数松果教学反思本节课有以下突出特点1体现数学活动是一个生动活泼主动富有个性的学习过程本人充分运用主题图让学生观察思考用自己的思维方式与他人合作交流提出问题设计解决问题的方法2找准学生学习的起点虽然学生第一次在课...

数松果教学反思龙凤区第五小学徐晶数松果这节课是北师大版数学二年级上册第五单元25的乘法口诀第一课时的内容本节课的教学内容是在学生已经学习了100以内的加减法乘法的意义乘法算式各部分名称基础上学习的也为后面继续学...

5的乘法口诀教学反思这部分内容是在学生掌握乘法意义的基础上进行教学的是学习编写口诀的开端其地位尤为重要通过让学生从生活实际出发特别在编制5的乘法口诀过程中让学生的个体探索与同桌合作有机结合调动全体学生学习积极性...

数松果教学反思本课时的内容是新北师大版二年级上册第五单元的5的乘法口诀这部分内容是在学生掌握乘法意义的基础上进行教学的是学习编写口诀的开端其地位尤为重要通过让学生观察课本的主题图引入编制5的乘法口诀过程让学生的...

5的乘法口诀教学反思西安博迪学校杨梅这部分内容是在学生掌握乘法意义的基础上进行教学的是学习编写口诀的开端其地位尤为重要通过让学生从生活实际出发特别在编制5的乘法口诀过程中让学生的个体探索与同桌合作有机结合调动全...

5的乘法口诀教学反思桑溪中小陈勇这部分内容是在学生掌握乘法意义的基础上进行教学的是学习编写口诀的开端其地位尤为重要通过让学生从生活实际出发特别在编制5的乘法口诀过程中让学生的个体探索与同桌合作有机结合调动全体学...

数松果教学反思北师大版数松果教学反思北师大版数松果是北师大版第二单元乘法口诀一的第一课时本课的重点是让学生理解5的乘法口诀的形成过程难点是怎样去熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题根据教学要求结合教材的特点...

二年级上册数松果教学反思二年级上册数松果教学反思好的开头是成功的一半新课导入是课堂教学的重要环节是一堂课成功的起点元老师创设了让学生观察主题图的情景学生根据主题图先写出加法算式再改为乘法算式来引出课题5的乘法口...

5的乘法口诀教学反思20xx20xx学年度第一学期保亭二小黄惠本课时的内容是人教版九年义务教育六年制小学数学第三册第四单元乘法口诀部分的5的乘法口诀这部分内容是在学生掌握乘法意义的基础上进行教学的是学习编写口诀...

数松果说课稿数松果是北师大版第三册教材第二单元的第一课是学习乘法口诀的起始课旧教材在学习口诀的编排上以2的乘法口诀为开端而北师大版教材则是以本课即5的乘法口诀为切入点来学习的这样的安排使教材更加的生活化更贴近学...

第五单元25的乘法口诀数松果5的乘法口诀教学目标1经历编制5的乘法口诀的过程使学生知道5的乘法口诀的来源初步体会口诀的优越性2掌握5的乘法口诀会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题3培养学生初步的观察和分...

数铅笔教学反思南埔中心小学陈月英1教材中呈现的是让学生数100枝铅笔在教学中我尝试的让学生去数不同种类的物体特此课前我将班级分成11个小组给每个小组准备了不同的材料例如让学生去数选票正字有意识地让学生5个5个地...

二年级数松果5的乘法口诀教学设计二年级数松果5的乘法口诀教学设计教材内容北京师范大学出版社第三册数学第五单元第3031页乘法口诀第一节数松果设计思路本节课我由数松果的具体情境导入在学生已有的基础上引导学生通过5...

一数一数与乘法单元教学内容数一数儿童乐园有几块积木动物聚会单元教学目的1通过数一数等活动初步感受乘法与生活的密切联系结合具体情境体会乘法的意义2从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题初步形成从数学的角度观察...

观看数松果一课的体会东官营镇中心小学徐桂云观看第12届全国新世纪小学数学课程与教学的研讨会看了数松果gt一课使我深有感触受益匪浅课后能从张老师身上看到自己的不足得到一定的启发在这我也谈一下自己的收获谈谈自己看课...