人教版一年级数学教学反思（47篇）

识字一课后反思这是新学期语文第一课针对一年级学生识字的一个特点认得快忘得快在认记生字时我根据生字的不同特点采取了多种识字方式从看图读拼音识字到读拼音识字再到游戏中去掉拼音识字生字的识记有层次有梯度通过这样反复训...

一年级数学教学反思第一单元数一数教学反思这是孩子们步入小学的第一堂数学课我知道一年级的孩子们注意力集中时间短好动所以课前在网上下载了相关的数学课件带领孩子们到多媒体教室进行第一堂数学课通过了解我还知道他们大多在...

用数学教学反思一年级的用数学是要求学生用所学的20以内的加减法知识解决生活中的简单问题培养学生发现问题和解决问题的能力同时感受数学与生活的联系激发学生学习数学的兴趣反思教学活动的整个过程有以下几点感触首先教材所...

第一单元位置教学反思本单元要让学生学习行列时既要明确是横着看还是竖着看还要弄清数数的顺序是从左往右数还是从上往下或从下往上数综合性比较强这就需要让学生在具体的情景中进一步体会和领会本单元的教学让我体会到1生活中...

1五年级数学上册用字母表示数教学反思教学是一门遗憾的艺术每次上过课后我总有或多或少的感慨与反思针对自己用字母表示数的教学谈一谈自己的反思用字母表示数是学习代数知识的重要内容是小学生们由具体的数过渡到用字母表示数...

1120各数的认识教学反思1120各数的认识它既是10以内数的认识的延续同时又为学习20以内的加减法做好准备因此本节课的教学重点是使学生在实践操作合作交流的过程中理解10个1是一个十掌握一个十和几个一表示十几1...

数一数教学反思数一数的教学内容是人教版一上第25页的内容第23页是一幅美丽校园全景图图中有教师学生鲜花树木楼房鸽子等可供学生学习的素材新教材丰富的教学资源不仅将数扩展到20而且画面中从不同角度去观察还会数出很多...

第一单元图形的拼组教学反思图形的拼组是在一年级上册初步认识了常见的立体图形和平面图形的基础上编排的其目的是让学生用所学的平面图形和立体图形拼摆出新的图形体会平面图形间和立体图形间的关系但这部分内容稍不注意就容易...

一年级数学下册单元教学反思第一单元位置教学反思本单元要让学生学习行列时既要明确是横着看还是竖着看还要弄清数数的顺序是从左往右数还是从上往下或从下往上数综合性比较强这就需要让学生在具体的情景中进一步体会和领会本单...

教学反思一年级的新生由幼儿园进入小学他们面对的是一个全新的环境全新的学习模式他们既好奇又困惑既憧憬又害怕根据一年级新生的心理以及教材的特点本学期我在教学中主要做好以下几方面的工作一认真钻研教材备好课要教好书首先...

比一比教学反思比高矮比长短是一年级上册第二单元的第二课时在实际生活中长短高矮联系较为紧密而且学生在生活中已经积累了一些高矮的经验一般他们都会进行直接判断教学中我充分利用教学资源组织了一个个的教学活动让学生在自主...

上下教学反思教材分析本节课让学生通过观察比较两个三个小动物的上下位置关系体验由于参照物不同上下位置关系的相对性知道上下是相对的是比较的结果再结合学生的生活经验和五官位置使学生体会上下的位置关系和按顺序观察事物的...

10的认识教学反思汤琴10的认识这节课是在学生认识了89的基础上进行教学的在教学时我先展示课本上的主题图供学生观察让学生通过数数并抽象出数10再认识10以及10以内数的顺序比较相邻两个数的大小最后学习10的组成...

一年级数学上册教学反思数一数教学反思数一数的教学内容是第23页的内容第23页是一幅美丽的画面图中有教师学生鲜花树木楼房人和物的数目注意用到10以内的各数新教材丰富的教学资源不仅将数扩展到20而且画面中每个数量出...

前后教学反思这节课我满意的地方是设计的一系列活动如四名学生排队让学生用前后来表达他们的位置关系接着队伍向后转再次让学生用前后表达在实践中理解前后的相对性接着学生根据教室里自己和同学的座位关系进一步理解前后运用自...

小学一年级数学教学反思反思一师生在课堂上不仅要有知识方面的信息传递更应有情感方面的互动一年级的新生由幼儿园进入小学他们面对的是一个全新的环境全新的学习模式他们既好奇又困惑既憧憬又害怕根据一年级新生的心理特点我耐...

一年级数学教学反思第一单元数一数教学反思这是孩子们步入小学的第一堂数学课我知道一年级的孩子们注意力集中时间短好动所以课前在网上下载了相关的数学课件带领孩子们到多媒体教室进行第一堂数学课通过了解我还知道他们大多在...

新课标人教版一年级下册数学各单元教学反思第一单元位置教学反思本单元要让学生学习行列时既要明确是横着看还是竖着看还要弄清数数的顺序是从左往右数还是从上往下或从下往上数综合性比较强这就需要让学生在具体的情景中进一步...

20xx小学一年级数学教学反思第1篇小学一年级数学教学反思兴趣是学生最好的老师是开启知识大门的金钥匙小学生如果对数学有浓厚的兴趣就会产生强烈的求知欲望表现出对数学学习的一种特殊情感学习起来乐此不疲这就是所谓的q...

小学一年级数学上册教学反思篇一小学一年级数学上册gt教学反思本学期我担任一年级班数学科任教师一年级学生由于刚进校因此活泼好动天真烂漫学生对课堂学习不太适应课堂上集中注意力较短但他们都有强烈的求知欲根据学生的情况...