潜能生转化总结（47篇）

二（2）班潜能生转化工作总结转化潜能生是许多老师比较头疼的问题，我这里所说的“潜能生”，不是仅指大家印象中学习不好的学生，还包括那些在思想上、智能开发上、特长、纪律等各方面都不尽人意的学生。下面重点谈谈本期我对…

五年级转化潜能生工作总结潜能生在每个班集体都是一个老大难问题，也是属于特别关心的群体。虽然为数不多，但对他们的关心与否，关系到一个班集的班风、学风等。一、辅导方式和方法虽然多数学生都接受了学前教育，但从平时的作…

黄润媛为了总结经验，更好地做好潜能生的转化工作，现对本次工作总结如下:一、通过谈心的方式找准转化的突破口潜能生大都对自己要求不严格，长期以来形成了自由散漫的习惯，对自己缺乏信心，对家长和老师的教导不能认真对待。…

素质教育要求教师要面向全体因材施教，要面向每一个有差异的个体，根据不同学生的实际，促进他们全体发展。因此，在坚持面向全体学生的同时，更应侧重潜能生，研究潜能生，转化潜能生。为此，在学校的关心、支持和密切配合下，…

潜能生转化总结报告在领导的重视下，政教处，教务处，班主任和任课老师的共同努力下，五高的潜能生转化工作取得了不错的成效，下面我结合五高的情况，就转化潜能生谈谈我个人肤浅的看法：首先五高学生情况特殊，70%-80%…

69班潜能生转化总结一转眼，一学期的教学又告结束。回顾一学期潜能生辅导工作，发现无论是优等潜能生还是后进潜能生，都有了很多的进步。现做以下的总结。狠抓了学困潜能生的基础知识和技能。由于我一直带这个班的语文，所以…

潜能生转化阶段性总结材料开学已经一个月了，在学校的关心、支持和密切配合下，我根据本班生形成的原因，有的放矢地做好他们的思想教育工作，采取措施提高他们的数学、语文学习成绩。为了总结经验，更好地做好潜能生的转化工作…

四年级潜能生转化总结李建平一个学期过去了，根据本班学生的实际情况,本人采取相应的方法,关心那些学习困难的学生及问题学生.现将本学年转化工作总结如下：一．建立民主平等的师生关系，让学困生主动要求进步。现代教育思想…

潜能生转化总结郭立敏潜能生，顾名思义就是学习困难的学生，即是：在知识基础、学习习惯、学习方法、学习能力和心理品德等方面存在偏离常规的结构缺陷，智力得不到正常的开发，能力目标、知识目标等没有得到很好的开发。为此，…

潜能生转化总结接上这个班的课已经快一年了，由于我还担任班主任，所以对班里的每个同学都有很深的了解。特别是李治槐、李子锴、何诗琪等，这几位潜能生，平时与他们交流比较多，对他们的情况就更了解了。我持着积极地态度面对…

九年级潜能生转化总结本学期学生面临初中毕业考试，有个别学生有放弃的念头。为了让他们顺利平稳地毕业，我做了大量细致的工作。一学期来，我做了以下几点尝试：１、充满爱心，改变学生。不爱学生，就不能教育好学生。在教育转…

作为老师，转化潜能生是工作重要内容之一。正所谓“浇花要浇根，帮人要帮心。”转化潜能生工作最主要的是研究潜能生心理，帮助他们克服障碍，养成良好行为习惯。在自己一个多学期的教学工作中，我深刻地感觉潜能生中真正智力差…

转化潜能生，首先要了解潜能生。潜能生的形成原因十分复杂，从外因看，主要有家庭和社会的不良影响，有学校教育的失误。从内因看，小学生社会阅历浅，知识经验少，是非能力差，意志薄弱等，都很容易成为潜能生接受消极影响的内…

潜能生转化经验交流材料潜能生同样具有受教育的权利，作为教师一定要多拿出精力，关心、鼓励潜能生，他们才能健康成长。在长期的潜能生的辅导实践中，我有以下体会：一、用爱心帮助潜能生，促其进步。潜能生由于某种原因，在很…

四（2）班鲁金秀,如何做好潜能生的辅导工作，是摆在我们教师面前,特别是班主任面前的一个突出问题。因而对他们采取什么样的方法和技巧去做好转化工作，是班主任工作中重要而艰巨的任务。大教育家苏霍姆林斯基曾感叹：“从我…

荒塘中心校卢军一年的班主任工作已经结束。回顾一年的工作，有好的方面，也有差的方面。以下就我对本班这个学习的潜能生转化工作进行小结。“潜能生”指的是那些成绩不好，养成习惯不好，在班上喜欢起哄的一些“调皮”的学生，…

城关镇南田学校杨锁朝20xx年x月苏霍姆林斯基曾感叹：从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。教育的这种反差告诉我们，对潜能生这样一个与众不同…

潜能生转化总结本学期我担任一年级语文课及班主任工作平时和孩子们在一起的时间较长和潜能生的交流也比较多根据我班的情况语文潜能生存在落后的原因一是教师对潜能生的自然感情控制得不好对潜能生缺少关爱甚至让他们自尊心受到...

潜能生转化总结六年级郝杰我在本学期继续担任六年级数学教学随着年级的升高潜能生的问题越来越明显潜能生数量递增那么如何转化潜能生让他们也能在班级体中自由充分的发展尤其是数学随着课程的难度加深潜能生的转化更加有难度经...

潜能生转化工作总结苏霍姆林斯基曾感叹从我手里经过的学生成千上万奇怪的是留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生而是别具特点与众不同的孩子教育的这种反差告诉我们对潜能生这样一个与众不同的特殊群体老师必须正确认识他们...