可贵的沉默教学反思（46篇）

可贵的沉默教学反思可贵的沉默是人教版义务教育课程标准语文实验教科书三年级下册第五组的一篇课文本篇课文的教学目的在于让学生深入领会课文内容的基础上受到要关心父母回报父母之爱的教育学会关心别人上完这节课让我充分感受...

可贵的沉默教学反思把学习的主动权交还给学生这是我们新课改中所经常提到的但要提醒的是课堂上老师在调动学生积极性的同时还必须善于驾驭学生的主动性并使学生从中得到更大的收获这节课结束之后我想了很多很多平时上课是老师指...

可贵的沉默教学设计迎宾路小学李淑英教材分析语文是人文性与工具性相统一的学科在注重对学生听说读写能力培养的同时也要注重对孩子人文精神的培养让学生学会爱让学生懂得回报爱这是一项多么伟大的人生课题而这一课题贯穿在我们...

可贵的沉默教学反思可贵的沉默主要讲的是上课时老师从孩子们那里了解到几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺孩子们因此而感到骄傲和快乐知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生日强烈对...

17可贵的沉默教学反思在一次校本课活动中我抽签执教了可贵的沉默一课这是人教版三年级下册第五组的一篇课文本组课文是围绕感受人间真情编排的可贵的沉默讲述了一个贴近生活令人深思的故事结束这节课后我认真整理了课堂实录冷...

可贵的沉默教学反思可贵的沉默是人教版教材小学语文第六册第五单元的一篇精读课文课文主要讲的是上课时老师从孩子们那里了解到几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺孩子们因此而感到骄傲和快乐知道爸爸妈妈生日...

可贵的沉默教学反思绩东一小学何丽文可贵的沉默人教版实验教材小学语文第六册第五单元的一篇精读课文课中老师抓住学生沉默的契机引导孩子们懂得了要关心父母并学会以行动回报父母对自己的爱这使老师也体会到了这次沉默的可贵课...

可贵的沉默教材依据人教版义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册第四组讲读课文可贵的沉默指导思想坚持以人为本的基本理念以人为本包括两方面的含义即人文性与工具性人文性指学生在学习语文的过程中能够获得思想意识和伦理...

人教版小学三年级语文第六册可贵的沉默教学设计与教学反思17可贵的沉默董瑞娜教学目标1读懂课文内容感受父母对自己的爱懂得关心父母学会回报父母的爱2体会抓住人物的神态动作进行生动描写的方法抄写自己喜欢的词语句子3积...

可贵的沉默教学反思学生通过文本这一介质感悟生活感悟人生只有感悟到了他才会用心去生活才会逐渐变成一个有思想有理想的社会人这节课上同学们能够感受到周围人对他们的爱同时知道在生活的时时处处都要回报爱付出爱就感悟到了爱...

可贵的沉默教学设计小东河小学徐国元教材简析可贵的沉默是六年制小学人教版课标实验教材第六册第五单元中的一篇精读课文课文以课堂教学进程为线索以师生对话交流为主要形式以孩子们情绪变化为描写的主要内容由兴奋快乐到沉默又...

可贵的沉默教材依据人教版义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册第四组讲读课文可贵的沉默指导思想坚持以人为本的基本理念以人为本包括两方面的含义即人文性与工具性人文性指学生在学习语文的过程中能够获得思想意识和伦理...

可贵的沉默教学反思祁金霞可贵的沉默是人教版义务教育课程标准语文实验教科书三年级下册第五组的一篇阅读课文本篇课文的教学目的在于让学生深入领会课文内容的基础上受到要关心父母回报父母之爱的教育学会关心别人把学习的主动...

可贵的沉默教学反思王芳俊一引导学生走进文本的路很模糊我想引导学生从词语当中去体会当老师问爸爸妈妈知道你们的生日和生日时向你们表示祝贺时时学生高兴骄傲的心情当老师问你们中间谁知道爸爸妈妈的生日和谁向爸爸妈妈祝贺的...

振华里小学振华杯青蓝工程徒弟成长课教学设计

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可贵的沉默教学反思学区中心学校蔡维林这次我执教的可贵的沉默是六年制小学义务课程标准实验教材第六册第五单元中的一篇精读课文这篇课文以孩子们情绪变化为描写的主要内容由热闹到沉默又从沉默渐渐回到热闹使学生在学习课...

17可贵的沉默教学时间20xx年月日第周教学课时3课时教学内容新课标小学三年级语文下册17可贵的沉默教学目标1会认9个生字会写14个生字正确读写祝贺神气十足左顾右盼迅速蕴藏重复安静沉静缓和外婆建议惊喜表达烦恼享...

人教版小学三年级语文第六册可贵的沉默教学设计与教学反思17可贵的沉默教学目标1读懂课文内容感受父母对自己的爱懂得关心父母学会回报父母的爱2体会抓住人物的神态动作进行生动描写的方法抄写自己喜欢的词语句子3积累课文...

可贵的沉默教学设计教学目标知识与技能1会认9个生字会写14个生字正确读写本课词语2正确流利有感情地朗读课文3体会抓住人物的神态动作进行生动描写的方法抄写自己喜欢词语句子过程与方法通过朗读了解课文内容明确课文中所...