数学分层教学总结（31篇）

四年级数学分层教学总结天师附小林占萍在人的发展中受到各种因素的影响，个人存在着不同的差异，分层辅导就是针对学生在智力、非智力因素中的个别差异有的放矢、区别对待，使全体学生都能得到主动、和谐的发展。我对分层辅导教…

四年级数学分层教学总结天师附小高立莉在现行班级授课制条件下，如何弥补一个教师难以面对学生多、差异大的教学不足，从而真正实现大面积提高教学质量的目标?为此，我在教学的实践中，在遵循教育教学规律，关注每一个或每一类…

高中数学分层教学的实施摘要在高中数学课堂教学中尤其在新课标理念的指导下如何面对学习水平参差不齐的学生促使全体学生获得良好发展落实素质教育目标这是当前学校课堂教学改革面临的一个突出课题我课题组从去年开始尝试分层教...

数学分层教学的探索与实践迎河中学龙如山教育环境下成长的学生是一个个体差异大层次复杂的教学群体在当前推进素质教育改革传统教学模式下对分层次教学的研究和实践也应运而生分层教学是一种在集体教学形式下的个别化教学的策略...

科研计划高二数学组我们组研究课题是分层次教学课题研究的目的意义教学实践告诉我们高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的对数学的兴趣和爱好对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的尤其是普通高中学生素质参差...

初中数学如何进行分层次教学分层递进教学的理论基础为布卢姆的掌握学习理论著名心理学家教育家布卢姆提出的掌握学习理论认为只要在提供恰当的材料和进行教学的同时给每个学生提供适度的帮助和充分的时间几乎所有的学生都能完成...

初一数学分层教学反思柏溪镇长沙初中廖小林一前言分层教学是一种面向全体因材施教的教学模式它强调了教师的教要适应学生的学要做到因材施教分层提高让尖子生冒出来叫后进生不落伍达到班级整体优化分层教学的核心是面向全体学生...

浅谈初中数学分层教学的实施步骤云南省临沧市镇康县勐捧中学：王文转【内容摘要】：农村中学数学学习中，两级分化的问题极为突出，要改变这种状况，因材施教显得极为必要。在当前的教学改革中，分层教学成为一个热点问题，它似…

如何在数学课堂中进行分层教学课程标准指出数学教育要面向全体学生实现人人学有价值的数学人人都获得必需的数学不同的人在数学上得到不同的发展但在我们的教学中一直有一个问题困扰着我们初中阶段学生数学成绩两级分化严重若在...

浅谈如何进行高中数学分层教学学校颍上一中姓名吴克兴时间20xx326浅谈如何进行高中数学分层教学颍上一中吴克兴摘要数学是一门理论性很强的学科所以学生在学习过程中心理特征和生理特征有着极大的差别如果继续在教学中采...

初中数学分层教学的体会大丰市白驹中学陈荣平内容摘要根据学生的数学基础和思维能力把学生分层次进行教学更能体现因材施教的教学原则有利于对学生进行个性化教育有利于培养学生的思维能力因而能较好地提高数学教学效果关键词因...

初中数学分层教学的体会大丰市白驹中学陈荣平内容摘要根据学生的数学基础和思维能力把学生分层次进行教学更能体现因材施教的教学原则有利于对学生进行个性化教育有利于培养学生的思维能力因而能较好地提高数学教学效果关键词因...

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浅谈小学数学分层教学坦洲镇林东小学徐树明教师论文加入时间20xx327215503点击990教育改革风行全国各地为了提高课堂教学质量为了追求一种优质课堂教学结构不断改善调整教学模式来适应现代的教学我校本学期开展...

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小学数学分层教学案例用字母表示数小学数学教学应结合小学生的认知发展水平和已有的知识经验展开为学生提供充分从事数学活动的机会采用分层教学的方法使学生在课堂学习中利用实际生活的题材分层引导由简到难深入浅出使学生更好...

浅谈初中数学分层教学内容摘要初中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的对数学的兴趣和爱好对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的继续在教学中采用一刀切的教学方法已根本不符合素质教育的要求分层次教学是一种符...

20xx-20xx学年下学期教学总结时光飞逝，一学期很快就结束了。本学期我担任六（3、9）班的数学教学。参加工作以来，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。一直坚持党的四项基…

初中数学分层教学法靖边第二中学王辽勇关键词个体差异分层升层级这个学段中学生在数学这门学科中出现了明显的两极分化我也深有体会在教学中有一部分学优生上课有时脱离了上课的节奏去独立完成自已的事而还有一部分学生上课老是...

浅谈初中数学分层教学内容摘要初中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的对数学的兴趣和爱好对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的继续在教学中采用一刀切的教学方法已根本不符合素质教育的要求分层次教学是一种符...