人教版一年级数学教学反思（47篇）

现又会意识到全班同学都很聪明这样既有助于学生树立学好数学的信心又能增强学生合作学习的意识体验成功的喜悦15的认识和加减法教学反思据我课前了解我班的70名学生都已经学会了计算5以内的加减法也会根据具体情境正确地选...

小学一年级数学教学反思当我拿到数学课本时最初给我的印象是它就象是一本卡通故事书每一课学习内容每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达出来并把知识融入到学生的生活当中与学生的实际生活紧密相连在实际教学中我注重培养...

数一数教学反思这是孩子们步入小学的第一堂数学课我知道一年级的孩子们注意力集中时间短好动所以课前在网上下载了相关的数学课件带领孩子们到多媒体教室进行第一堂数学课通过了解我还知道他们大多在学前班已接触10以内的数绝...

小学数学一年级位置教学反思位置这节课根据新课程以学生的发展为本的教学理念精心设计了让学生用眼观察动口表达动手操作用心思考的小组活动学生始终在教师创设的具体场景中轻松愉快地学习前后左右的空间位置关系下面是我对位置...

一年级数学教学反思数一数教学反思这是孩子们步入小学的第一堂数学课我知道一年级的孩子们注意力集中时间短好动通过了解我还知道他们大多在学前班已接触10以内的数绝大多数的孩子会指物数数结合他们已有的数学经验本节课的教...

一年级数学教学反思数一数教学反思这是孩子们步入小学的第一堂数学课我知道一年级的孩子们注意力集中时间短好动通过了解我还知道他们大多在学前班已接触10以内的数绝大多数的孩子会指物数数结合他们已有的数学经验本节课的教...

100以内数的认识教学反思一年级下册董彩玉本节课让学生在已有知识基础上学会数100以内的数建立100以内数的概念能够运用数进行表达和交流引导学生观察操作初步体验数与生活的密切关系培养学生的主动探究精神与实际生活...

苏教版小学一年级上册数学全册教学反思数一数教学反思开学第一节课同学们对新的校园环境比较好奇结合这一特点我用校园图课件导入让他们先看看图上都有哪些自己感兴趣的人和物而不急于给出数数的任务待小朋友们一一说出校园图里...

第二单元位置教学反思位置这节课根据新课程以学生的发展为本的教学理念我精心设计了让学生用眼观察动口表达动手操作用心思考的小组活动学生始终在教师创设的具体场景中轻松愉快地学习前后左右的空间位置关系下面是我对位置这节...

连加教学反思102班汤琴本节课我认为上得比较成功的地方就是注重计算顺序的指导教学时我利用大量的时间让学生说计算过程先算什么再算什么并提问要计算这道题你得把哪个数记住你是怎么记的强调在先计算的两个数下面划一横线并...

左右教学反思左右是人教版数学教材一年级上册第一单元的内容这节课的教学目的是通过有趣的具体活动让学生体验到左右的位置与顺序初步培养学生的的空间观念让学生能够确定物体左右的位置与顺序会用左右描述物体的相对位置使学生...

开学第一课学生情绪浮躁组织课堂纪律教花时间在学习上下前后的时候学生对两个物体的相对位置还是有的迷糊比如说谁在谁的后面知道换个问法谁的后面是谁这样的问题学生就很难回答问他他的后面是谁就比较容易回答所以教学时尽量以...

教学反思一、《认识平面图形》教学反思本节课的知识对于一年级的孩子来讲是一堂比较抽象的课，他们还不能深刻理解各种图形的特征。为了让孩子们掌握好本节课的知识，我用一个较为生动有趣的课件来吸引学生的注意，让他们深刻感…

一年级数学上册教学反思数一数教学反思数一数的教学内容是第23页的内容第23页是一幅美丽的画面图中有教师学生鲜花树木楼房人和物的数目注意用到10以内的各数新教材丰富的教学资源不仅将数扩展到20而且画面中每个数量出...

一年级数学数一数教学反思目前我上的是一年级数学一年级学生由于刚进学校因此活动天真烂漫学生对课堂学校不太适应课堂注意力不集中较短所以我根据学生情况以及教材特点我认真钻研了好久教材备好课本课的教学目标是使学生初步学...

一年级上册数学各单元教学反思第一单元数一数教学反思作为一年级数学的第一单元数一数之中所用到的数字相对较小很多小朋友在幼儿园时就学会数这几个数字了看图数物体时只要他们观察的够仔细相信他们都能数出自己所选物体的个数...

求一个数比另一个数多几的应用题教学反思求一个数比另一个数多几的应用题本节课属于计算教学传统的计算教学往往只注重算理单一的算法及技能训练比较枯燥依据新的数学课程标准我认为本节课在教法上力求体现以下几点1创设生动具...

一年级数学教学反思XX学校XXX一准备课1数一数教学反思数一数一课是一年级学生入学学习数学的第一课为了使学生了解学习数学的重要性我一上课就运用了轻松的谈话方式唤起学生对数学的兴趣在教学中我设计了生动有趣的数数活...

识字一教学反思这是本学期的第一篇课文所以学生显得相当兴奋识字一中列出了八个与春天有关的成语这是学生开始首次接触到基础的四字成语总的来说学生的兴趣都显得相当高涨在教学环节的设计上我采用听说读等手段来帮助学生尽快地...

现又会意识到全班同学都很聪明这样既有助于学生树立学好数学的信心又能增强学生合作学习的意识体验成功的喜悦15的认识和加减法教学反思据我课前了解我班的70名学生都已经学会了计算5以内的加减法也会根据具体情境正确地选...