蒹葭读后感蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方溯洄从之道阻且长溯游从之宛在水中央蒹葭萋萋白露未所谓伊人在水之湄溯洄从之道阻且跻溯游从之宛在水中坻蒹葭采采白露未已所谓伊人在水之溯洄从之道阻且右溯游从之宛在水中我读秦风...

读蒹葭有感前几天上语文课学习了蒹葭一文我深深的被诗中那幽远又凄凉的情绪所吸引并且产生了一些感触蒹葭是诗经中三百篇中的名篇其传唱非常的广泛诗全文如下蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方溯洄从之道阻且长溯游从之宛在水中...

在学习诗经秦风蒹葭后明白诗经广泛地反映了当时生活和感情此诗写的主要内容是芦苇密密又苍苍晶莹露水结成霜我心中那好人儿伫立在那河水旁逆流而上去找她道路险阻又太长顺流而下寻她仿佛就在水中央芦苇茂盛密又繁晶莹露水还未干...

蒹葭读后感篇一蒹葭gt读后感江南有着小桥流水人家的独特风韵而西北地区在我的印象里就是狂风吹尘石飞蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方溯洄从之道阻且长溯游从之宛在水中央闭眼就能想见穿镇而过的狭窄河道一座座雕刻精致的石...

蒹葭读后感汉语言文学2班王金20xx3001229蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方有人曾说邂逅一首好诗如同邂逅一位知己蒹葭就是我寻找多年的知己蒹葭中对于伊人的追求的精神就如同一位多年未见的老友向我娓娓道来自己这...

蒹葭经英Q1243钱媛媛蒹葭即芦苇多年生草本植物多生长于池沼河岸河溪边多水地区常形成苇塘广泛分于全国温带地区每年清明一过芦苇便在水面上一夜间齐刷刷窜出嫩黄仙林的嫩芽一簇簇一片片密密麻麻他们在和曦的春光中迅速地茁...

蒹葭大意主人公为追求伊人不惜千辛万苦不畏荆棘满途上追下寻然终只见伊人倩影牛运震于诗志中如此评价蒹葭国风第一篇飘渺文字极缠绵极惝恍纯是情不是景其实大多数人都认为此诗乃怀人之作然鄙人浅陋不求其情惟爱其神矣人这一辈子...

经济学院物流二班周慈航111703061最近读了蒹葭后我深深的被诗中那幽远又凄凉的情绪所吸引并且产读蒹葭有感生了一些感触蒹葭是诗经中三百篇中的名篇其传唱非常的广泛诗人用极为简短的几句话向人们描绘了一副意境极美且...

一片冰心在玉壶读诗经蒹葭有感蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方溯洄从之道阻且长溯游从之宛在水中央蒹葭萋萋白露未晞所谓伊人在水之湄溯洄从之道阻且跻溯游从之宛在水中坻蒹葭采采白露未已所谓伊人在水之涘溯洄从之道阻且右溯...

谁的追寻恰逢花开所谓伊人在水一方对于伊人一词有许多不同的见解有人认为这是一首招贤诗伊人指隐居的贤人有人认为诗中人物所追寻的是一种可望而不可即的理想境界或许是女孩天生所有的某些因子在作怪我偏执的认为这必定是一曲思...

我读蒹葭喜欢蒹葭喜欢那河边茂盛的芦苇喜欢那清凌凌的河水喜欢那诗章营造的那片唯美苍茫的意境在深秋的清晨芦苇上的露水结了一层薄薄的霜太阳渐渐升起但晨露依旧未晞清澈的河水安静地流淌在河水中央还有一位曼妙婉约的佳人作者...

20xx46诗经读后感20xx级临本1班范秀青诗经穿越中国西周到春秋时期长达500年的岁月风尘在历史的长河中缓缓流淌三百故事三百心情在风起处高唱与低吟大雅与小雅前呼后应三颂声声由远及近由近及远淘过时光的细沙涤尽...

蒹葭赏析九年六班孙世玮蒹葭白鹭伊人流水构成了一幅金秋时节拂晓时分露浓霜重青年苦寻心上人却无法企及的画面开篇由蒹葭写起采用起兴的手法引人入胜全诗重章复沓大量运用叠句充分表达了青年对心上人缠绵悱恻的爱意更显其纯真质...

诗经读后感史记孔子世家记载三百五篇孔子皆弦歌之孔子是个大众教育家他这样唱的诗很可能就像现在周杰伦双节棍一样通俗流行但后来诗经被置于六经之首再加上那个没有注释谁也看不懂的春秋于是在一般人看来经典似乎从此和通俗势不...

中国文脉读后感中国文脉整书对中国浩瀚的历史中的文化按时间顺序做了一次梳理读完这近40万字的巨作花了不少时间但其中的大部分时间是用来细读了前面的两篇中国文脉和笔墨历史如果说坐上火箭就能看清地球的全貌那么前两篇文章...