识字七教学反思（17篇）

识字7教学反思识字7人教版语文二年级上册的课文课文是一首拍手歌符合二年级学生的阅读琅琅上口识字课主要任务就是识字因此在本次的课上我把重点放在识字上本篇课文共有十个生字要认识通过动物图片导入先是看图片学习借助图片...

识字七教学反思识字七对反义词的对子的一课归类识字课本课教材借鉴了有关传统蒙书的结构和语言形式把几组意思相反或相对的词语组合在一起不但引导学生识字还蕴含着对对子的启蒙教育在教学中我也适当渗透了思想品德教育整堂课我...

识字七教学反思马东辉今天我进行了识字七要求学生自已读课文学生并不起劲有的还要悄悄的玩我想了想加了句一会咱们挑战读哈这可好学生读得一下子声音也大了精神头也足了看来小孩子具有表现欲和好胜心是一点也不假呀每次挑战的结...

识字7教学反思在这次的教学中我首先带领学生回忆了一年级时学过的象形字日水山让学生对汉字产生兴趣接着根据课文中的图画一一展现亭停闻鸣四个字的字形以及字义在教学的过程中通过对字的音形意得讲解使学生掌握生字在反复诵读...

识字七教学反思杜香芹本节课我没有利用班班通给学生讲课但我还是按照识字教学的四大环节的第一课时即让学生自读课文学习生字生字回文指导写字为了改变自己的教学方法不断地完善自己使自己能够很快地摸索出一套有效的识字方法我...

一下识字7教学反思一下识字7gt教学反思一识字7是一年级下册的一篇识字课学生通过对子歌的学习不仅完成识字的任务还要初步领悟骄傲虚心热情诚实等词语的含义从而学会一些做人的道理但由于学生年龄尚小对课文中所表现的情感...

二下识字7教学反思篇一二下识字7gt教学反思小学语文二年级上册识字7这是一篇以拍手歌的形式出现的韵文识字教学课文共十小节字数相同读音押韵节奏感强能让学生从演唱拍手歌的活动中轻松地学会生字同时体会到大自然是人类和...

二年级语文识字7教学反思二年级语文识字7教学反思识字7主要是使学生领悟动物与人互相依存有保护动物的意思通过拍手歌的学习学生对课文的基本意思应该明白关键是通过课文的学习学生有保护动物的意识从徐老师的教案设计来看能...

识字七第一课时琅岐实验小学朱玲英一教学理念教给识字方法学生自主学习二教学目的1理解课文内容有初步保护动物的意识2认识本课孔等生字新词会正确认读3识记本课牢等生字会正确书写4准确熟练地朗读拍手歌三教学重难点1掌握...

小学二年级语文上册识字7教学反思一教学目标1认识10个生字2准确熟练地朗读拍手歌读出节奏感3有保护动物的意愿二教学重点认字写字熟读课文三教学难点培养保护动物的意愿四反思1这节课我自己觉得在第二个环节我会认中没有...

识字7教学设计宁乡金海实验小学教者刘明一教学目标1认识本课要求的10个生字学习书写丛牢护3个生字2在自主学习生生互学师生互动中获得多种识字方法培养识字能力3有节奏地朗读拍手歌受到保护动物关爱自然的情感熏陶二教学...

识字三第一课时教学设计鳌头镇第二中心小学张伟琼教学内容人教版一年级语文下册识字三教材分析识字是人教版小学语文课程标准实验教材第二册的一篇识字课文它是以对对子的方式识字有三组对子组成对子的内容都与大自然有关教学本...

小学语文二年级上册第七单元教案执教时间年月日123

20xx年东莞市小学语文优秀教学参评设计题目识字七第一课时教学设计工作单位虎门镇太平小学作者姓名方嘉玲联系电话136xxxxxxxx日期20xx年3月21日邮政编码523900识字七教学设计教材简说本课是人教版...

二年级语文上学期识字7教学设计一教学目标二预习学案一导入新课利用知识树导入新课同学们今天我们进入第七单元的学习第七单元是以保护环境为主题安排了四篇文章一篇识字一个语文园地今天我们走进识字七同学们你们玩过拍手歌的...

教学过程第一课时一创设情境激发兴趣1谈话同学们你们喜欢动物吗今天我们来做个知识竞答的游戏看看你们对动物了解有多少你们愿意接受挑战吗出示竞答问题谁的尾巴长谁的尾巴弯谁的尾巴好像一把伞谁的尾巴最好看孔雀设计意图通过...

人教版二年级上册识字7教学设计一教学目标1认识本课要求的10个生字学习书写物牢猫等字2在自主学习生生互学师生互动中获得多种识字方法培养识字能力3有节奏地朗读拍手歌了解翱翔雁群会写字唱不休等词句的意思受到保护动物...