作猜想推理交流等活动使学生通过数学活动掌握基本的数学知识和技能初步学会从数学的角度去观察事...

数学教学反思数学是思维的体操促进学生的思维发展是我们数学课堂教学的灵魂教者在教学人教版七年级数学第九章不等式一元一次不等式组的过程中以学生思维发展为主线展开教学教学效果良好现把本节教学反思如下教材问题现有两根木...

七年级数学公开课的教学反思菊泉中学郭银笑本节公开课内容是一元一次方程的应用工程与配套问题教学目标是会通过列方程解决配套问题和工程问题教学的重难点是能准确分析实际问题中的数量关系和等量关系掌握列方程解决实际问题的...

八年级数学高效课堂反思上道台桥中学张印每位教师在日常教学活动中都在对自己的课堂教学进行着实践与反思如何提高初中数学课堂教学效果下面谈谈我的看法一调整教师的教首先教学是一个循序渐进的过程是螺旋式方向前进的学生的思...

一节数学公开课的课后反思中心对称图形教学反思著名的美国教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式教师成长经验反思每次上完课后反思自己的教学行为总结教学中的得与失这既是一种学习也是在不断丰富自己的教学素养和提升自己...

初中数学教学反思摘要新课程标准提出的转变教与学方式的理念我们学校以导学式教学法为抓手全面推动课堂教学改革尝试把传统的教案改为学案用学案引导学生自主学习改革课堂教学结构提高课堂效益减轻学生过重课业负担要求教师在教...

高中数学教学反思案例在新课程背景下如何有效利用课堂教学时间如何尽可能地提高学生的学习兴趣提高学生在课堂上45分钟的学习效率首先要对新课标和新教材有整体的把握和认识这样才能将知识系统化注意知识前后的联系形成知识框...

初中数学课堂教学有效性的一点反思精心选择活动素材是组织有效数学教学活动的基础同德中学王士祥选择有效的数学活动素材是提高数学教学活动有效性的基础和重要前提因而教师必须从根本上转变传统的教材观正确审视教材的功能打破...

人教版五年级下册数学教学反思第一单元第一课时轴对称图形教学反思对称对学生而言并不陌生早在二年级时他们就已初步感知并能正确作出轴对称图形的对称轴今天这节课的教学是使学生由感性认识逐步上升到理性认识进一步认识两个图...

七年级上数学教学反思徐得粉初中数学是一个整体初二的难点最多初三的考点最多相对而言初一数学知识点虽然很多但都比较简单很多同学在学校里的学习中感受不到压力慢慢积累了很多小问题这些问题在进入初二遇到困难如学科的增加难...

小学数学课堂提问策略一课堂提问的含义和功能课堂提问的功能一位名师打过这样的比方如果把学生的大脑比做一泓平静的池水那么教师的课堂提问就像投入池中的一块石子激起学生思维的涟漪和心灵的浪花可见教师合理而巧妙的提问能够...

中学数学教学反思中学数学教学反思一我国最早的教育着作学记中说学然后知不足教然后知困知不足然后能自反也知困然后能自强也从学习方面提出反思在学习活动中的作用学生现在年龄还小根本不知该怎样学习更不知怎样进行反思那就需...