穷人反思（44篇）

穷人第二课时教学设计杨圩小学石利金教材简析穷人是六年级上册中的一篇课文作者是俄国作家列夫托尔斯泰课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后主动收养她的两个孩子的故事真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实表现了桑娜...

穷人教学反思吴芳芳穷人一文是六年级上册第三单元的第一篇课文本单元的主题是真情选取的都是一些感人的故事让学生通过读课文感受文中人物的美好心灵体会真情带来的感动同时学习作者通过环境人物心理活动等方面的描写刻画人物形...

穷人第二课时教学反思课文穷人是俄国作家列夫托尔斯泰的作品课文讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后主动收养她的两个孩子的故事真实地反映了沙皇专治制度统治下的社会现实表现了桑娜和渔夫勤劳善良宁可自己受苦也要帮助别人的美好...

穷人教学反思穷人是俄国作家列夫托尔斯泰的作品课文讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后主动收养她的两个孩子的故事真实地反映了沙皇专治制度统治下的社会现实表现了桑娜和渔夫勤劳善良宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质课文用朴...

穷人教学反思穷人这篇文章篇幅较长和学生的现实生活不太接近孩子们学习的时候还是有一定的难度的如何把这篇文章教好我们备课组采用了这样的教学思路首先初读课文弄清课文的主要内容然后精读课文从桑娜抱回了邻居西蒙的孩子忐忑...

穷人你仅仅是缺钱吗人们说金钱不是万能的但是没有钱却是万万不可能的金钱是人生永无止境的追求人人都想发家致富那么穷人和富人有什么区别呢其实贫富的差别只是我们看到的结果但是我们没有看到制造贫富差别的原因乱麻必有头事出...

穷人教学反思穷人一课是俄国著名语言大师列夫托尔斯泰的作品之一它的优秀就在于它将主人公桑娜的心里活动刻画的非常成功读时使人如身临其境般使人不由自主的与故事人物同悲同喜产生强烈的共鸣感教学本课时我主要从一下入手1板...

穷人一课教学反思课文穷人是俄国作家列夫托尔斯泰的作品课文讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后主动收养她的两个孩子的故事真实地反映了沙皇专治制度统治下的社会现实表现了桑娜和渔夫勤劳善良宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质...

穷人课后反思课文穷人是俄国作家列夫托尔斯泰的作品课文讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后主动收养她的两个孩子的故事真实地反映了沙皇专治制度统治下的社会现实表现了桑娜和渔夫勤劳善良宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质课文...

穷人教学反思在本文的教学中我尝试以穷字为主线长文短讲本单元的学习重点是要在读懂课文体会情感的基础上学习作者是如何通过对环境人物心理活动等方面的描写抒发美好情感的本文的环境描写人物心理活动描写都非常细致到位教学时...

让遗憾成就精彩穷人教学反思16日上午我在学校五楼新学术参加了学校青年教师优质课竞赛我执教的是六年级语文上册第三单元第13课穷人这是一篇人尽皆知的名篇名篇之所以成名除了赫赫威名的作者文学巨匠托尔斯泰外要征服读者就...

穷人教后反思六年级语文赵雪梅穷人是俄国作家列夫托尔斯泰写的短篇小说课文中讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后主动收养她的两个孩子的故事真实的反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活赞美了渔夫和桑娜宁可自己受苦也要帮助别...

穷人教学反思张丽20xx1012课文穷人是俄国作家列夫托尔斯泰的作品课文讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后主动收养她的两个孩子的故事真实地反映了沙皇专治制度统治下的社会现实表现了桑娜和渔夫勤劳善良宁可自己受苦也要帮...

穷人课后反思课文穷人是俄国作家列夫托尔斯泰的作品课文讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后主动收养她的两个孩子的故事真实地反映了沙皇专治制度统治下的社会现实表现了桑娜和渔夫勤劳善良宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质课文...

教学穷人后的反思教学穷人一课我们曾围绕对穷人西蒙的一段描写她头往后仰着冰冷发青的脸上显出死的宁静一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的从稻草铺上垂下来展开讨论有学生说她伸出手是想再抚摸一下她的孩子她拼命的往前蹭着可她...

穷人教学反思穷人是北师大版义务教育课程改革实验教材六年级下册第四单元中的一篇课文课文主要讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后主动收养她的两个孩子的故事真实地反映了沙俄专制统治下的社会现实表现了桑娜和渔夫勤劳善良宁...

穷人教学反思学习了俄国作家列夫托尔斯泰的文章穷人我把教学定位放在引导学生体会作品赞扬了主人公宁愿自己受苦也要帮助别人的善良品质这一目标上语言大师托尔斯泰把桑娜心里活动刻画得非常生动只要启发学生自己去细读课文描述...

穷人教学反思穷人gt教学反思文安文孝摘要穷人是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇短篇小说课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的gt故事真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活赞美了桑娜和...

穷人教学反思穷人这篇文章是一篇感人至深的小说突出的人物形象是是桑娜和他的丈夫虽然本身是穷人但善良的桑娜还是毫不犹豫的将邻居西蒙家的两个嗷嗷待哺的婴孩抱回家由于课文的基调是伤怀亦是高昂所以我在备课时首先想到的是讲...

穷人教学反思学习了俄国作家列夫托尔斯泰的文章穷人我把教学定位放在引导学生体会作品赞扬了主人公宁愿自己受苦也要帮助别人的善良品质这一目标上语言大师托尔斯泰把桑娜心里活动刻画得非常生动只要启发学生自己去细读课文描述...