听课啦教育网wwwtingkela免费教学资源下载基地教学目标1引导学生自读学习读书的方法2通过阅读课文了解石榴成长过程中的样子3会认课文中要求认读的4个生字引导学生在读书中自主地多识字教学过程1激发学生兴趣引...

教科版一年级上石榴娃娃笑了教学设计1教学目标鼓励学生敢于自己阅读乐于阅读同时培养学生的阅读能力小精灵儿童网站出品教学安排一课时教学过程一师生谈话引出课题1又到快乐读书屋的时间了今天我们在读书屋中能体验到哪些快乐...

石榴教学反思石榴一文文笔优美以季节的变化按照抽枝长叶开花和结果的顺序描写了石榴的成熟过程字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情本课语言生动形象记述条理清楚是学生学习语言与习作的范例本次我进行了第二课时的上课精读课文...

石榴教学反思左青石榴一文文笔优美以季节的变化按照抽枝长叶开花和结果的顺序描写了石榴的成熟过程字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情本课语言生动形象记述条理清楚是学生学习语言与习作的范例在第一教时学生扫清了文字障碍通...

石榴娃娃笑了教学设计

石榴教学反思石榴一文文笔优美以季节的变化按照抽枝长叶开花和结果的顺序描写了石榴的成熟过程字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情本课语言生动形象记述条理清楚是学生学习语言与习作的范例本次我进行了第二课时的上课精读课文...

石榴娃娃笑了教学设计阿城区永红小学王淑丽一教学目标1知识目标了解石榴由结果到成熟的过程2能力目标培养学生阅读和理解能力3情感目标激发学生对石榴的喜爱之情二教学重点了解石榴由结果到成熟的过程三教学难点激发学生对石...

16石榴一导入1上节课我们跟随作者到他的家乡枣庄走进了石榴园美美的观赏了一圈还记得作者从哪几个方面向我们介绍了石榴吗指名说相机板书2看来同学们已经初步感知了课文内容这些词语还认识吗指名读齐读二以画促读深入文本同...

20xx20xx小语3班基地实践课教学设计及反思苏教版小学语文第五册第14课石榴第二课时教学设计20xx20xx小语3班2号郭文霞教学目标1能正确流利有感情地朗读课文2掌握按一定顺序描写事物的方法学习有条理地记...

石榴教案第一课时一教学目的1学习生字掌握生字的音形义2正确流利地朗读课文能从中感受到石榴的可爱3激发学生对枣庄石榴的喜爱二教学重难点重点正确流利地朗读课文学习生字难点弄清石榴的生长过程激发学生对枣庄石榴的喜爱三...

第二课时一复习导入1同学们今天我们继续学习第16课读学生读课题石榴2课文中的词语你读熟了吗出示词语老师来考考大家喜讯活泼玛瑙驰名中外甚至剥开张望红白相间酸溜溜甜津津晶莹透亮1指名读2齐读3上节一课我们欣赏了春天...

东方之珠的教学反思教学东方之珠这篇课文时我始终把学生看作是学习的主体紧紧围绕香港迷人的沙滩著名的公园繁华的街市和美丽的夜景这些内容引导学生读思议找让学生全面参与学习过程培养他们提出问题分析问题解决问题的能力使之...

16石榴教材分析作者托物言志借石榴寄托情怀通过对石榴的具体生动的描绘歌颂真善美赞扬了不怕威压坚贞刚勇奋发向上的品格和精神也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切追求教学目标1学习本课生字了解石榴的生长过程学写值物...

义务教育课程标准实验教科书苏教版小学语文三年级上册石榴第一课时教学设计一教学目标1能正确流利有感情地朗读课文2学会本课9个生字重点学会抽仿佛三个生字两条绿线内的4个字只识不写理解由生字组成的词语掌握本课的两个多...

有的放矢言意兼得石榴教学实录及评析执教江苏省南京市瑞金路小学倪鸣评析苏教版教材编辑部孙景华巧借报纸激发兴趣师今天就让我们走进石榴的王国抬起手跟倪老师一起来写写今天要学的课题生跟老师写榴这个字单独读的时候读第二声...