六年级位置与方向教学反思（32篇）

第二单元教学反思这一单元的内容内容与学生的知识基础和生活经验紧密相关难点是要准确把握方向要量出方向所偏离的角度还要确定单位长度标出距离为此在教学过程中要让学生多动手不少学生会说但是一旦动手就错特别是对东偏北还是...

位置与方向例2反思本节讲述的是位置与方向的例2根据表述在图中标出位置在课堂上师生进行了认真细致的探究并强调1方位角如何确定A量角器的0刻度线与正方向重合B量角器的中心与观察点重合C沿到的方向找到几度角2确定距离...

吴合完小备课记录

位置与方向例2教学反思本节讲述的是位置与方向的例2根据表述在图中标出位置在课堂上师生进行了认真细致的探究并强调1方位角如何确定A量角器的0刻度线与正方向重合B量角器的中心与观察点重合C沿到的方向找到几度角2确定...

20xx0226星期二阴位置与方向第一课时三下的位置与方向主要让学生理解东西南北四个方向能在图上根据一个已知方向来辨认其余的三个方向在备课的时候我感觉这节课要让全班同学都弄明白会有一定的困难我尽可能找到一个形象...

位置与方向教学反思随着课改的进一步推进教学设计也在发生着日新月异的变化每一环节的设计都应体现出以学生为主体培养学生的创新精神在设计本课教学时为了充分调动学生的学习兴趣一开始以定向运动视频导入使学生通过观看视频了...

位置与方向教学反思今天我执教了位置与方向的第一课时主要教学用方向和距离来描述一个点的位置在描述方向时用偏来描述教学后感觉以下几点处理得较好1在告诉学生1号点在东偏北30的方向上时然后出示米老鼠与它在同一个方向但...

位置与方向位置与方向教学反思今天我执教了位置与方向的第一课时主要教学用方向和距离来描述一个点的位置在描述方向时用偏来描述教学后感觉以下几点处理得较好1在告诉学生1号点在东偏北30的方向上时然后出示米老鼠与它在同...

位置与方向教学反思开学的第一单元就是学习辨认方向说实话对于这部分内容自己也有些心里没底因为在生活中辨认方向的话我可以说是个方向盲经常把别人也搞晕正因为这样为了上好这单元的课我着实下了很大的功夫就当跟着学生们一起...

本周的数学教学内容是位置与方向一现就本单元的的教学作如下反思在本单元的教学中我结合实际给予了学生创设实践的机会对于三年级的学生来说正处在由具体形象思维向逻辑思维转化的关键时期此时的抽象逻辑思维在很大程度上是直接...

方向与位置教学反思位置与方向一课的内容是比较抽象的要求学生建立比较形象具体的方位感了解道数学与生活的密切关系体会到学习活动是人类为了生存与发展所进行的必要活动从中认识数学学习的价值增强对数学的情感体验课标指出人...

位置与方向教学反思学生在日常生活中对东南西北等方向的知识已经积累了一些感性的经验并通过以往的学习已经会用上下左右前后描述物体的相对位置但对于三年级的学生来说东南西北等方位概念的掌握还是比较抽象的学生需要大量的感...

位置与方向教学反思本单元的教学内容是位置与方向下面我对自己的教学作以下反思我在一开始介绍方向时主动让学生自己寻找以前认识的主方向复习以前学过的知识在新授课的教学上让学生在准备活动中复习角的度量以及三年级学习的八...

位置与方向的复习课开课时间20xx年04月24日授课人林云莹开课班级四年二班指导教师林瑜余广闻教学目标1知识与技能通过复习使学生能根据方向和距离确定物体的位置并能描述和绘制简单的路线图2过程与方法解决实际问题使...

位置与方向教学反思学生早已积累了有关位置知识的感性经验能通过一些条件确定物体的位置本节课是这个单元的第一课喜欢并学好这节课知识十分重要在学生对定向运动有了了解之后再进行例1的教学就非常轻松了在解决确定物体的位置...

第二单元位置与方向二一教学内容用数对确定位置和用方向和距离确定位置是直角坐标和极坐标思想在小学的初步渗透在实验教材中普遍反映用方向和距离确定位置的教学难度要大于用数对确定位置因此本次修正把实验版六上的用数对确定...

第二单元位置与方向教材分析在第一学段学生已经积累了一些有关位置与方向的知识和经验形成了一定的空间感他们对位置与方向的感知和理解的能力在不断地提高已经能够根据上下左右前后和东南西北等十个方向描述物体的相对位置而且...

位置与方向教学反思邓传开1个人觉得本单元难点是在实际情境中辨别八个方位至少应让学生掌握校园内部学校与周围建筑物的位置关系为了攻克难点需要大量的感性支柱和丰富的表象积累在课上鼓励学生用多种方式叙述如学校在我家的我...

苏教版六年级下册确定位置教学反思周忠诚数学教学不止让学生掌握知识也要培养学生的创新精神和实践能力实现学生生动活泼主动发展追求人文精神与科学精神相融合为价值取向我在本节课中重视学生全体参与学会共处学会分享学会合作...

物体位置的相对性教学反思本节课是人教版四年级下册第二单元位置与方向第三课时的教授它是教材2223页内容主要是让学生理解两个物体位置的相对性并会描述两个物体的相对位置关系培养学生的动手操作能力发展空间观念在授课伊...