生物教学案例范文（32篇）

第四单元第一章第四节种子的萌发教学案例课时分配：2课时教学过程导入：当你步入茂密的大森林，抬头仰望那参大的大树时，你能想到些什么呢？教师以“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”为背景，让学生解释其…

高中生物教学案例——教法因人而异一背景授课时间：20xx-11-23授课班级：高一269班授课内容：生物必修I《生物膜的流动镶嵌模型》二主题教师如何调整教学行为和策略，成为学生发展的引导者和促进者？三、教学过程…

高中生物教学案例分析梁开玉生态系统的组成是本节的教学重点，为了改变学生传统的依赖性的学习方式，体现新课标所倡导的“主动、合作”理念，弘扬学生的主体性，促进学生可持续发展，在教学时，我先让学生阅读教材，然后用一句…

高中生物教学案例分析生物组张运生态系统的组成是本节的教学重点为了改变学生传统的依赖性的学习方式体现新课标所倡导的主动合作理念弘扬学生的主体性促进学生可持续发展在教学时我先让学生阅读教材然后用一句话说说生态系统中...

细胞生活的环境教学案例学校名称乐亭第二中学课程名称高二生物内容主题细胞生活的环境1234

初中生物教学案例分析作为一名中学的生物教师在自己多年的工作中自己尝试着融入教育工作当中的同时也在尝试着对以上问题进行着解答我的观点是做一名有智慧的生物教师智慧的教师是每个人都尝试着去模仿去追寻的然而我想谈的智慧...

高中生物教学案例的内容及其写法一教学案例的内涵生物教学案例是指在一定的教育思想或理念影响下所发生的具有典型意义的生物教学事件及其分析生物教学案例的书面表达形式一般是对某一个生物教学行为展开分析和研究形成文章引导...

高中生物教学案例分析生态系统的组成是本节的教学重点为了改变学生传统的依赖性的学习方式体现新课标所倡导的主动合作理念弘扬学生的主体性促进学生可持续发展在教学时我先让学生阅读教材然后用一句话说说生态系统中生产者消费...

高中生物教学案例分析一案例背景1面向高二学生2人教版高中生物第五章第一节3课时1课时二教材分析本单元主要从陆地水中和空中三大环境来探讨动物类群与各自环境相适应的特征以及保护动物栖息地的重要性教材在最后介绍了昆虫...

一教材分析一教材内容本节课是人教版高中生物学教材生物必修1分子与细胞第五章第三节细胞呼吸第2课时的内容而第1课时安排的是实验课题探究酵母菌的呼吸方式涉及的知识点主要有细胞呼吸的过程及细胞呼吸原理的应用其中有氧呼...

初中生物教学案例分析初中生物教学案例分析在多媒体教室中学生们正在交头接耳讨论着他们辛苦争取来的这一节课老师会给他们带来那些知识当悦耳的铃声响过我开始展示多媒体课件大屏幕上赫然出现了爱你了解多少性你知道多少这几个...

第五题五以你自己熟悉的一节课为例说明教学设计的一般过程和方法除了具有教学设计的所有要点之外教学设计的篆写一般要符合以下几点一明确所写题目领域把握此领域内容的基本方向基本要求做到基本东西不跑偏二研读教材同中求异研...

教学时间的设计主要考虑以下几方面1整体时间分配新教师在备课时首先应规划好一学期教学时间的总体分配即制定出教学计划学计划在规划教学内容的时间安排时要特别注意开展活动所需要时间实验所需要时间的安排还要考虑需要提前准...

初中生物课堂教学案例分析胡秀芝初中生物教材内容丰富视野开阔教材中充满了问题观察实验探究讨论和信息浏览的任务如何根据学生身心特点根据生物教材的特点使初中生物课堂符合新课程三维目标知识能力情感态度的落实以学生为中心...

高中生物教学案例分析吴俊生态系统的组成是本节的教学重点为了改变学生传统的依赖性的学习方式体现新课标所倡导的主动合作理念弘扬学生的主体性促进学生可持续发展在教学时我先让学生阅读教材然后用一句话说说生态系统中生产者...

初中生物教学案例分析教学设计方案重点种子的萌发条件难点种子萌发需要外界条件的原因以及种子萌发时内部物质的转化手段教师引导学生进行探究实验分析得出结论为主设计思想采取观察讨论的教学方法教师可以从生活实际出发让学生...

初中生物课堂教学案例分析随着新课程改革的深入实施学生成为学习的主体小组合作学习成为课改的一个闪光点小组合作学习是培养学生合作意识的一种基本途径在这个学习过程中同学之间能更加深入了解别人对课程的理解角度以及思想认...

初中生物教学案例分析作为一名中学的生物教师在自己多年的工作中自己尝试着融入教育工作当中的同时也在尝试着对以上问题进行着解答我的观点是做一名有智慧的生物教师智慧的教师是每个人都尝试着去模仿去追寻的然而我想谈的智慧...

一教材分析一教材内容本节课是人教版高中生物学教材生物必修1分子与细胞第五章第三节细胞呼吸第2课时的内容而第1课时安排的是实验课题探究酵母菌的呼吸方式涉及的知识点主要有细胞呼吸的过程及细胞呼吸原理的应用其中有氧呼...

创设有效的教学情境提高课堂教学效率一兴趣是最好的老师郭巍老师在教学时根据所教内容创设新颖有效的教学情境去刺激学生的思维本节课的导入创设的情境很巧妙利用现在比较火的综艺节目开门大吉在此基础上进行改编学生根据耳熟能...