泉水教学反思（32篇）

泉水教学反思泉水是一篇很美的课文无论是文字还是内容都像一股清泉潺潺地流淌着洒下一路爱心教学本课时我通过创设情境自读自悟引导学生在读中感悟在读中欣赏并且根据课文进行发散思维训练从而受到情感的熏陶并且积累了词语一读...

泉水教学反思低年级的语文教学要重视朗读训练因此本课的教学应做到以读为本让学生通过各种形式的读去体味课文的语言美水是自然界的万物之源其中泉水尤其清冽泉水这一篇优美的童话无论是文字还是内容就像一股清泉潺潺地流淌着洒...

泉水教学反思泉水这篇课文很美无论是文字还是内容都像一股清泉潺潺地流淌着洒下一路欢声洒下一路爱心我很自然地把学生带入到文章里去感受到泉水的快乐分享泉水的幸福泉水乐于助人奉献为乐的精神也如泉水般浸润学生的心田开课伴...

泉水教学反思执教教师张婷婷执教班级二4班执教日期3月18日课文以欢快的基调写了泉水从石缝流出到汇入大海的一路见闻知道了泉水多清甜美的特点表现了泉水无私的奉献精神和奉献的幸福感本文在写作特色上语言流畅富有音乐感文...

泉水教学反思马丽泉水是一篇很美的课文无论是文字还是内容都像一股清泉潺潺地流淌着洒下一路爱心我在教学本课时强调自渎自悟尊重学生的独特感悟尽量引导学生在读中感悟在读中受到情感的熏陶在读中品味在读中积累在读中体会到奉...

人教版二年级下册第5课泉水教学反思泉水这篇课文的文字内容都像一股清泉潺潺地流淌着洒下一路爱心教学时我注重让学生以读激情以读导情以读悟情以读练习以读促学以读贯穿整课以读来帮助学生达到积累运用的目的一以读激情本课语...

泉水教学反思泉水这是一篇很美的童话无论是内容还是文字都像一股清泉缓缓地流淌着流淌着欢歌流淌着爱心特别是文章的结构编排上也如一曲优美的乐曲婉转悠扬因此如何把学生带入到文章里去感受到泉水的多清甜美感受泉水的快乐分享...

泉水教学反思虽然是二年级我却发现课堂上已经有几个听众为了让他们参与到教学中会不经意地给他们创造起来回答的机会比如检查生字读音检查朗读课文时的开火车叫与他平常要好的朋友起来回答问题回答完了再请他的朋友指名一个同学...

泉水教学反思篇一泉水gt教学反思泉水是一篇很美的课文无论是文字还是内容都像一股清泉潺潺地流淌着洒下一路爱心教学本课时我通过创设情境自读自悟引导学生在读中感悟在读中欣赏并且根据课文进行发散思维训练从而受到情感的熏...

泉水教学反思黑石礁小学刘明媚周一区进修学校的调研专家来我校进行调研幸运的是教研员来听了我的泉水这节课本来自我感觉还可以虽然也知道还有很多不足之处但到底怎么完善从何处着手心中没有一点儿谱听了教研员的分析思路一下子...

泉水教学反思水是自然界的万物之源其中泉水尤其清冽泉水这一篇优美的童话无论是文字还是内容就像一股清泉潺潺地流淌着洒下一路爱心让孩子们在短短的四十分钟内同泉水一起经历了一次童话之旅生命之旅感受到了赠人玫瑰手有余香的...

泉水教学反思北沟中小李明霞泉水这篇课文很美无论是文字还是内涵都像一股清泉沁人心脾荡涤着孩子们的情感学习这一课时学生有很多感悟体验到了泉水在无私地帮助别人后的那份快乐与幸福自己也与泉水一同分享着喜悦以至从心灵上产...

教学目标1认识八个生字学会九个生字2正确流利有感情的朗读课文背诵自己喜欢的那一部分3认识泉水多清甜美得特点体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感教学重点1会认8个生字会写9个字2正确流利有感情地朗读课文3认识泉水...

泉水教学案例与反思预设是教师对文章的理解体现了教师与文本的对话展示了教师与作者思想的交流融入了教师对文本情感的升华可以说预设闪烁着教师智慧的光芒课堂是动态的课堂课堂教学中需要预设但决不能紧紧依靠预设要随时审时度...

二下语文教学反思1找春天本课是新开学的第一课教学中注意了学法的指导不仅让孩子熟悉课文更让学生将生疏了一学期的学习方法加以熟悉本课描写的是美丽的春天可以用画图结合讲解更易于激发学生的兴趣我开始就激发孩子求知欲用疑...

人教版三年级语文下册全册教学反思一身乌黑光亮的羽毛一对俊俏轻快的翅膀加上剪刀似的尾巴凑成了活泼机灵的小燕子多么优美的文字多么生动的描述在我摇头晃脑地为学生朗读燕子一课时却发现学生们并没有被我的激情被书中的文字所...

人教版二年级语文下册全册教学反思找春天教学反思充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性语文教学应在师生平等对话的过程中进行学生是语文学习的主人语文教学重在激发学生的学习兴趣培养学生自主学习的意识和习惯为学生创设...

20xx指20xx学年度第二学期一年级语文教学反思孟店小学杜秀珍20xx12月学校孟店年级一学科语文时间20xx219日内容识字一这是本学期的第一篇课文所以学生显得相当兴奋识字一中列出了八个与春天有关的成语这是...

识字一教学反思这是本学期的第一篇课文所以学生显得相当兴奋识字一中列出了八个与春天有关的成语这是学生开始首次接触到基础的四字成语总的来说学生的兴趣都显得相当高涨在教学环节的设计上我采用听说读等手段来帮助学生尽快地...

第一课时教学反思篇一第一课时gt教学反思一注重多学科的交融激发学习兴趣gt语文教学不仅只是单学科的教学更是多学科的融合孩子对于艺术的感受力就比较强烈比较敏感所以我以音乐导入配以欢庆的图画以此激发孩子学习的兴趣在...