教育书籍读后感（37篇）

读陶行知教育名篇有感寒假里我拜读了陶行知先生的陶行知教育名篇受益匪浅本书汇集了陶行知先生平生教学研究与实践的精髓从教学合一学生自治创造的教育创造的儿童教育等各个方面集中体现了陶行知先生倡导的生活即教育教学合一以...

教育书籍读后感这个学期读了三本书修优美师德做阳光教师和有效教学与成功德育从这三本书中我领悟了一些深刻的道理现在谈一点自己的感受一读修优美师德做阳光教师有感以前人们总认为师德高不可攀师德遥不可及所谓的师德楷模大多...

孩子把你的手给我读后感孩子把你的手给我不论是父母和孩子围坐在餐桌上共进晚餐还是老师和学生相聚在窗明几净的办公室内促膝谈心这将是一幅多么温馨的画卷然而我们并不常这样表达我们几乎没有这样的机会我们许久没有感受过这样...

我的教育理想读后感傅家中学王庆娥读完朱永新老师的我的教育理想细心品味作者的教育理念尤其是上篇使我感触很深我不由得按着书中理想教师的标准去叩问自已我是不是一个理想的教师我是不是一个勤于学习不断充实自我的教师我是不...

教育书籍读后感寒假当中读几本关于教育的书反思一下一学期来的教学感受让有些僵化的大脑转一下弯儿尤其是为了调节一下因抓复习考试而变的有点失控的神经读书倒也是个不错的选择读什么呢看来看去教育类的书大部分是对老师进行再...

玫瑰教育的理想之园读玫瑰与教育有感不管何时何地谁收到玫瑰花都会怦然心动你看一朵有一朵的吉义比如1朵代表我的心中只有你18朵是真诚与坦白99朵是天长地久现在我已用玫瑰的含义要求自己像6朵玫瑰那样对待同行努力做到互...

教育是慢的艺术读后感教育是一种慢的艺术慢需要平静和平和慢需要细致和细腻慢更需要耐心和耐性教育作为一种慢的艺术尤其需要合理地对待学生的不足缺陷甚至错误教育作为一种慢的艺术需要留足等待的空间和时间作为教师的我们今天...

教育教学书籍读后感为了更新自身的教育理念提高业务水平利用假期时间我根据自身的实际情况制定了三个专业发展方面的目标使用更加有效的教学模式提高课堂的有效性在课堂上为学生留出思考的时间热爱赏识每个学生多加观察学生从中...

玫瑰，教育的理想之园——读《玫瑰与教育》有感不管何时何地，谁收到玫瑰花都会怦然心动。你看，一朵有一朵的吉义。比如，“1朵”代表“我的心中只有你”；“18朵”是“真诚与坦白”；“99朵”是“天长地久”。现在，我已…

篇一卡尔威特的教育读后感作为妈妈和老师我对儿童教育方面的书籍一直是更为关注一些一次在新华书店里发现的这本书卡尔威特的教育真的是一本好书这是一本关于幼儿教育方面的书籍是一部有有着很长的历史的经典教育书籍因为是教师...

学习《生本教育》心得体会教育书籍读后感假期读了三本书，《修优美师德做阳光教师》、《和谐师生关系的心理构建》和《有效教学与成功德育》，从这三本书中，我领悟了一些深刻的道理，现在谈一点自己的感受：一、读《修优美师德…

教育书籍读后感大全篇一靠自己成功gt读后感用一对很冷的眼辨别是非一双很勤的手应对工作两条很忙的腿踏平前途一种很自由的心情感受生活这里讲的是一种处世态度客观冷静这里讲的是一种工作方法努力勤恳这里讲的是一种奋进方式...

ltlt爱的教育gtgt的读后随笔这是一本催人泪下的书这是一本有着千万呼声的书这更是一本有着充分教育意义的书这就是ltlt爱的教育gtgt本文是以一个意大利四年级小学生在一年中所发生的事情用日记的形式从与朋友们...

做最好的老师愧在初为人师读后感参加工作至今已有8年了其间和学生们经历了很多事给了我很多回忆当我们每一位老师每次谈起自己的工作成绩来往往都是头头是道好像我们无所不能其实我们知道在我们每一个人的内心深处我们都有或多...

教育是慢的艺术读后感教育是一种慢的艺术慢需要平静和平和慢需要细致和细腻慢更需要耐心和耐性教育作为一种慢的艺术尤其需要合理地对待学生的不足缺陷甚至错误教育作为一种慢的艺术需要留足等待的空间和时间作为教师的我们今天...

心随激情飞扬梦随理想共舞读新教育之梦有感东台市实验小学刘晓梅一个理想的教师他应该是个天生不安分的会做梦的教师这是一句多么朴素而又多么富有诗意的话呀我用心读完后掩卷遐思不禁心潮澎湃真真切切地感受到了这位教育大师知...

问渠那得清如许为有源头活水来给教师的建议读后感书到用时方恨少事非经过不知难对于我们教师而言要学的东西实在太多而我们知道的东西又太少了有人说教给学生一杯水教师应该有一桶水这话固然有道理但一桶水如不添加也有用尽的时...

教育书籍读后感大全修优美师德做阳光教师和谐师生关系的心理构建和有效教学与成功德育从这三本书中我领悟了一些深刻的道理现在谈一点自己的感受一读修优美师德做阳光教师有感以前人们总认为师德高不可攀师德遥不可及所谓的师德...

教育书籍读后感教育书籍读后感好久没有读过教育经典偶然间在一间很窄很小的属窝里发现有这么一本算是尘封已久的经典名著于是就借来也只是粗略的阅读不过或多或少也能领悟书中的道理结合实际谈谈自已的感受这是一本字数不多语言...

教育类书籍读后感我的理想教育类书籍读后感读完之后我不由得按着书中理想教师的标准去问自已我是不是一个理想的教师我是不是一个勤于学习不断充实自我的教师我是不是一个追求卓越富有创新精神的教师要想做一名理想的教师首位要...