深度知觉实验报告一引言人类视觉系统是一个功能完善的高级信息处理系统外部世界的视觉信息通过眼睛光学系统成象于视网膜由网膜将随空间与时间明暗变化的光流分布转换成生物电信号经过多输入的视觉神经网络的并行加工实时地抽取...

心理实验报告

四川警察学院心理实验报告区队20xx级应用心理学一区队学号1011001039姓名张宝玉指导老师罗勇合作者黄琰陈弘辞陈到洋高凡高霄傅立王佳玥易丽利黄怀实验日期20xx925实验名称大小知觉恒常性测定摘要本次实验...

吉林化工学院安全工程实验报告反应时间测定摘要反应时间指的是从刺激呈现到外部反应开始所用的时间运动时间指的是从开始运动到运动完成所用的时间反应时运动时测定仪就是根据这个意思采用单片计算机控制随机呈现不同方位的刺激...

四川警察学院心理学实验报告姓名张海术区队应用心理学二区队学号11110020xx指导老师罗勇合作者侯润琪骆贵陈明月赵雪宜余俏慧吴弟豪张海术实验名称知觉大小恒常性测定摘要本实验的目的在于用比配法验证视觉大小常性现...

有关划消测验的心理实验报告一题目划消测验自变量所用时间t值准确度A因变量工作效率E控制变量限定工作量e表示检查过的符号的个数二研究者徐庄烨徐亚玲辛芙三前言划消测验是比较不同个体在完成工作的速度和准确性上的差异的...

瞬时记忆实验报告吴维姗2413983421引言感觉记忆又称瞬时记忆一切输入记忆系统的信息首先必须通过感觉器官的活动产生感觉知觉当引起感觉知觉的刺激物不再继续呈现时其作用仍能继续保持一个极端的时间这种短暂的保持就...

心理学实验报告姓名韩辉课堂号3序号64学号20xx212701日期20xx1130短时记忆广度结果图片结果分数短时记忆广度值1000水平正确率3100004100005100006100007100008100...

一学生实验报告的各个部分通常学生实验报告可以分为以下几个主要部分一题目严格来讲题目应该包括自变量和因变量但教学实验大多都是一些实验方法和实验技能的学习比如最小变化法平均差误法对偶比较法阶梯法以及简单反应时法等因...

1韦伯定律一目的为了产生最小可觉差一个刺激必须增加它本身数值的一个常定的分数用数学式表示即为这就是韦伯定律Weber39sLaw这一关系式得出的数值称为韦伯分数也称为韦伯常数或韦伯比率韦伯定律是能过差别阈值的研...

有无反馈对时间知觉的影响魏晓霞山西师范大学教师教育学院心理系11150201山西041004摘要本实验采用方便取样的方法选取山西师大心理系11级39名学生进行时间知觉测试采用复制法来测量被试对时间估计的误差目的...

短时记忆广度实验报告一相关知识人的记忆分为瞬时记忆短时记忆长时记忆短时记忆是指信息一次呈现后保持时间在1分钟之内的记忆一般认为约为1530秒甚至更短时间的记忆短时记忆是操作性的正在工作的活动着的记忆短时记忆广度...

专业班级姓名学号任课教师实验一人体静态尺寸测量1实验目的1学习人体测量仪器的用法测量人体的静态尺寸2学习人体尺寸在产品设计中的应用2实验内容1测量人体静态尺寸2根据统计学原理求各测量尺寸的均值方差并得到第595...

安庆师范学院心理学实验报告实验名称内隐记忆实验报告师范学院教育学院10级应用心理姓名学号100210117合作者日期摘要本实验采用知觉辨认和再认的方法以验证内隐记忆现象的客观存在比较外显和内隐记忆测试的结果有何...

西南大学心理学院学生实验报告任务难度对预期式时距估计影响的实验研究赖寒西南大学心理学院重庆400715摘要通过简单任务词汇阅读和复杂任务颜色命名两种非时间任务采用负性词与中性词来验证中文词中存在的情绪stroo...