鸟奴读后感在这个寒假刚开始的一段时间里我读完了沈石溪的一本名叫鸟奴的动物小说刚刚拿到这本书他的书名就吸引住了我的眼球鸟奴看到这书名时我既好奇又纳闷从字面上理解是鸟的奴隶或是奴隶鸟可是奴隶这个词语只出现在几百几千...

一对普通到不能再普通的蛇雕夫妻一对普通到不能再普通的鹩哥夫妇住在一起就演绎了一个最不普通的故事也为大自然平添了一个新名词鸟奴本书写了鹩哥老毛和徐娘和凶猛的蛇雕共栖一棵大树作者深入险境终于发现鹩哥于蛇雕共栖的秘密...

邹城市20xx年语文第七组答案一听力测试1那些风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪七零八落2他去井上挑来一桶一桶的清水然后把它们倒入那些空空的橡木桶里那些木桶一个个排列得整整齐齐没有一个被风吹倒的也没有一个被风吹...

鸟奴读后感篇一鸟奴gt读后感鸟奴究竟是什么意思带着疑问我开始阅读此书它主要讲的是一对蛇雕夫妇和一对鹩哥夫妇共同生活在一棵大青树上的gt故事作者沈石溪在惊讶中发现这对鹩哥和蛇雕竟是人类世界的主仆关系蛇雕本来是鹩哥...

鸟奴读后感在悬崖峭壁广布的滇北高原上有一棵大树两只蛇雕和两只鹩哥分别在上面筑巢而居按照常理两只鹩哥似乎早应该被蛇雕吃掉可是这两只鹩哥并没有遭到这样的厄运怎么回事呢原来这两只鹩哥的卵总是被蛇吃掉为了躲避蛇的袭击它...

鸟奴读后感在悬崖峭壁广布的滇北高原上有一棵大青树两只蛇雕和两只鹩哥分别在上面筑巢而居按照常理两只鹩哥似乎早应该被蛇雕吃掉事实上这两只鹩哥并没有遭到这样的厄运怎么回事呢原来这两只鹩哥的卵总是被蛇吃掉为了躲避蛇的袭...

不需要做努力也能可他们幸福读鸟奴有感董汉阳五5班三小27号动物之间也有爱而且不像我们想象中那么单薄而是很强烈很浓厚的甚至比人类之间的爱还要强烈这几天我一直在读动物小说大王沈石溪写的鸟奴让我感受到了动物之间的那份...

鸟奴读后感暑假里经常去书城看书我比较喜欢动植物方面的而鸟奴恰恰满足了我挑剔的胃口鸟与人都有奴隶社会这让我很惊奇蛇雕一向是鹩哥的天敌为什么还会生活在同一个树上呢作者沈石溪开始也与我有同样的疑问随着故事情节慢慢深入...

读鸟奴有感读鸟奴有感在寒假生活里我阅读了许多沈石溪的著作其中鸟奴中捕捉眼镜蛇一段让我记忆犹新作者在野外亲眼目睹眼镜蛇张大嘴巴血红的叉形蛇信子像餐具似的伸进鸟巢去拼命吸气那窝鹩哥就要遭殃时树梢传来一声啸叫眼镜蛇扁...

读鸟奴有感山东省邹城市田黄镇中心小学六年级二班孔维芹指导教师宗德伟今天我在单元考试的试卷上读到那篇感人的文章鸟奴我被鹩哥那知恩图报的感人行为震惊了动物尚且可以做到知恩图报我们人类更应该学会知恩图报鹩哥是一种高智...

读鸟奴有感今天我读了一本书名叫鸟奴是我感慨万分这本书主要讲了一对鹩哥夫妇为了能躲开蛇的袭击好能让子女成长去给蛇雕做奴仆结果在一次事件中明明是小蛇雕不小心掉下去的而且没有死但是蛇雕夫妇却残忍的杀死鹩哥的儿女但是他...

坚持坚持不懈读王妃黑叶猴有感动物也与人类一样也有自己的情感世界也有自己的智慧这便是我读完了沈石溪这位动物大王写的系列动物小说之后最大的感悟同时我也读懂了动物们的生存法则那就是坚强再坚强我似乎与沈石溪的这些动物小...

读窦桂梅与主题教学有感六二班王娜娜窦老师在文章中谈道主题教学有一个基本操作框架即话题切入探究文本比较拓展链接生活升华自我这是一个开放的框架我们现在的语文教材都是按主题设单元应根据不同主题的特点充分挖掘可以利用的...

在书香中成长在成长中收获书香家庭申报材料20xx年5月书香家庭申报材料北宋文学家欧阳修曾说立身以立学为先立学以读书为本可见读书是立身立学的基础55中自20xx年开展书香校园活动以来确实让家长感受到了孩子在书香中...

一阅读方法指导课拨动成长的心弦走近草房子活动目标1指导学生抓住细节描写走进桑桑的内心世界为整本书的阅读打开一扇窗2指导学生用不同的阅读方法进行阅读提高阅读的能力3引导学生阅读时学会把握人物形象特点关注人物内心4...