内蒙古科技大学建筑与土木工程学院

《工程招投标与合同管理课程设计》

任务书

设计题目：某建设工程施工招标文件的编制

适用专业：工程造价

工程管理系

20xx年x月x日

一、设计题目

某建设工程施工招标文件的编制（工程量清单）。

二、设计目的

本课程设计是工程造价专业重要的实践性环节，通过课程设计，使学生初步掌握建设工程招标投标的基本理论与方法，招标程序、资格预审、合同文件、保函、工程量清单编制的基本知识。了解招标、评标、决标及标书的编制方法。通过本课程设计，使学生具备工程招标与投标的专业知识和基本能力，为今后从事工程招标与投标工作打下基础。

三、课程设计的基本要求

使学生初步掌握建设工程招标文件编制的程序和方法，充分了解招标文件的内容，了解资格预审文件、投标书及附录、合同文件、保函、工程量清单的编制知识。了解招标、评标、决标的过程和方法。能够独立编制一份拟建工程的招标文件（含示范性工程量清单）。

四、课程设计内容、要求及进度安排

1. 熟悉课程设计任务书，收集资料，编制招标公告及投标须知等内容

2. 编制合同条件、合同格式、技术规范、投标书格式及附件等文件

3. 编制工程量清单及投标辅助资料等 1天 2天 1天

4. 整理并打印招标文件 1天

5. 设计成果要求

设计成果统一用A4纸格式装订成册，并由设计指导教师统一封面格式。

五、课程设计主要参考资料

招标投标及工程合同管理的有关教材、实际工程的招标文件

六、成绩评定标准

1、平时出勤、纪律及态度占30%，最终设计成果占70%。

2、缺勤超过三分之一者，成绩按照不及格计。

3、设计成果内容雷同者，成绩按不及格计。

4、设计成果同要求相距甚远者，成绩按不及格计。

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第二篇：《工程招投标与合同管理》课程设计任务书

《工程招投标与合同管理》课程设计任务书

一、设计目的

本设计是通过编写工程招投标文件，让学生系统地掌握、综合地运用所学的工程招投标与合同管理、施工组织与设计、建筑工程定额与预算的基本原理和基本技能，加深、巩固学生对所学知识的理解，将学生所学的知识整合成系统知识，开阔思路，培养学生理论联系实际的能力。

1、熟悉招标投标全过程的工作程序；

2、基本掌握工程投标决策方法以及工程询价、报价的技巧；

3、能比较完整的编制工程招标、投标文件、施工合同文件以及工程招投标过程中所需要的其他文件；

4、熟悉开标会议议程；

5、熟悉评标办法。

二、设计内容

通过征求学生意见和考虑安排的时间情况，工程项目由学生自选，完成以下设计内容：

1、工程项目招标文件的编制

(1) 内容

结合实际工程项目，在实地考察和调研的基础上，编制一份完整的工程项目招标文件。具体应包括的内容见附件一：

(2) 基本要求

1) 招标文件的编制依据主要包括：

国家有关法律、法规、政策；

有关机构发布的工程建设方面的标准、规范、定额；

施工图纸及有关说明；；

其他有关依据资料

2) 招标文件的编制必须结合工程项目实际情况，在实地考察和调研的基础上进行编制，所采用数据必须真实可靠。

2、工程项目投标书的编制

(1) 内容

结合实际工程项目，在实地考察和调研的基础上，编制一份完整的工程项目招标文件。标准的施工投标书内容见附件二：

(2) 基本要求

1) 投标书的编制依据主要包括：

施工图纸及有关说明；

现行的标准图集、规范、工艺标准等；

国家有关法律、法规、政策；

有关机构发布的工程建设方面的标准、规范、定额；

其他有关依据资料

2) 投标书的编制必须结合工程项目实际情况，在实地考察和调研的基础上进行编制，所采用数据必须真实可靠。

三、设计要求

1、要求每小组分别完成一套完整的招标投标全过程。按招投标装订要求单独装订。

2、按班级划分4大组，共10个小组(10-11人)，大组由学习委员负责，小组由小组长负责(由各小组内部协商推选)。具体分组情况如下：

(1) 第一大组(造价071)，按照学号顺序分小组，每小组5人。

(2) 第二大组(造价072)，按照学号顺序分小组，每小组5人。

(3) 第二大组(造价073)，按照学号顺序分小组，每小组5人。

(4) 第二大组(造价074)，按照学号顺序分小组，每小组5人。

3、各自务必独立完成、自由表述。

4、最迟不超过第21周周一(20xx.1.17)上交(由各班学习委员集中上交纸质版，同时每小组组长负责发电子版到E-mail:xushuitai@126.com，电话：139xxxxxxxx)。

四、实践教学参考书

[1]《建设工程招投标与合同管理实务》崔东红，肖萌主编，北京大学出版社。

[2]《建设工程施工合同示范文本》(GF-1999-0201)。

[3]《中华人民共和国标准施工招投标文件》(20xx)。

[4] 现行相关法律、法规、政策。

五、考核方式及成绩评定

由指导教师根据学生完成任务的情况、设计书的质量(有效性、规范性、完整性、精确性、科学性)和设计过程中的工作态度等综合评定成绩。

不提交设计内容成果和不及格者不能得到相应的学分，需重新做课程设计，经指导教师考核及格后，方可取得相应学分。

附件一：工程项目招标文件应包括的内容

一、工程概况

二、投标资质审定

三、踏勘现场和投标预备会

四、分包

五、工程质量要求

六、工程款支付和结算方式

七、工期

八、建设工程施工合同条款

九、工程量清单（清单计价模式）及控制价

十、报价方式

十一、评标办法

附件二：工程项目投标书内容

? 商 务 标

一、法定代表人资格证明书

二、投标文件签署授权委托书

三、投标函及投标函附表

四、投标保证金交付证明

五、优惠条款及服务承诺

七、投标人资质情况

? 技 术 标

一、施工组织设计

第一章 主要分部分项工程施工方法

第二章 劳动力配备计划及主要施工机械配备计划

第三章 确保工程质量的技术组织措施

第四章 确保安全施工的技术组织措施

第五章 确保文明施工的技术组织措施

第六章 确保工期的技术组织措施

第七章 与主体施工单位的配合

第八章 施工进度表或工期网络图

第九章 新工艺、新技术、新设备、新材料的采用程度及作用

第十章 降低成本、缩短工期的合理化建议及措施

第十一章 成品、半成品保护措施

二、拟用于本工程施工的项目部主要管理人员情况

三、拟用于本工程的施工机械设备情况