加法的初步认识教学反思(16篇)

2024-03-19加法的初步认识教学反思

加法的初步认识教学反思加法的初步认识这节课是学生学习加法运算的的起始课本节课的训练重点是通过熟悉的情境观察语言的交流表达游戏中的操作演示等活动使学生体验并初步感知加法的意义经历把两部分合在一起抽象为加法运算的过...

2024-03-15加法的初步认识教学反思

加法的初步认识教学反思加法的初步认识这节课是学生学习加法运算的的起始课从教材编排来看本节内容的教学是在学生入学两个星期左右这个阶段的学生感知事物的特点比较笼统不精确往往只注意到孤立的现象还看不出事物之间的内在联...

2024-03-15加法的初步认识教学反思

加法的初步认识教学反思满意之处1知识的铺垫加强旧知识的复习和训练为学生学习新知识做好了准备2讲授新课通过直观演示和做手势口述使学生直观感知把两个物体合起来求一共是多少的加法含义根据学生的心理特点用儿童化的语言形...

2024-03-23新课标人教版一年级上加法的认识教案+反思

加法的认识教材分析加法这节课是计算教学的起始课大多数学生已经会算一些简单的加法但对于加法的真正含义未必理解的清楚虽然初步认识加法知识比较简单但这对学生以后学习计算解决问题等都起着非常重要的作用教材通过主题图折纸...

2024-03-20减法的初步认识与课后反思

第三单元15的认识和加减法第二课时减法的初步认识一教学目标1体会减法的含义认识减号能正确读出减法算式培养动手操作能力语言表达能力2经历与同伴交流5以内减法的算法过程会用适合于自己的算法正确计算5以内的减法体会生...

2024-03-15一上数学减法的初步认识教学反思

教学随笔二减法的初步认识教学反思温荣荣20xx1017减法的初步认识是第一册第三单元第26页教学的内容它是在学生认识了的数掌握了5以内数字的分与合学习5以内数的加减法基础上学习的学生都已经学会了计算5以内的加减...

2024-03-2320xx-20xx年最新审定人教版数学二年级上册《乘法的初步认识》教学反思(精品)

乘法的初步认识教学反思本节课是乘法部分的起始课是学生进一步学习乘法口诀的基础本节课的教学目标是要使学生亲身经历乘法产生的过程初步感知乘法的含义培养团结合作精神并在合作探索乘法算式的过程中能够进行有条理的思考认识...

2024-03-100的认识和有关0的加减法教学反思(1)

参加安康市一小20xx汇报课活动0的认识和有关加减法教学反思一年级数学组曹丽花在这节课之前学生们已经认识了数字15学习了5以内的加减法运算对加减法的含义有了一定认识能看图列加减法算式并能运用数的组成知识做5以内...

2024-03-02《乘法的初步认识》教学反思[1]

乘法的初步认识教学反思大兴学区教师焦艳莉在学校进行的教研活动中我讲了二年级的乘法的初步认识这一课这是小学生第一次接触有关乘法的知识在新课的导入时我主要是利用学生已有的知识为基础提问学生有关乘法你们了解哪些知识学...

2024-03-23《0的认识和有关0的加减法》教学反思

0的认识和有关0的加减法的教学反思0的认识和有关0的加减法是小学数学第一册第三单元的最后一个知识点安排的教学内容是0的认识和有关0的加减法两块内容在这之前同学们已经认识了数字15学习了5以内的加减法运算对加减法...

2024-03-19一年级上数学教学反思-减法的初步认识-人教新课标20xx【小学学科网】

减法的初步认识教学反思加减法对现在的一年级学生来说也许已经不是初步的认识因为大多数学生都上过学前班或幼园大班特别是有的幼儿园为了讨家长的欢心都在教学10以内的加减法他们已经把计算训练得很快了但是我个人认为这其中...

2024-03-19乘法的初步认识说课稿、教学设计和教学反思(1)

乘法的初步认识的说课稿教学设计及教学反思一说教材今天我说课的内容是人教版义务教育课程数学实验教课书二年级上册第四单元第一节内容乘法的初步认识也就是课本44页到46页的内容本节是乘法教学的第一节课也是学生进一步学...

2024-03-15乘法的初步认识教学反思

同课异构教学反思乘法的初步认识教学反思中卫九小申淑娟乘法的初步认识是人教版数学二年级上册的内容本节课是乘法部分的起始课是学生进一步学习乘法口诀的基础乘法的本质是一种特殊的加法乘法知识的生长点是几个相同数的连加本...

2024-03-20《乘法的初步认识》教学反思

乘法的初步认识教学反思在与小白乡进行的教研活动中我讲了二年级的乘法的初步认识这一课这是小学生第一次接触有关乘法的知识在新课的导入时我主要是利用学生已有的知识为基础提问学生有关乘法你们了解哪些知识学生从各个方面说...

2024-03-23第三单元1—5的认识与加减法的教学设计和反思

第一课时15的认识教学内容教科书1415页教学目标1学生会用15各数表示物体的个数知道15的数序能认读写15各数并注意书写工整2培养学生认真观察积极动手操作和认真书写的习惯教学重难点1理解15各数的实际含义会读...

2024-03-15《6-10的认识和加减法》教学反思

的认识和加减法教学反思在教学中我注重对学生进行用数学过程的指导让他们明确大括号和问题所表示的意义重视学生亲身经历观察画面理解画面内容选择有用条件和恰当的方法计算的过程以此让学生获得运用数学知识解决简单实际问题的...