精彩极了和糟糕透了反思(39篇)

2024-03-31精彩极了和糟糕透了教学反思

精彩极了和糟糕透了教学反思五年级徐美珍本课主要写的是对童年生活的回忆精彩极了和糟糕透了主要写的是作者童年时父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价这两种评价对他产生的巨大影响以及作者从这两种评价中感悟到的爱通过这节...

2024-03-31《精彩极了和糟糕透了》教学设计与反思

13精彩极了和糟糕透了执教宜阳县锦屏镇河下小学刘俊景教学目标1理解课文内容感悟作者对父母评价的理解使学生懂得父母不同的评价方式都浸透了对孩子的爱2学习抓住人物的神态语言动作进行描写来衬托人物心理活动的写作方法3...

2024-03-31《精彩极了和糟糕透了》教学反思

精彩极了和糟糕透了第二课时教学反思阅读是学生个性化的学习应让学生在主动积极的朗读中体会情感活动加深理解和体验有所感悟和思考因此本节课我注重了学生朗读的训练让学生在分析描写手法的同时体会人物内心活动然后将人物的情...

2024-03-31精彩极了和糟糕透了教学反思

精彩极了和糟糕透了教学反思本课主要写的是对童年生活的回忆精彩极了和糟糕透了主要写的是作者童年时父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价这两种评价对他产生的巨大影响以及作者从这两种评价中感悟到的爱通过这节课的教学我有...

2024-03-31《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思

精彩极了和糟糕透了教学反思精彩极了和糟糕透了教学反思精彩极了和糟糕透了这课主要写的是对童年生活的回忆作者童年时父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价这两种评价对他产生的巨大影响以及作者从这两种评价中感悟到的爱通过...

2024-03-31《“精彩极了”和“糟糕透了”》教后反思

精彩极了和糟糕透了教学反思今天我上了五年级上册的一篇积聚感情的课文精彩极了和糟糕透了课堂上我再次看到了自己努力地方向自己还存在很多的不足需要更进一步的磨练总的来说这次的课基本上还算圆满但也再次让我感到作为教师的...

2024-03-31今年的精彩极了和糟糕透了教学反思

精彩极了和糟糕透了教学反思迪口中心小学张兴华我已很久很久没上大课了今天怀着忐忑的心情在全镇教师面前亮相真担心把它上砸了伴随着精彩极了和糟糕透了一课的结束这节课的反思也就开始了而且萦绕着挥之不去感受有喜有犹有收获...

2024-03-31精彩极了和糟糕透了教学反思

精彩极了和糟糕透了教学反思王爱民语文课程标准在教学建议部分明确提出学生是学习的主人语文教学应该激发学生学习的兴趣注重培养学生自主学习的意识和习惯为学生创设良好的自主学习的情景关于阅读教学标准中进一步提出阅读是学...

2024-03-31精彩极了和糟糕透了教学反思

精彩极了和糟糕透了教学反思兴福镇中心小学袁丛看着这个题目我的记忆再一次被拉到教学现场我由衷的感慨一爱是本课的亮点作者巴迪成人后最终明白了父母那两种极端的断言来自于两种不同形式的爱本着揭示这个重点我在设计的时候注...

2024-03-31精彩极了和糟糕透了教学反思

quot精彩极了quot和quot糟糕透了quot教学反思伴随着quot精彩极了quot和quot糟糕透了quot一课的结束这节课的反思也就开始了而且萦绕着挥之不去感受有喜有犹有收获也有遗憾quot为什么没有达...

2024-03-31五年级语文精彩极了和糟糕透了教学设计与反思

人教版语文五年级上册第六单元第19课精彩极了和糟糕透了教学设计及反思

2024-03-31《精彩极了和糟糕透了》教学反思

精彩极了和糟糕透了教学反思曹志国本课教学的优点我自己认为在于能根据教材的特点不过多使用电教及其他辅助手段教学程序也比较简洁重在让学生自读对语言文字予以直接的思考理解和感悟整节课都体现了学生是学习的主人他们的思维...

2024-03-31精彩极了和糟糕透了反思模板 2

长沙县20xx年下学期语文教研组精彩极了和糟糕透了教学反思

2024-04-05《精彩极了和糟糕透了》教学设计与反思

19精彩极了和糟糕透了教学目标1有感情朗读课文理解课文内容2感悟作者对父母评价的理解使学生懂得父母不同的评价方式都渗透了对孩子的爱3学习抓住人物的神态语言动作进行描写来衬托人物心理活动的写作方法教学重点引导学生...

2024-04-07“精彩极了”和“糟糕透了”教学反思

精彩极了和糟糕透了教学反思我略感压力的公开课今天终于结束了为了上好这节课不单自己下了功夫和我结对子的张辉老师也是很认真她曾几次下班时间都不回家说这节课该怎么讲为了试课年级组长和教研组长费劲了苦心就同年级的老师们...

2024-03-31《“精彩极了”和“糟糕透了”》课后反思

精彩极了和糟糕透了课后反思精彩极了和糟糕透了是人教版五年级上册第六单元中的一篇精读课文文章讲的是作者七八岁的时候写一首诗母亲的评价是精彩极了父亲的评价是糟糕透了父亲和母亲对他的作品截然不同的评价对作者产生了巨大...

2024-04-01《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思 (2)

精彩极了和糟糕透了教学反思棣丰白杨小学许佩佩精彩极了和糟糕透了是人教版五年级第六单元中的一篇课文课文内容写的是作者在童年时写了第一首诗妈妈的评价是精彩极了而父亲的评价却是糟糕透了作者正是在这两种评价的巨大影响下...

2024-03-3119.精彩极了和糟糕透了教学反思

精彩极了和糟糕透了教学反思教学精彩极了和糟糕透了还有老师听课调研原以为学生头一天在家按要求预习了信心十足预计完成第一部分父母的评价有什么不同没有问题谁知开课才发现班上大部分同学没有预习书上干干净净没有丝毫批画的...

2024-03-31精彩极了和糟糕透了课堂实录 (1)

精彩极了和糟糕透了课堂实录教材分析这篇课文讲的是作者童年时父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价这两种评价对他产生的巨大影响以及作者从这两种评价中感悟到的爱课文的重点难点是作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含...

2024-04-07《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计和反思

19精彩极了和糟糕透了教学设计第一课时教学目标知识与技能1学会本课6个生字会写14个生字能正确读写下列词语精彩糟糕誊写敬仰出版谨慎迫不及待一如既往引入歧途2有感情地朗读课文选自己感受最深的部分背下来3从父母亲对...