教学反思地理（52篇）

高一地理教学反思王荷香地理学科综合性强知识跨度大注重实际应用新课程改革下的地理教学不仅要求学生学好地理还要培养学生学习地理的兴趣达到寓教于乐更重要的是不断地改进教学方法培养学生的地理思维能力和动手实践能力创造良...

初一地理下册教学反思经过一学期的初一地理教学我发觉地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程它兼有社会学科和自然学科的性质它既与物理化学生物等自然学科相联系又与历史思品等社...

七年级地理教学反思在地理教学中我深感许多教学环节没能做到位值得反思的地方很多以下是我教学工作中的部分不足之处和今后的对策希望它能时刻提醒自己在今后的教学过程中不在走同样的弯路调整和改正教学方法提高教学质量一对培...

新课程理念下的地理教学反思无锡市第一中学地理组冯婷孔子曰学而不思则罔思而不学则贻这句话用在我们的日常教学工作中其实也有深刻的借鉴意义大教育家苏霍姆林斯基也曾经建议每一位教师都来写教育日记写随笔和记录这些记录是思...

地理课堂教学反思孔子曰学而不思则罔思而不学则贻这句话用在我们的日常教学工作中其实也有深刻的借鉴意义大教育家苏霍姆林斯基也曾经建议每一位教师都来写教育日记写随笔和记录这些记录是思考及创造的源泉是无价之宝是你搞教科...

高三地理教学反思宝塔区第二中学郝晓霞1对教学观念的反思长期以来教师的教育思想往往是在被动条件下形成的一直沿袭着死背书多做题拼时间低效率的老路没有教师主体的自我实践反思意识和能力的增强往往只是简单的重复或沿袭其效...

八年级地理教学反思新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者反思者即不仅专业学识要较为丰富而且还善于对教学问题进行研究和反思美国著名学者波斯纳提出教师成长的公式成长经验反思我国有心理学家也提出优秀教师教学过...

初中地理教学反思寺耳中学李伟在义务教育阶段教学是教师的教与学生的学的统一是师生互动师生交往师生合作的过程课堂上教师应成为学生们学习的助手学生应成为学习的主人教师是主人学生为主体主人要能积极创设符合教学内容的问题...

初中地理教学反思吴江市八都中学李继芳以34个省级行政区地理人教版八年级上册教学为例该片段如果采用传统教学法中的讲述法组织教学则效果不佳从教学方法创新角度出发教师尝试以快乐教学中的巧用游戏法采用多媒体技术制成中国...

初中地理课堂教学反思进入21世纪中华大地课程改革如火如荼随着改革步伐的逐渐深入一些问题也相继出现特别是课堂教学中出现的问题尤为突出新旧观念发生剧烈碰撞教师的教学行为与学生的学习方式也期待着新的模式的出现在这种形...

初三地理复习教学反思万常宏反思一走出教材走近生活地理课本中的案例有些并不符合本地方学生的经验基础因此教师很有必要根据地方特色学生已有的经验基础知识背景来创设情境设计案例反思二学生活动要有质即体现思维性新的教学理...

七年级地理教学反思段凤改地理新课程用图文并茂的资料形象直观的图表生动有趣的阅读材料贴近学生生活的课堂活动创设了充满时代气息的地理教学情境用生活中具体有趣的地图图片图表给学生展示了生动活泼的思维过程面对这样的教材...

地理教学教学反思作者许光明新学期开学后区教研中心多次组织地理教师外出学习观摩各市区地理教改的新成果给自己的触动很大经过认真细致的反思比较自己以往的教学在处理投入与产出的辩证关系后本学期在课堂教学上也与时俱进做了...

初中地理教学反思黄谢燕在现代的教学中我觉得现在我体验最深的一条是改变满堂灌的教学模式尝试创新的教育理论做到教学做合一的教学重视对学生知识的传授更要重视对学生能力的培养教师教育观念的更新学生学习方式的转变是本次课...

高三地理复习教学反思一海南华侨中学凌敏训从近年海南高考试卷分析基本保持了稳中有变变中求新的命题原则注重对地理基础知识主干知识的考查尤其突出对地理思维能力和应用已有知识分析和解决实际问题的考查同时我明显感觉到进几...

初二地理教学反思马丹华初二的地理教学工作已然结束有一段时间了学生的小中考成绩也出来了但是却不是很理想反思整个教学过程及结果有时会发觉地理教学效果或目的与预期的设计有较大差异因此应积极反思教学设计与教学实践是否合...

初中地理教学反思开发区三中李瑞霜大家知道只有不断学习实践总结才能提高一学年又将过去了我又认真研读地理课程标准和教材重新回顾这一学年我在课堂教学中以学生为主体能积极创设符合教学内容的问题情境教学内容的组织以学生的...

1314年度上期学七年地理教学反思前沁中学地理组李振义总结自己一学期的教学过程有得有失所谓的得就是在地理教学中始终把对课程标准的把握作为自己教学的基点围绕学习生活中的地理培养学生应用地理的能力改变地理学习方式这...

七年级地理教学反思经过一段时间的初一地理教学我发觉地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程它兼有社会学科和自然学科的性质它既与物理化学生物等自然学科相联系又与历史思品等社...

地理课堂教学案例与反思高海瑞随着时代的发展素质教育的不断深入开展社会对教育提出了越来越高的要求二期课改的教学理念要求我们把培养学生的创造性思维能力教学生学会学习放在首要地位近年来我本着学生掌握方法比掌握知识更重...