孔乙已读后感(10篇)

2024-02-18孔乙己读后感

孔乙己读后感400字一小说反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害控诉了科举制度的罪恶小说揭示了封建社会的世态炎凉人们冷漠麻木思想昏沉的精神状态社会对于不幸者的冷酷从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态孔乙己的人生...

2024-03-27孔乙己读后感

社会应该怎样对待读书人鲁迅笔下塑造过许多知识分子的形象孔乙己便是其中之一孔乙己代表的是封建腐朽的那一类读书人孔乙己的命运是悲惨的但是从他身上我们看到更多的则是那个时代的悲剧同样的文章中不难看出鲁迅对于以儒家为代...

2024-03-15孔乙己读后感

孔乙己读后感孔乙己是生活在清朝末年的一位旧知识分子他所接受的无疑是旧的封建教育也许正因为这样他通过接受封建教育而深受封建文化的毒害也就是自然而然的事了我们知道自西汉时期的董仲舒提出独尊儒术罢黜百家继而被汉武帝采...

2024-02-18孔乙己读后感

孔乙己读后感初读孔乙己第一种感觉就是轻松可笑可细细咀嚼后我辨识到这篇小说含蓄的意味很深沉作者鲁迅写孔乙己为了揭出为封建科举制度所残害的读书人的病苦同时也为了反映当时社会世态炎凉人际关系的冷漠无情孔乙己是个心地善...

2024-02-19孔乙己读后感

孔乙己读后感第一次读到孔乙己这篇文章是在初中的语文课本上当初学习这篇文章时并不是能懂得鲁迅先生希望通过这样的一个人物来表达什么而如今再度我体会到鲁迅先生哀其不幸怒其不争的心情通过孔乙己这个人物文章反映了封建文化...

2024-03-15孔乙己读后感

孔乙己读后感这个暑假我阅读了鲁迅先生的著作孔乙己小说反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害控诉了科举制度的罪恶揭示了封建社会的世态炎凉人们冷漠麻木思想昏沉的精神状态社会对于不幸者的冷酷反映了封建社会的腐朽和病态...

2024-03-20孔乙己读后感

孔乙己读后感第一次看到这篇文章是初中的一篇课文现在还隐约记得老师抠字眼给我们讲某个字所表达出来的感情当时为鲁迅写出的精辟的字句所震撼如今再读更多的是对这篇文章所架构出来的旧中国社会的悲哀所感叹整篇文章都充斥着对...

2024-03-15孔乙己读后感

孔乙己读孔乙己有感最近我读了鲁迅先生写的孔乙己这篇文章故事的主人公孔乙己是一个读书人几次科举考试未中使他丧失信心但他并没去找工作于是只有支出没有收入日子越过越穷所幸写得一手好字替别人抄写还能混一口饭吃但是他好吃...

2024-03-19孔乙己读后感

孔乙己读书笔记文章一开始便引出了两种阶级长衫和短衣帮长衫是指读书人他们是受人尊敬的而是当时社会中所谓的上等人他们是能坐着喝酒的短衣帮则是干力气活生存的虽不富裕却也是靠自己而生活然而孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一...

2024-03-20孔乙己读后感100字

孔乙己读后感100字让历史退回去让我们仔细想想新中国没有成立之前谁不想弄个官来当俗话说官大一级压死人这也就对了饱读诗书满腹经纶的考个文状元武工出采能拼能打的赢个武状元这样也就对得起自己像朱自清所说不在这世上白走...

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2024-03-20品《孔乙己》有感

鲁镇的咸亨酒店外孔乙己依旧穿着破旧的长衫捧着装有茴香豆的小碗跨过历史的密云诉说着一个时代的黑暗伴随书香潺潺一个古朴的小酒店跃然纸上曲尺形的柜台柜里预备的热水收去一身疲劳的短衣帮阔气而斯文的长衫主顾百姓安居乐业各...

2024-03-19孔乙已

11孔乙已教学目标1整体把握小说主要内容2把握人物性格特点学习作者刻画人物的方法重点3理解小说主题难点重点难点见目标中教学方法自主合作与教师点拨教具准备课件课时安排2课时教学过程第一课时课时目标整体把握小说主要...

2024-03-20《呐喊》读后感

呐喊读后感呐喊是鲁迅先生自狂人日记后的第二本经典小说集它是中国的名著同样也是世界的名著这本书中有些文章是我们非常熟悉的例如有故乡药孔乙己等等鲁迅先生的名作在藤野先生中鲁迅先生以自己的亲身经历在日本的首都东京留学...

2024-03-19孔乙已

孔乙已一课可讲的内容很多本课的学习将引导学生从孔乙已这个绰号的由来及孔乙的生活现状来了解孔乙已及其内心世界从而理解孔乙已悲剧的形成的原因理解小说揭示的社会意义教学过程本文来自优秀教育资源网斐斐课件园第一课时一导...

2024-03-20呐喊 读后感

呐喊读后感读过那么多的文学作品呐喊文集却让人读过后荡气回肠久久不能忘怀呐喊是鲁迅先生自狂人日记后的第二本经典小说集它是中国的名著同样也是世界的名著这本书中有些文章是我们非常熟悉的例如故乡药孔乙己等等鲁迅先生的名...