认识角教学反思（40篇）

角的认识教学反思在本节教学过程中我通过让学生经历找角摸角画角认角做角比角的过程使他们深刻认识角找角是让学生找找日常生活中的角感知各式各样的角由直观到抽象由感性到理性摸角是通过让学生动手摸一摸感知角的顶点和角的两...

角的认识教学案例及教学反思片段一寻找身边的角师小朋友你们每天上学都要在胸前戴上什么生红领巾师我们都知道红领巾是红旗的一角师拿出一条红领巾你知道红领巾是什么形状的生三角形师三角形上都有三个角今天我们就一起来认识角...

认识角教学反思这一内容可以说学生是第一次接触虽然生活中偶尔会提到墙角桌角但那些角跟数学上所讲的角是不同的但不排除低年级孩子可能平时也会在他们的画笔中出现只是没有认真考虑过它叫什么是怎样组成的角的形状都一样吗怎样...

二年级数学上册认识角的教学反思新课程标准强调教学活动是师生的双边活动课堂上教师的作用在于组织引导点拨学生要通过自己的活动去获取知识在数学课堂教学上教师应给学生留下一片空间来让学生去看去想去说动手操作讨论质疑问难...

角的认识教学反思角的认识是培养学生空间观念的重要内容之一是低年级学生对几何平面图形由感性到理性的一种认识飞跃由于学生对角的认识生活经验不多教学有一定的难度教学不仅仅是一种告诉更多的是学生的一种体验探究和感悟本节...

认识角教学反思本节课让学生通过观察和操作初步认识角的含义体会角的基本特征并感知角的大小角是一种最基本的几何图形认识角是进一步认识其他几何图形的基础本节课我安排了三个层次的学习活动首先我用多媒体出示生活中的物体让...

认识角教学反思会宁县如东友好小学李丰男本课教学内容是义务教育课程标准实验教科书北师大版二年级下册第七单元认识图形第一课时通过找一找摆一摆折一折比一比等活动直观认识角使学生知道角的各部分名称理解角的大小与两边的张...

认识角教学反思阳高泉学校原丽丽认识角这节课的重点是让学生形成角的正确表象知道角的各部分名称难点是让学生了解角的大小与什么有关教学时我采用的是先让学生感知角丰富学生的感知二是在生活中找角巩固对角的认识三是做角加深...

角的初步认识教学反思张风媛角的认识是在学生直观认识了长方形正方形三角形等平面图形的基础上学习的这部分内容是学生今后进一步学习角的重要基础也是培养学生空间观念的重要内容之一教材从引导学生观察实物开始逐步抽象出所学...

认识角教学反思龙凤区第五小学王娜各位老师大家好我执教的内容是北师大第六单元第一课时认识角这一课认识角这部分内容看起来简单但角对于二年级学生来说比较抽象要让学生建立正确的表象并不容易学生接受起来也较为困难所以本节...

认识角教学反思认识角是苏教版二年级下册第七单元第一课时的教学内容本节课主要让学生经历由实物上的角抽象为几何图形的角的过程初步认识角知道角的各部分名称知道角有大小角的大小与两条边叉开的大小有关学会画角会比较角的大...

认识角教学反思在认识角的教学过程中我通过让学生经历找角摸角画角认角做角比角的过程使他们深刻认识角找角是让学生找找日常生活中的角感知各式各样的角由直观到抽象由感性到理性逐步建立角的表象摸角是通过让学生动手摸一摸感...

角的初步认识教学反思角的初步认识是二年级第三册的教学内容主要的目标是要让学生初步的认识角主要是认识角的各部分的名称学会画角比较角的大小这三块内容那么怎样在新课程理念的指导下让学生掌握这个内容建立正确的空间观念呢...

认识锐角和钝角教学反思在角的初步认识中学生已经学会如何辨认角和直角并已经建立了正确的表象在本课的教学设计上我力求做到让学生结合生活实际在具体的情景中学习数学以下是我的两点体会一让学生在生活中自主建立锐角和钝角的...

认识角教学反思本节课是学生在一年级直观认识长方形正方形的基础上结合生活实际动手操作等活动来直观地认识角教材中安排的认识角的内容比较多分为三个部分第一部分是直观地认识角第二部分是体会角的大小与张口和边的长短的关系...

认识角教学反思认识角这一教学内容是学生在已经初步认识了长方形正方形和三角形等平面图形的基础上学习的教材从引导学生观察生活画面的角及实物角开始逐步抽象出所学图形角再通过学生实际操作活动加深对角的认识和初步了解角的...

二年级数学下册认识角教学反思认识角是二年级数学下册的教学内容在教学过程中我采用的先让学生在情境图中找角同时将角抽象出来初步认知角的接下来摸角感受角然后让学生在此基础上用自己喜欢的方法创造出角创造角其次再认识角各...

认识角教学反思角对于二年级学生来说比较抽象要让学生建立正确的表象并不容易学生接受起来也较为困难所以本节课的教学我把重点定位于让学生形成角的正确表象知道角的各部分名称难点是让学生了解角的大小与什么有关整节课我将观...

认识角教学反思榆林市第七小学文娜认识角这节课是北师大版小学数学二年级下册第六单元认识图形的第一课时内容角是空间与图形领域中一个非常重要的基础性知识通过本节的学习学生的空间观念将得到进一步发展由于低年级学生的认知...

认识角教学反思泰州市口岸中心小学李玲玲今天上午第二节课我在学校白板室上了一节校级教研课题目是认识角此次上课我收获匪浅其实我在准备这一节课的过程中学到了不少但在具体实施的过程中也有一些不近人意的地方通过这节课的学...