生字教学反思（45篇）

24日记两则教学反思在本课第一课时的教学中我的教学目标较为明确教学重难点较为突出教学过程较为流畅本课生字较多首先要让学生掌握生字的读音我采用了先指名读再齐读的方式大部分学生能读准字音但也有少部分学生没有掌握读生...

生字教学的反思汪犀一年级的教材识字量大每课都有六个左右要求会写的生字有十来个是要求会认的生字而本学期时间短活动也比较多在这种情况下要求学生能够掌握那么在课堂的设计上就需要做足功夫了如果课堂设计得不够紧凑不能够有...

一创设情境在游戏中学习汉字刚入学的一年级孩子注意力不稳定不持久常常受兴趣和情绪支配老师了解他们的心理特点知道孩子爱动爱玩爱做游戏她在课上巧妙地创设了多个有趣的情境让孩子们在情境中和游戏中不知不觉地认识事物认读词...

抓住生字的特点把握学习生字的时机酸的和甜的教学反思背景蒙养之时识字为先低年级的新课程改革也正以此思想推行死记硬背的识字方式已悄悄退出教学舞台新课程改革提倡学生在学习的过程中发现并掌握识字的规律从而提高自身学习生...

汉字教学反思篇一汉字gt教学反思下课铃声乍响看着孩子们那开心的样子及意犹未尽的表情我知道这节课很圆满孩子们个个学有所得了想想自己最初的想法真是太可笑了初读第五单元有趣的汉字时我翻阅着文本及教参感觉这单元太简单了...

小鹿的玫瑰花一课中部分生字的教学反思小鹿的玫瑰花一课中部分生字的教学反思本课中要求学生会写的生字有12个而且有几个比较复杂在教学写字中有几个感觉指导的比较好的渐这个生字可以说是左中右结构也可以说是左右结构书写这...

识字课教学反思篇一识字课gt教学反思小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主刚刚入学的一年级学生一打开课本就是大量的抽象的归类识字这就决定了识字教学是小学低年级gt语文教学的重点也是难点新课标在识字教学中提出...

二年级语文识字教学反思忠州二小吴兰识字是阅读的基础为了提前阅读新课标规定小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字有主动识字的愿望认识常用汉字16001800个因此识字教学是低年级语文教学的重要内容也是教学的难...

打打汉字说说话教学反思一多鼓励学生学会欣赏学生一切为了学生关注每一位学生的发展每一位教师必须尊重学生的人格而且还要学会去赞赏学生在课堂上学生在操作过程中难免会出现这样那样的错误这就要求教师耐心加以指导例如在课堂...

识字1教学反思苏州工业园区方洲小学吴敏识字1读来琅琅上口富有儿童情趣教学古诗的时候我运用了课文的插图通过让学生观察图片的方法了解古诗所写的小山村是一个美丽而宁静的地方其中烟村亭台这些词语学生可能弄不明白我也通过...

有趣的汉字教学反思汉字作为中国的代表性文字是中华文化的重要组成部分也是我国人们的智慧结晶为了让学生了解我们的祖国并引发他们早期阅读的兴趣激发孩子对认字产生兴趣我先出示图一让学生找找哪些文字是我国的汉字大多数学生...

汉字书写教学反思中曹小学谢光辉这是我初次上写字课一节课下来有不尽人意的地方需要我去琢磨去挖掘去研究课前我认为激发学生写字兴趣是最重要的托尔斯泰曾经指出成功的教学不在于强制而在于激发兴趣写字兴趣培养起来了写字技能...

随文识字教学反思篇一随文识字gt教学反思小学低段的教学重点是识字教学于是识字方法成为多年来教学一线教师和专家们探索的重要方向面对一个陌生的世界文字成为我们解读各种现象的密码和途径对世界充满认知好奇心的小学生天然...

二年级识字教学反思二年级识字教学反思一小学语文二年级上册识字教学反思一二年级语文识字教学的要求识字是小学低年级的教学重点是学生提高阅读能力的基础小学语文课程标准中明确提出小学阶段学生要认识3500个汉字在12年...

一年级语文识字教学反思识字是一年级小学生人生学字的关键时期因为识字是写作和阅读的基础也是学习能力的基础为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字我根据儿童年龄特点采取各种有效的途径有意识地激发他们的识字兴趣拓宽识字...

养学前班学生快乐识字的教学反思毛针发表于20xx121065900培养学前班学生快乐识字的教学反思多年从事小学语文教育我发现人的识字能力是学习能力的基础近几年的学前班教学我又注意到学期班的孩子思维特点是以兴趣为...

识字一教学反思这是本学期的第一篇课文所以学生显得相当兴奋识字一中列出了八个与春天有关的成语这是学生开始首次接触到基础的四字成语总的来说学生的兴趣都显得相当高涨在教学环节的设计上我采用听说读等手段来帮助学生尽快地...

一年级语文识字教学反思高升实小卢红梅识字是写作和阅读的基础也是学习能力的基础小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主刚刚入学的一年级学生一打开课本就是大量的抽象的归类识字这就决定了识字教学是小学低年级语文教学...

小学语文二年级上册识字教学反思厚街中心小学陈凤婵一二年级语文识字教学的要求识字是小学低年级的教学重点是学生提高阅读能力的基础小学语文课程标准中明确提出小学阶段学生要认识3500个汉字在12年级则要求认识常用汉字...

人教版五年级语文下册教学反思所有课文1草原教学反思1记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像在脑海中再现课文所描述的生动情景体会句...