角的度量教学反思（18篇）

角的度量教学反思课前在黑板上画了四个角开口向右的锐角直角无法用简易量角器比较的开口向左的锐角为了进一步引出比较大小时应统一量角的标准请同学用自己的三角板在黑板上来试着比一比大小没有板演的学生大多无事可做要求他们...

角的度量教学反思角的度量这节课历来是小学数学教学的难点学生学习这个知识常见的问题有二个一是量角器的摆放二是利用内外圈的刻度正确读出角的度数针对学生中暴露出来的问题我们教师常常抱着习以为常的心态要求在熟记量角点重...

角的度量教学反思新徐小学刘连国角的度量这节课是在学生认识角的基础之上学习用量角器度量角的大小因为这部分内容数学概念多知识盲点多几乎没有旧知识作铺垫操作程序复杂顶点和中心点重合零刻度线和角的一边重合看另一边在量角...

角的度量教学反思角的度量这节课是在学生认识角的基础之上学习用量角器度量角的大小因为这部分内容数学概念多知识点多比较繁琐在以前的学习中也几乎没有接触操作的时候也比较复杂其中还有顶点和中心点重合零刻度线和角的一边重...

角的度量教学设计与反思教学内容人教版数学四年级上册第3738页的内容和练习四的相关练习题教学目标1认识量角器角的度量单位会用量角器量角2通过一下操作活动培养学生的动手操作能力教具准备每个同学一个信封信封里有两根...

四年级上册数学角的度量教学反思太平中小学余廷坤角的度量是课程标准小学数学四年级上册第二单元的内容这节课历来是小学数学教学的难点学生学习这个知识常见的问题有二个一是量角器的摆放二是利用内外圈的刻度正确读出角的度数...

角的度量教学反思宣汉县桃花中心校阿洛马利角的度量是西师版小学数学四年级上册第三单元的内容这节课历来是小学数学教学的难点学生学习这部分的知识经常遇到两个问题一量角器的摆放二利用内外圈的刻度正确读出角的度数针对学生...

角的度量教学反思马灌中心小学万军角的度量是西师版小学数学四年级上册第三单元的内容这节课历来是小学数学教学的难点学生学习这部分的知识经常遇到两个问题一量角器的摆放二利用内外圈的刻度正确读出角的度数针对学生中暴露出...

四年级数学上册角的度量课后反思本课是在学生认识角的基础上进一步认识量角的单位和学习用量角器测量角的大小怎么看量角器的刻度是一个难点什么时候从内圈看什么时候看外圈是学生容易混淆的地方教学中的数学概念多如中心点零刻...

角的度量教学反思定山小学李佳角的度量是人教版义务教育教科书四年级上册第三单元的一个教学内容非常幸运本节课得到了教研室熊锦老师的指导受益匪浅谢谢聆听了熊教研员的知道后我发现我的教学设计不够合理美满没注意到学生的个...

角的度量整理和复习教学反思泾源三小苏香春本单元主要教学内容是直线射线线段和角以及学习角的度量和画角本节课的内容很多而且大多是很抽象地概念因此在讲解直线射线和线段时重点要对这三种线的特征进行正确的区分了解每种线各...

北师大版四年级上册角的度量教学反思原本在第四周就应该开的公开课在忙碌中延迟到今天对于我来说这节课很重要最后决定用多媒体上课上午终于结束了这堂公开课感谢今天听课的老师和支持我的老师们听取了老师们的意见以下是我对这...

角的度量教学反思角的度量这节课历来是小学数学教学的难点学生学习这个知识常见的问题有二个一是量角器的摆放二是利用内外圈的刻度正确读出角的度数针对学生中暴露出来的问题我们教师常常抱着习以为常的心态要求在熟记量角点重...

角的分类教学反思人教版四年级数学上册角的分类教学反思关于角学生在二年级已有初步的接触但是大都属于直观的描述现在是在二年级的基础上恰当抽象出图形的特征系统学习角的概念角的度量角的分类和角的画法等等角的分类是在学生...

角的分类教学反思人教版四年级数学上册角的分类教学反思关于角学生在二年级已有初步的接触但是大都属于直观的描述现在是在二年级的基础上恰当抽象出图形的特征系统学习角的概念角的度量角的分类和角的画法等等角的分类是在学生...

角的度量一学习目标1知识与技能1认知角的计量单位度认识量角器并学会用量角器量角的方法能正确测量角的度数2知道角的大小是由角的两条边叉开的大小决定的2过程与方法通过摆量画加深对角的大小的印象3情感态度与价值观能积...

角的度量四上教学内容苏教版第1820页教学目标1使学生经历量角方法的探索过程了解量角器的构造特点掌握正确的量角方法2使学生认识角的计量单位度知道1角的大小能正确读写角的度数3通过观察操作思考交流等活动进一步培养...

角的度量教学案例教材分析角的度量是小学义务教育教科书四年级数学上册第3单元的内容它是在学生认识了直线线段射线和角的基础上进行教学的教材先引入量角器指出角的计量单位是度再讲用量角器量角的方法并通过实际操作说明角的...