数学观课报告（50篇）

小学数学观课报告小学数学远程观课评课活动时间虽然短暂但我受益匪浅通过六节课的观课评课让我认识到自己还有很多的不足让我更加懂得了教师学习的重要性让我更加知道了教师对课堂把握能力的重要性同时教师在教学中的引导启发学...

数学课堂观察报告情境创设与资源课本资源的利用是怎样体现课堂教学有效性的1观察点与选点说明这一观察点属于课堂观察框架中的课堂文化维度中的创新视角课堂教学情境创设是新课程改革的重要内容它是以学生为主体以教师为主导的...

观课报告观课时间20xx年12月10日下午课题等式的基本性质授课人孙伟伟观察点教学环节设计和时间分配观察中心教学环节的设计是否有利于学生做数学教学时间分配是否合理观课人孙文晶李翠华雷红杰张文玲王菲菲徐兴业执笔人...

小学数学课堂观察报告季**随着素质教育的不断深入推进，基础教育课程改革的全面启动和实施，在小学数学教学中注重实践活动，培养学生的数学实践能力，已是国际数学改革的一个发展趋势。《课程》强调：从学生已有的生活经验出…

乘加乘减混合运算观课报告听了李萍老师乘加乘减一课颇有收获李老师在课中牢记数学教学是数学活动的教学是师生之间学生之间交往互动与共发展的过程在整节课中让学生在充分的活动中学习数学享受数学活动带来的快乐与成功的喜悦本...

小学数学观课报告会11月3日、4日，安徽省第五届小学新课改观摩课暨名师报告会（小学数学专场）在安徽行政经济管理学院隆重举行。这次会议主题是新课标下的高效智慧课堂。本场活动六位专家和名师给我们听课老师献上了六堂精…

比的应用观课报告观看了许老师的课下面就教师提问的有效性观测点的观察情况作一简单分析由上节课学习的比的基本性质导入学习比的基本性质上来老师让学生观察信息窗中的信息从图中的奶与茶的比是37你能得到哪些信息学生进行思...

相交线的观课报告听了王老师的相交线这一节课受益匪浅本节课设计合理节奏均匀课堂气氛活跃教师的基本功扎实课堂掌控能力较强能及时准确地发现学生的反馈信息并能灵活果断地采取有效措施推动教学发展的进程在教学中并注重有机地...

在过去几个学校的观课活动中不同老师的不同的教学风格和方式给我了很多的启发而如今的以素质教育为主的背景下我以我的理解教师如何教学生如何学作为自己的观察视角将自己的观课感想总结如下一观察点选点课堂教学的实效性首先老...

观课感悟感谢研修平台让我在暑期观摩了几位优秀数学老师授课的风采我认真观看了六个课例认识分式探索三角形全等的条件一次函数的图像和性质角的比较一元一次不等式组同底数幂的乘法通过观看六位老师的课堂实录感慨良多受益匪浅...

这堂由张义苗老师执教的用开平方法解一元二次方程一课是九年级的一节数学课课一元二次方程是中学数学主要内容之一在初中数学占有重要地位我们从知识的发展来看学生通过一元二次方程的学习可以对学过的实数一元一次方程整式二次...

单项式的乘法1观课报告观看学习了张国珍老师的单项式的乘法1这节课后感受很多教师驾驭课堂的能力问题情境的设计活动的安排对问题探究时的引导对规律方法的总结及时有效的评价等教师教学方面都有独到之处在教学中教师注重把学...

初中数学课堂教学观课报告我对对分配给我的六节课节课进行了仔细观摩并书写了听课记录收获很多我对这六节课的观察视角包括三个方面问题情境课堂提问错误资源的生成与利用下面是具体的观察分析一问题情境问题情境主要是指新课的...

解方程的观课报告刘怀强本节课田老师能够努力营造宽松民主和谐的学习环境引导学生积极参与学习过程重视师生生生间的互动交流注重学生的想法通过小组讨论同桌合作交流学习方式给学生提供自主的活动空间和交流的机会引领学生通过...

观课报告教师的教学活动授课人杨新磊观课人马雪贞教师是教学活动的主导者通过观察课堂我认为杨老师做到了以下几点1教态自然大方导入语言简练环节衔接连贯板书科学美观重点突出2设计问题突出重点能有效的组织学生自主合作学习...

圆锥的体积观课报告观看了高文涛老师执教的长方体和正方体的表面积这堂课的教学实录我受益匪浅本课内容是小学数学六年级的内容课堂上高老师教学环节设计层次清晰并凭借着教者干净利落的语言给教学带来了良好的效果也为课堂增添...

平面直角坐标系观课报告昌邑实验中学课堂教学是一个仁者见仁智者见智的话题大家对课本的理解都有自己独特的见解新课程理念下的数学教学强调数学来自于生活又回归于生活生活中的数学教学本质是培养学生的应用与创新能力在听平面...

时分秒的认识观课报告小学生学习的数学应是生活中的数学是学生自己的数学学习数学要尽可能要把学习内容置入到学生的生活中去理解感受变书本数学为生活中的数学本节课李老师始终遵循数学源于生活应用于生活的观念尽管学生在数学...

认识图形观课报告陈莉莉不久前在第二实验小学学习了林老师所上的一年级数学认识图形一课很受启发略述如下这节课是认识平面图形的起始课这节课不仅达成而且完成了教学目标第一我们从这个教学案例可以看到让学生经历再创造的学习...

认识图形观课报告认识图形这节课是在已经初步认识了长方形正方形球等立体图形和长方形正方形平行四边形圆等平面图形的基础上学习的为以后学习长方形正方形的面积打下基础从教材分析中可以知道本节课的教学目标1借助观察操作掌...