第四单元混合运算解决问题例4教学反思科任高玉妹混合运算解决问题教学是在小学生学习用分步解决乘加乘减两步计算的问题的基础上进行教学的根据二年级小学生思维直观的特点课堂上我利用多媒体课件辅助的教学手段创设了师傅烤面...

用乘除法两步计算解决问题教学反思东区小学张艳春用乘法和除法两步计算解决问题这部分知识学生第一次接触对于学生来说是比较难的存在一定的难度要解决这个问题我们必须先解决一个中间问题而对于要先解决的这个中间问题很多学生...

解决两步计算的实际问题教学反思解决两步计算的实际问题是苏教版小学数学二年级下册第六单元本单元的例3教学加减两步计算的实际问题要按解决问题的一般步骤即理解题意分析数量关系确定解题步骤列式计算检验结果给出答案的过程...

解决问题与估算教学反思本堂课主要是学习不需要进退位的三位数加减三位数的笔算估算现在我就把这节课的得失来总结一下我充分利用了青岛版教材生动形象的特点充分利用信息窗先让学生讲故事说说图中的数学信息然后根据这些数学信...

用有余数的除法解决问题教学反思回民学校郝佳有余数的除法是表内除法的延伸它是指导计算的基础知识过去计算教学侧重于算理算法及计算技能的训练强调计算的速度和结果忽略了学生的学习过程学习态度以及情感体验忽略了计算与现实...

我在估算教学中的困惑估算在生产和工作中的应用十分广泛估算是人们在日常生活工作和生产中对一些没有必要进行精确测量和计算的数量进行近似的或粗略估算的一种方法在小学数学的教学中估算的重要性不言而喻除此之外估算应用在生...

估算教学反思篇一估算gt教学反思体育场这节课是如何估算的内容培养学生对具体的事物用不同的方法进行估算在估算的过程中培养学生的估算能力在于同学交流的过程中掌握估算方法让学生在大量的实践活动中加强对数学知识的感受和...

估算教学反思工农小学朱建坤估算安排在北师大版六年级数学总复习数与代数部分课前设计了以下三个问题了解学生的知识状况1你怎样认识估算2你在生活之中使用过估算吗3估算17121152420816通过调查发现180以上...

乘法估算教学反思今天我执教了人教版四年级上册的乘法估算反思整个教学过程有种让人欢喜让人忧的感觉纵观这部分知识教材的编写意图是1通过让学生估算需要准备多少钱购票的具体问题教学乘法估算使学生进一步体会生活中许多问题...

估算教学反思张楼中心校尉万水估算一课教学学生能够全身心投入学习主动探究积极合作乐于发现和创造其成功做法有三1密切数学与生活的联系课堂教学切入了学生已有知识和生活经验设计富有情趣的数学学习活动让学生有更多的机会从...

除法的估算教学反思除法的估算这部分知识已授完从学生的情况来看估算的一般方法是掌握了但在解决具体问题时不知道什么时候估大什么时候估小我对本节课的把握也不是很到位估算与生活是密不可分的我在设计导学案时从课本的一副情...

估算的教学反思义务教育数学课程标准指出估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的作用培养学生的估算意识发展学生的估算意识发展学生的估算能力让学生拥有良好的数感具有重要的价值所以在教学中教师要有意识地培养学生的估算...

加减法的估算教学反思朱王堡中心小学张子彪加减法的估算是新人教版二年级上册的教学内容教材在100以内的加减法笔算教学中安排了加减法的估算一小节这是估算正式教学的开始教材为学生提供了妈妈要买三种生活用品带100元钱...

小学估算教学反思估算是数学计算的重要组成部分也是计算策略的一种数学课程标准明确指出具有估算能力能使人对数量及时间和空间等有整体性全面性和概括性的认识课标对不同学段的估算教学也提出了明确的目标能估计运算的结果并对...

估算教学反思数学课程标准指出估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的作用培养学生的估算意识发展学生的估算意识发展学生的估算能力让学生拥有良好的数感具有重要的价值本节课是学习三位数乘两位数的乘法估算让学生进一步理...