琵琶行教学反思（20篇）

琵琶行教后反思3月9日今天我上了琵琶行一课感触颇多现反思如下1首先是让学生通读全文整体感知课文读准字音了解故事的内容为下文的分析打下基础了解全文的感情基调2再让学生找出全文中最能表现作者情感和主旨的句子同是天涯...

琵琶行教案一教学目标知识与技能1了解白居易及其作品了解歌行体的特点2欣赏诗中描写音乐的语言3品味诗歌意境体会作者所表达的思想感情过程与方法诵读感悟理解鉴赏情感态度与价值观激发学生对美好音乐的向往与热爱领会作者情...

琵琶行并序教学反思段慧一自我评价优点与缺憾一优点首先教学设计选准突破口和许多脍炙人口的名篇一样过去本课多是以教师讲解分析代替学生的感悟阅读我在教授此课时是引导学生感受独特情感为此我以音乐描写的鉴赏为突破口品位它...

琵琶行教学反思这一课一开始我用高山流水的故事来导入新课学生的学习兴趣很高这一课用两个课时授完第一课时通过学生的自主阅读以鉴赏音乐描写为突破口用语言将抽象化为具像并且从中概括出诗歌的内涵与实质以期提高学生对文学作...

琵琶行之音乐艺术教学目标1欣赏诗中运用比喻形象描写音乐的语言艺术培养联想和想象能力重点鉴赏课文第二节2品味诗歌意境感受名句艺术魅力3理解作者是如何将乐曲的情调和演奏者及听众的感情融为一体的教学重点难点赏析作者描...

琵琶行并序教学反思琵琶行并序教学反思琵琶行是白居易的一篇优秀长篇诗歌同时此诗对于音乐的描写在诗歌史上也是很有建树的这样的文章重点不在翻译而在于理解和体会对职校生来说不会太深奥难懂对有开设声乐课的幼教专业的学生可...

幽默激起三层浪琵琶行教学案例分析潘秀平青岛市优秀教案一等奖教学目标1诵读诗人描写音乐的诗句深切体会诗人描摹之精彩2分析诗歌了解诗歌互文的修辞手法3了解琵琶女和诗人的悲惨遭遇从中体会当时社会现实的黑暗教学重点诵读...

琵琶行教学设计设计依据与教学目标语文课程标准在课程目标中明确指出要学习多角度多层次地阅读对优秀作品能够常读常新获得新的体验和发现学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向提出自己的看法勇于提出自己的见...

青海省互助县第一高级中学湛金花主题教学设计及其特色分析琵琶行并序教学设计教学目标1把握诗歌基本内容了解白居易和琵琶女两人身世的相似性2掌握诗歌的表达技巧把握诗人的情感变化3欣赏诗中描写音乐的语言艺术4背诵全文教...

琵琶行并序教学设计2课时一课题内容及解析1写作背景白居易任左拾遗官职后由于得罪了官僚及皇帝43岁被改职任太子左赞善大夫次年由于上书皇帝言辞急切被加上越职奏事的罪名先被贬为江州刺史又被贬为江州司马琵琶行就写于第二...

琵琶行教学设计教学目标1赏析作者描写音乐的高超技巧2学习运用环境渲染气氛烘托人物思想感情的表现方法3理解作品的思想感情把握课文意境教学重点目标12教学方法诵读法串讲法讨论法教学辅助多媒体课件教学时数3课时教学过...

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第三届全国中小学教学中的互联网搜索教学案例参赛作品教案设计琵琶行并序作者籍志虎学校单位河北省石家庄市高邑县龙凤中学邮箱752512206qqcom1第三届全国中小学教学中的互联网搜索教学案例参赛作品教案设计23...

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