三年级语文辅导计划（46篇）

三年级语文辅导计划一指导思想提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成语文基本能力培优计划要落到实处...

三年级下册语文辅导计划一学情分析本班学生多数家长去外地打工家长忙于工作忽视对孩子学业的照顾以致于学困生较多从卷面分析及平时表现发现本班学困生占有一定的比例虽然学困生的辅导工作已经在上一学期开始了但是却并没有见到...

辅导计划年级班三年级学科语文教师王春英伏山镇中心小学20xx年9月计划前言辅导计划安排表

三年级二班语文学困辅导计划广饶县同和小学范莹莹一情况分析我班共有学生51人有部分同学在学习上有一定的困难根据本学期对他们的观察得知以上几位学生学习态度不端正学习习惯不良长时记忆持久性差语文基础知识不扎实加之家长...

李汇宇同学语文辅导计划写作1首先要有数量每周至少要写好一篇日记2每次日记力争要求自己要有新意不能得过且过3多读些优秀的作文可买些优秀作文选上课计划课上重点进行阅读和写作训练阅读以提高分析问题和解题能力规范书面语...

三年级语文辅导计划靳利平小学生的认知特点是由浅入深他们对知识的理解并不是一次完成的是个需要经历逐步深化提高的过程学生的知识基础心理发展规律以及知识的特点等都对学生学习有一定的影响加上他们的先天禀赋差异以及后天生...

三年级培优辅差计划一指导思想为顺利完成本学期的教学任务提高教育教学质量根据班级学生的实际情况围绕学科教学目标除了认真备课上课批改作业定期评定学生成绩优质完成每一节课的教学外也要以高度的责任心投入到紧张的课外辅导...

三年级语文后进生辅导计划崇仁小学张金容后进生学习成绩不好的因素是多方面的有客观的有主观的除学生自身的生理和智力有缺陷外还有在心理上和学习上遇到的困难没及时解决等方面后进学生的帮教与转化是教育教学工作的重要内容之...

三年级语文学困生辅导计划一情况分析三年级共有学生31个经过这段时间的了解这个班级学困生有5位同学名单如下14通过学困生辅导工作活动使班级100的学生能认识到学习语文的重要性激发学生学习语文的兴趣三学困生辅导工作...

三年级语文优差生辅导计划后进生辅导计划从作业卷面分析及平时表现发现本班后进生占有一定的比例造成他们成绩差的原因是多方面的基础打得不够扎实遗忘性差记忆力差家长不够重视其学习等等综合因素这部分学生大多有共同的特点主...

三年级语文后进生辅导计划三年级数学后进生辅导计划一情况分析差生在学习上总的特点是智力一般学习依赖思想严重没有独立思考勇于创新的意识遇到较难的题便等老师的答案针对这一实际情况我首先要想方设法调动学生的学习积极性更...

三年级语文下册学困生辅导计划辅导教师姜艳一情况分析三年级学生的年龄在九到十岁左右生性活泼好动喜欢玩耍该班学生知识面狭窄阅读量不多只有少部分学生的自制能力接受能力较好多数孩子平时学习习惯差作业不认真不能及时做好课...

三年级语文学困生辅导计划

三年级语文差生辅导计划一辅导对象二辅导内容及方法一发现闪光点创造成功的机会对学习有困难的同学要积极引导他们参加教学活动多鼓励他们发现闪光点就算是一句简单的话语你的字很漂亮你坐得很好老师喜欢你也能加强师生间的情感...

三年级潜能生转化计划李建平一学困生基本情况我班有43名学生其中男生26人女生17人我班现有学困生有6人分别是贾雯茜吕明烨王文博郝宏伟李瑞何奇这6名同学基本上属于1基础不好思维不是很灵活接受知识较慢2学习成绩差平...

三年级语文后进生转化措施陈辅华后进生学习成绩不好的因素是多方面的有客观的有主观的除学生自身的生理和智力有缺陷外还有在心理上和学习上遇到的困难没及时解决等方面后进学生的帮教与转化是教育教学工作的重要内容之一针对我...

三年级语文下册辅导计划一辅导思想为了落实好期末复习工作让全班大面积丰收就必须做好学困生的转化工作在学困生的转化工作中班主任除了倾注爱心发现闪光点因材施教抓好反复教育外还要注重学困生非智力因素与智力因素的培养运用...

小学三年级语文培优补差工作计划一指导思想为了提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助后进生取得适当进步让后进生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成语文基本能...

20xx20xx学年度第二学期二2班语文学困生转化计划三塘小学江军亮一学困生情况分析我班有48个学生其中男生31个女生17个通过一年级期末检测的成绩来看学困生占全班总人数的30这些学生大致上分为两个类型1基础不...

三年级下册辅导计划一学情分析本班学生多数来自农村好多学生都是留守儿童或是半留守儿童家长忙于工作忽视对孩子学业的照顾以致于学困生较多从卷面分析及平时表现发现本班学困生占有一定的比例虽然学困生的辅导工作已经在上一学...