六年级上册教学反思（37篇）

小学数学六年级上册教学反思分数乘分数教案及教学反思教学内容分数乘分数义务教育课程标准实验教科书六年级数学第十一册第2单元第2课一课时教材分析本单元是在整数乘法分数的意义和性质的基础上进行教学的同时又是学习分数除...

小溪中心湖田小学小学六年级上册语文教学反思编写胡文忠20xx20xx学年上山中访友教学反思山中访友一课的总体教学设计与本单元的教学目标是一脉相承的但是在进行本课的教学设计时我力求挖掘出本课教材的特色同中求异让学...

六上数学教学反思第一单元第一课时位置教后反思文本对话引起我对教材的进一步解读经过了一个暑假的休整孩子们上学的欲望空前高涨许多学生早已在家里完成了第一单元的预习从教学前测来看只有个别学生存在下列问题1写数对时行与...

1山中访友教学反思山中访友是一篇构思新奇富有想像力充满童心和好奇心的散文作者带着满怀的好心情走进山林探访山中的众朋友与朋友们互诉心声营造了一个如诗如画的童话世界表达了对大自然的热爱之情这一课的总体教学设计与本单...

六年级语文上册教学反思山中访友教学反思陈永旭这节课我把许多问题交给学生引导学生自学讨论让他们自己通过合作探讨找出答案学生有了竞争的天地有了表现自己的机会热情高涨引发了多姿多彩的阅读体验作者访问的是自然界的朋友想...

小学数学六年级上册教学反思确定位置的教学反思回顾本节课发现有以下几个特点一努力切合学生的认知规律认识抽象实践在设计教学时整个环节密切联系首先从现实的课堂情境导入先让学生对位置有个立体的认识进而抽象到平面图中主题...

圆的认识教学反思通过学生的折和量来发现感知圆里的知识帮助学生形成表象为学生探索圆各部分的名称猜想圆的特征起了很好的铺垫作用同时在动手操作活动中让学生参与了学习过程使学生在知识的形成过程中发挥主体作用在学生经过操...

六年级上册教学反思篇一怀念母亲gt教学反思本节课我采用中心切入法直接进入季羡林的内心世界本想使学生的情绪马上进入一种沉痛忧伤的氛围当中可随着课堂的深入学生的情绪却离文章表达的内容的氛围越来越远我想这是因为自已带...

1确定位置的教学反思回顾本节课发现有以下几个特点一努力切合学生的认知规律认识抽象实践在设计教学时整个环节密切联系首先从现实的课堂情境导入先让学生对位置有个立体的认识进而抽象到平面图中主题图的位置再上升到方格纸中...

六年级上册数学各单元教学反思六年级上册数学第一单元分数乘法教学反思分数乘法这一单元内容包括分数乘法的意义和计算方法以及分数乘法的应用内容不仅多并且较抽象学生理解较难分数乘法的意义在整数乘法的基础上有了进一步的拓...

课堂是孩子自主探索人文交融的平台圆的周长一课的教学反思郭素娜国家数学课程标准明确指出动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式数学学习活动应当是一个生动活泼主动探索和富有个性的过程也就是说学生学远的周长...

人教版小学数学六年级上册分数乘分数教学反思本节课分数乘分数是人教版六年级数学第二单元的内容重点是巩固和进化理解分数乘法的意义探索分数乘分数的计算法则在教学实践中我继续采用数形结合的数学方法帮助学生达成以上的两个...

小学六年级数学下册教学反思全集负数教学反思负数这节课的教学目的是使学生在现实情境中了解负数产生的背景理解正负数及零的意义掌握正负数的读法写法能用正负数描述现实生活中的现象如温度海拔高度等具有相反意义的量通过教学...

人教版新版六年级数学上册教学反思1分数乘整数教学反思分数乘整数的知识基础在于同分母分数加法的计算方法及分数的意义及整数乘法的意义等知识在课堂的开始环节我对这些内容进行了一定的复习再进入分数乘整数的教学分数乘整数...

六年级分数乘分数教学反思本节课分数乘分数是人教版六年级数学第二单元的内容重点是巩固和进化理解分数乘法的意义探索分数乘分数的计算法则在教学实践中我采用数形结合的数学方法帮助学生达成以上的两个数学目标对于课堂中的探...

人教版小学六年级数学教学反思思1分数乘整数教学反思分数乘整数的知识基础在于同分母分数加法的计算方法及分数的意义及整数乘法的意义等知识在课堂的开始环节我对这些内容进行了一定的复习再进入分数乘整数的教学分数乘整数的...

1数学六上确定位置教学反思回顾本节课发现有以下几个特点一努力切合学生的认知规律认识抽象实践在设计教学时整个环节密切联系首先从现实的课堂情境导入先让学生对位置有个立体的认识进而抽象到平面图中主题图的位置再上升到方...

六年级数学上册圆的周长教学反思总结本节课内容是在学生学习了正方形和长方形的基础上在学习了圆的初步认识知道圆心半径直径及圆的特性的基础上进而学习圆的周长的本课的重点是圆的周长的计算方法难点是圆的周长的计算公式推导...

六年级语文上册教学反思山中访友教学反思这节课我把许多问题交给学生引导学生自学讨论让他们自己通过合作探讨找出答案学生有了竞争的天地有了表现自己的机会热情高涨引发了多姿多彩的阅读体验作者访问的是自然界的朋友想象丰富...

圆的认识教学反思通过学生的折和量来发现感知圆里的知识帮助学生形成表象为学生探索圆各部分的名称猜想圆的特征起了很好的铺垫作用同时在动手操作活动中让学生参与了学习过程使学生在知识的形成过程中发挥主体作用在学生经过操...