永远的珍藏此生的富足课外阅读摘记本年级班姓名第本读书温暖心灵读书照亮人生年级学期阅读书目老师推荐书目家长推荐书目自己推荐书目同学推荐书目阅读星级我要争做五星级阅读之星哈哈这学期我真棒我是五星级阅读之星啦我每读完...

81巡道工的故事暑假里我乘火车到外婆家去玩我靠着车窗看见绿色的田野清澈见底的溪流从窗外匆匆闪过眼前的美景深深地吸引着我呜前方传来了一声汽笛长鸣我探出头往前一看车头正带着我们转弯弯道旁站立着一位老工人他虽然戴草帽...

读书摘记一读教师人文读本有感我们是教师都是些普通人但我们从事着神圣的事业我们每天面对的是人我们的学生他们天真可爱充满生命的活力和幻想他们对我们无限的信任和敬慕我们付出了爱得到的是更多的爱读过教师人文读本这本书感...

课外阅读一激发兴趣增强学生课外阅读的动力兴趣是需求的内驱力只有培养学生对课外阅读的浓厚兴趣学生才会已积极主动的心态投入到课外阅读中去一榜样激励榜样能使学生产生看齐的向上心理平时老师可以有意地向学生介绍古今中外热...

小学教师读书笔记一做教师首先要相信你所有的学生都是天才你才会认真地教每一个人学习的革命感悟我领悟到教学的艺术不在于传授本领而在于激励唤醒和鼓舞教育不是要改变一个人而是要帮助一个人教育的本体性是育人如何在教育的过...

1人生三态意林摘录教授说水有三种状态人生也有三种状态水的状态由温度决定的人生的状态由自己心灵的温度决定的假若一个人对生活和人生的温度是0度以下那麽这个人的生活状态就会是冰他的整个人生也只有他双脚站的地方那麽大假...

小学生课外阅读指导浅谈古有妇儒皆知的读书破万卷下笔如有神而今许多大作家一谈起之所以成名立家无不同声答道那是得益于孩提时期多看了几本书曾经有人向鲁迅先生请教过写作经验他也这样说哪有什么经验无非是多看了几本书罢了可...

我听到但随后就忘了我看到也就记得了我做了就理解了请帮助我让我自己做玛丽亚蒙特梭利彼此的称呼和角色无形中蕴含了彼此间的距离今天一定很累吧昨天你在我梦里走了一夜我现在羡慕你就如同你羡慕我一样我觉得你让我经历了一场很...

601当我们各自老去热情与毁坏总比我们年轻比你决绝你走向一个宁静的最后荒凉璀璨节日无归602在我的一生当中当我想着不可以的时候我应该有足够的勇气说或许吧当我想着可以的时候我应该说再看看吧当我实在想离开的时候我应...

秋叶如何高效读懂一本书读书笔记文明日天地作者是谁为什么要写这本书这本书给出了怎样的答案如何高效读懂一本书是PPT做的很牛的一位大叔张志老师网名秋叶今年的新作这本书汇聚了张志老师这几年的读书经验以及由此而形成的阅...

读书笔记摘抄一教师进行劳动和创造劳动的时间好比一条大河要靠许多小的溪流来滋养它教师要时常读书平时积累的知识越多上课就越轻松苏霍姆林斯基要想学生好学必须先生好学惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生陶行知教育的...

小学五年级语文上学期作业规化建设一指导思想为了落实课程标准中全面提高学生语文素养的基本理念加强教学规范优化教学环节提高学习效率减轻学生课业负担促进学生语文学习能力及良好习惯的养成结合学校整体作业规划本册教材内容...

课内得法课外活用上下五千年课外阅读指导课教学理念语文课程标准指出小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读并对各年级学生的课外阅读量作了明确的要求小学高年级课外阅读教学旨在提高课外阅读能力在本学期中学生学习了两篇...

经典排比句大全爱心爱心是一股甜甜的泉水使不幸的人忘记生活的苦涩爱心是一首动听的歌谣使生活枯燥的人感到生活的乐趣爱心是一眼潺潺流动的泉水使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜爱心是一首优扬动听的歌谣使踽踽独行的人感到人生...

名人传读书笔记名人传由法国著名作家罗曼罗兰的贝多芬传米开朗琪罗传和托尔斯泰传组成它们均创作于二十世纪初期无论在当时是在后世都产生了广泛的影响在这三部传记中罗曼罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处...