开天辟地反思（54篇）

开天辟地教学反思开天辟地是一篇神话传说主要讲了盘古开天辟地的故事故事极富有想象力文字叙述具体而生动课文的脉络非常清楚把盘古用他的神力和身躯开辟了整个世界的过程写的生动有趣教学这篇课文要使学生认识神话这种文学体裁...

开天辟地教学反思这是一篇神话传说讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事课文处处充满了神奇的想象用生动准确的语言塑造了盘古雄伟高大的形象赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神教学的重点是引导学生了解盘古开天地的故事...

四年级语文上册开天辟地教学反思董秋红这是一篇神话传说讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事课文处处充满了神奇的想象用生动准确的语言塑造了盘古雄伟高大的形象赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神教学的重点是引导学生...

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开天辟地教学反思开天辟地是第三册第八单元中的课文这是一个古老的神话故事讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯开辟了天地化生出世间万物的故事赞颂了盘古伟大无私的献身精神本文以丰富的想象优美的语言讲述了盘古开天辟...

开天辟地教学反思混沌不分昏天黑地大刀阔斧开天辟地与日俱增顶天立地化生万物改天换地这八个词语不仅概括了开天辟地这篇课文的主要内容而且词语的排列顺序也与课文描述的先后顺序完全一致基于这一发现我决定将这一内容的教学渗...

开天辟地教学反思开天辟地是中国著名的神话传说讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯开辟了天地化生出世间万物的故事我在教学本课时先让学生读题然后引导学生对课题质疑大家提出了好多问题如谁开辟了天地他为什么要开天辟...

开天辟地教学反思开天辟地教学反思这是一篇中国著名的神话传说讲的是一个叫盘古的大神以他的神力和身躯开辟了天地化生出世间万物的故事赞颂了盘古无私的献身精神全文分三部分一开天辟地显力大学生读第二自然段时从猛劈猛凿等词...

开天辟地教学反思练习4的读读背背中有以下八个词语混沌不分昏天黑地大刀阔斧开天辟地与日俱增顶天立地化生万物改天换地这八个词语不仅概括了开天辟地这篇课文的主要内容而且词语的排列顺序也与课文描述的先后顺序完全一致所以...

挑战自我不断攀升乐余中心小学骨干教师教后反思笺教学内容13开天辟地教学时间第八周教学内容教学第一二部分无火盗火的内容时我紧抓住普罗米修斯勇敢而极富同情心的特点让孩子们和普罗米修斯一起去感受无火时人类生活的困苦以...

开天辟地教学反思阮宏霞开天辟地是中国著名的神话传说讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯开辟了天地化生出世间万物的故事课文处处充满了神奇的想象用生动准确的语言塑造了盘古雄伟高大的形象赞美了他为开辟天地而勇于献...

开天辟地教学反思教学时我重点抓住盘古怎样开天辟地又怎样化生出世间万物这两部分教学内容体会盘古伟大的献身精神学习第二自然段时让学生抓住左手持凿右手握斧猛劈猛凿巨石崩裂等关键词语想象盘古开天辟地时的情景感受开天辟地...

开天辟地导入反思方丽丽开天辟地这篇课文选自教科版语文第八册第8课是一个古老而美丽的传奇神话同是也讲述了一个伟大神奇的盘古形象可以说千百年来一直感动和感染着华夏子孙本课的设置就是想通过孩子们的好奇天性在感受故事神...

四年级开天辟地教学反思四年级开天辟地教学反思在开天辟地一课的教学中如何让盘古这个大神在学生心里神奇地站起来呢我教学这一课的具体做法总结如下1讲讲故事还孩子们一个神开课伊始抓住神话口耳相传的特点设计了教学生讲故事...

开天辟地第一课时教学实录安徽省合肥市包河区曙光小学缪琼教学目标1正确流利地朗读课文2学习本课生字词语指导书写理解有关词语3引导学生初步理解课文内容学会概括课文主要内容的两种方法4了解神话故事丰富想象力的特点初步...

开天辟地教学实录及反思授课时间20xx年10月23日授课人孙慧教学实录教学第二自然段师猛劈猛凿巨石崩裂读着读着你仿佛看到了什么听到了什么生我仿佛看到了盘古正举着斧头猛劈猛凿生我仿佛看到了巨石崩裂火花飞溅的样子生...

开天辟地教后反思郑东新区众意路小学张晓丽开天辟地是中国中国著名的神话传说讲的是一个叫盘古的大神以他的神力和身躯开辟了天地化生出世间万物的故事赞颂了盘古伟大的献身精神这篇文章语言优美故事性较强学生很感兴趣然而学生...

开天辟地课后反思，内容附图。

四年级语文开天辟地教学反思开天辟地教学反思开天辟地是苏教版语文第七册第四单元中的课文讲述的是中国著名的神话传说意在赞颂盘古无私的奉献精神学习这篇课文的目的是在于让学生了解神话故事想象丰富的特点感受盘古伟大的献身...

研究主题立足生本创设情境开天辟地第二课时教学设计全椒县江海小学王昌兆一学情分析本课是依据古代神话故事改写的宇宙是怎样起源的天地是怎样形成的大自然的一切是从哪里来的古人用丰富的想象创造了这个优美的神话故事通俗易懂...