三峡教学设计与反思（29篇）

三峡教学反思护垭中心学校语文课堂少不了品读感悟玩味思考涵泳语文课心动比形动更为重要有时沉静比活跃更有效见问题就讨论动不动就合作的语文课堂只能是华而不实的泡沫语文课我们在课堂教学中要倡导学生在自学自悟基础上的各种...

三峡课堂教学反思民乐四中鲁志元三峡这篇脍炙人口的文章是郦道元为水经注所作的注释中关于三峡的一段不失为一篇优秀的古代写景散文课文以凝练生动的笔墨描写了三峡雄奇险拔清幽秀丽的景色抒发了作者热爱祖国河山的情怀抓住景物...

《巴东三峡》教学设计与反思，内容附图。

教学设计与反思(巴东三峡)，内容附图。

三峡教学反思三峡一文是人教版八年级上的教材这是一篇阅读文言文作者以极其精炼优美的语言饱含深情地向我们展示了雄伟壮丽的长江三峡根据课标对阅读的要求即培养学生具有感受理解欣赏的能力使学生受到情感的熏陶思想的启迪享受...

滁州市语文优质课评比材料三峡教学设计定远中学郭沪萍教学目标1知识与技能目标积累文言词语掌握读音和意义领会课文内容2过程与方法目标在反复朗读整体感知的基础上把握各段写景重点及景物特征体会文章整体布局的妙处3情感态...

七年级语文三峡教学反思三峡教学反思一教材分析三峡是苏教版七年级上册第四单元quot多彩四季quot中的第二篇所选取的四篇文章全部是写景散文编者的目的是希望通过一系列的写景散文教学来引导学生欣赏散文优美精辟的语言...

三峡教学反思三峡这一课文章的结尾很感性或者说是作者有意而为之巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳这些语言即使倒背如流在学生心中也只是蜻蜓点水那浅浅的涟漪更是转瞬即逝怎么突破这个难点呢教学中我放弃了对最后一句的理解体会而...

三峡教学反思三峡是一篇文质兼美的散文佳作虽然编者认为它是一篇地理著作但我认为古人竟然能用这样优美的文笔对祖国的河山如此讴歌真让我叹为观止仁者乐山智者乐水这或许是中国古代文人共有的人文品格吧谢灵运这样陶弘景也这样...

三峡教学设计一教材分析三峡是鲁教版初二下册第五单元第一课本单元的主题词是山水自然作为开山之作的三峡抓住景物的特征运用诗意的语言以及精巧的构思展现了三峡雄奇秀丽的山水之美二教学目标基于新课标的理念精神和单元教学要...

三峡教学反思三峡我用充满诗意的导语自然地把学生引入课文优美的意境简明地作了一句文学常识介绍后便进入了课文的学习首先我让学生结合书下注释弄清字音自行朗读课文在读准字音的基础上由老师带感情朗读配合优美的乐曲一下子便...

三峡教案一教材依据人民教育出版社义务教育课程标准实验教材八年级上册第六单元第26课三峡二设计思路1指导思想本文文质兼美不但能加强学生的语言感受能力而且能激发学生热爱祖国大好河山的感情因此我认为学习本文首先遇到的...

三峡教学反思回想整个教学过程我感到有以下几点值得反思以利于今后的教学一课型设计上进行了大胆的尝试和创新时下文言文教学有着过分重视文言知识传授的倾向使本来意蕴丰厚的古代作品只剩下了字词句这显然是急功近利的做法其结...

七年级语文三峡教学设计林州市东姚镇一中秦拴林教学目标知识方面1认读生字熟练朗读课文并能当堂背诵课文2正确解释关键词语句子3描述三峡壮美的景色情感态度方面1在反复朗读中使学生受到美的熏陶丰富其文学素养2让学生感受...

三峡教学反思元谋县江边中学吴艳回想整个教学过程我感到有以下几点值得反思以利于今后的教学首先我让学生结合书下注释弄清字音自行朗读课文在读准字音的基础上由老师带感情朗读配合优美的乐曲把学生带到课文的意境中然后再由学...

教学反思针对三峡这篇课文我在深入研究把握教材的基础上先给它一个恰当的定位本文是用文言形式写的一篇写景抒情散文所以我在设计本堂课的时候既顾及到文言文教学的特点又兼顾到写景抒情散文的特点本着新课程标准对于文言文教学...

三峡教学设计教学目标1积累实词和理解文意2有感情的朗读课文3品味语言4感受作者的人格魅力感受三峡的美激发热爱祖国山河之情教学重点积累实词品味语言朗读课文教学难点1理解自非亭午夜分不见曦月素湍绿潭回清倒影两个句子...

淮安生物工程高等职业学校课程单元教学设计

三峡教学设计学生情况分析本班学生的基础较好能按照老师要求做到预习理解能力较强本班为课改年级通过一年的训练学生的合作探究能力有了一定的基础学生课堂表现活跃能与教师密切配合学生之间能相互合作这是设计本课教学活动的基...

三峡秋天的美景培养学生热爱大自然的情感又培养了学生的观察和想象能力为今后的写作打下了良好的基础本课应该充分发挥教师的主导作用引导学生自主阅读边读边思考通过合作解决问题讨论研究交流促进师生之间生生之间的沟通与互动...