关于建立幼儿园幼儿接送卡的通知

时间:2024.3.23

曹庄镇教育委员会文件

曹教字【20xx】3号

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关于进一步落实接送制度 建立幼儿接送卡的通知

各学校、幼儿园、各民办幼儿园:

为进一步规范学前教育管理,认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》,切实做好幼儿园长效的安全管理工作,切实保护广大幼儿的身心健康,维护人民群众的切身利益,确保全镇学前教育的安全、健康、持续发展,根据《幼儿园管理条例》、《教育部办公厅关于进一步加强中小学幼儿园安全保卫和管理工作的紧急通知》(教基厅?20xx?4号)、国家安全监管总局、教育部《关于贯彻落实全国电视电话会议精神切实加强中小学安全监管的紧急通知》(安监总管二?20xx?244号)、《临沂市人民政府办公室关于切实加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的意见》(临政办明电[20xx]300号)和《临沂市教育局关于进一步加强学校安全工作的紧急通知》(临教基字[20xx]30号)等法规文件精神,进一步落实“安全第一、预防为主”的方针,加强幼儿园的各类安全工作,做到安全管理制度化、规范化、正常化,规范幼儿接送行为,防止幼儿接送时冒领、走失、拐骗等事故发生,按照上级教育行政部门有关精神和《临沭县20xx年学前教育工作计划》(沭教学前字【20xx】1号)的要求,结合我镇实际,进一步落实幼儿接送制度,建立幼儿接送卡,严格规范使用。现将有关事宜通知如下。

一、 高度重视,落实责任。

1、各学校、幼儿园要认真贯彻执行上级有关学校安全工作的法规、政策、文件和会议等精神,采取多形式、多渠道、全方位、持久性地开展各类安全宣传教育活动,增强幼儿的安全意识和防范意识。

2、幼儿家长或监护人要牢固树立“安全无小事、事事是大事、安全第一”的思想观念,切实担负起监护人的监护职责,教育好子女或被监护人平时注意上学、放学、节假日、假期的活动安全。家长是幼儿直接监护人,幼儿缺乏自我保护能力,幼儿上学、放学路上的安全应由家长或家长委托的人负责。凡家长未亲自接送幼儿也未委托他人接送幼儿,其路途中的幼儿人身安全由家长自行负责。

二、规范招生,安全接送。

1、规范招生。部分幼儿园为增加生源,自购或租用车辆远距离跨片区招生和接送幼儿,超载现象突出,安全隐患严重。为保证幼儿安全,市教育局规定:幼儿招生要按照“划片招生、就近入园”的原则,幼儿园一律不得跨片区招生。各幼儿园要配合理解、相互支持、相互监督,对违规的幼儿园,将通报批评,责令整改直至取消办园资格。

2、幼儿入园前,幼儿园应与家长签订相关的协议或责任书,明确接送人的姓名、与幼儿的关系、接送方式、各自相关责任等( 无民事行为能力人不能作为接送人 )。教师要严格按照幼儿园接送制度做好幼儿入园和离园工作,认真执行幼儿接送卡实施细则,做到一人一卡,不得提前放学和延迟放学时间,不得将幼儿交给陌生人,确保幼儿接送万无一失。

3、根据上级要求和当前实际,不提倡幼儿园组织自备车辆(含租借)接送幼儿上下学。经申报注册合格的幼儿园,在划定的招生区域内,确需使用接送幼儿校车的,经临沭县教育局安全科和临沭县交警大队审查合格后,发放“幼儿接送车专用标识”,按规定喷涂“校车”标志,备案后,才能准许在规定区域内接送幼儿。未经批准的,幼儿园一律不得使用车辆接送幼儿。驾驶员必须持准驾车型驾照安全驾驶3年以上,接受政府、交警、运管、教育、安办和学校的监督检查。如继续违规接送的,由公安交警部门依法处理;对屡教不改、情节严重的,取消其办园资格。

三、强化管理,确保安全。

1、严把幼儿接送安全关。各幼儿园要严格门卫制度,外来人员不得随意进入园内接触幼儿;对进入幼儿园的任何人员都要登记盘查,在确保安全的情况下方可进入。幼儿园门卫或值班人员要认真做好安全保卫工作,外来人员进出校门要严格登记,严防社会不法分子进入园区,严禁社会闲杂人员进入幼儿园冒领幼儿。

2、严把幼儿园日常管理安全关。各幼儿园要严格控制办园规模和班额,严禁片面追求经济利益,违规扩大办园规模;落实幼儿教师和保教人员岗位安全责任制,幼儿活动器材要有安全防护措施,活动场地要适合幼儿身心发展特点,确保幼儿在园期间的安全。

各学校、幼儿园必须高度重视幼儿接送管理工作,把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在幼儿园工作的首位。各单位接通知后,认真组织、安排好各幼儿园建立幼儿接送卡、进一步落实接送制度的工作,确保幼儿身心健康和接送安全。对不按要求接送幼儿造成安全事故的人员实行责任倒查,追究责任,严肃处理。

20xx年x月x日


第二篇:关于建立机关培训常态机制的通知


关于创建机关培训常态机制的通知

培训发展到今天,开始逐步受到企业各界人事的关注。很多企业开始真正的引入企业内训机制,建立培训工作小组或者企业培训学校。培训在企业管理、人员储备、解决实际问题上发挥着不可低估的作用。

一、充分认识开展创建学习型机关活动的重要意义

当前,在世界各地掀起了创建学习型组织(包括学习型企业、学习型城市、学习型政府、学习型机关、学习型家庭等)的热潮。我们几年前就已经启动了创建学习型机关活动,并已经收到了实效。那么,什么是学习型机关呢?学习型机关是学习型组织的一个类型,学习型机关中的“学习”并非一般意义上的学习,而是有其特定的涵义的:一是强调“终身学习”。即机关中的成员均应养成终身学习的习惯,这样才能形成良好的学习气氛,才能促使其成员在工作中不断学习。二是强调“全员学习”。即机关中的各个级层都要全心投入学习,尤其是管理决策层,他们决定组织发展方向和命运,因而更需要学习。三是强调“全过程学习”。即学习必须贯穿于组织系统运行的整个过程之中。不能把学习与工作分割开,应强调边学习边准备、边学习边计划、边学习边推行。四是强调“团体学习”。即不但重视个人学习和个人智力的开发,更强调机关成员的合作学习和群体智力的开发。

首先,创建学习型机关是公司发展的客观需要。未来企业,成功者将是那些在竞争中比对手学习得更快的组织和个人。当前,世界多极化和经济全球化趋势日益增强,科技发展和知识创新异常迅猛,科技进步正在深刻地改变着经济和社会生活。特别是科技的飞速发展引起了世界的迅速变化,使知识老化的速度因此大大加快。据统计,最近xx年产生的知识总量等于过去两千年产生的知识总量。到20xx年,知识的总量是现在的3-4倍;到20xx年,目前的知识量只占届时知识总量的1%。据专家分析:过去在农业经济时代只要7-14岁接受教育,就足以应付往后xx年工作生涯之所需了;到工业经济时代,求学时间延伸为5-22岁;在信息技术高度发达的知识经济时代,由于科技急速发展,因此每个人一辈子的工作生涯中,必须随时接受最新的教育,“前半生充电,后半生放电”的观点已经过时,人人都必须持续不断增强学习能力,方能获得成功。因此,知识经济时代的团体必须建成学习型组织,知识经济时代的政府必须建成学习型机关,只有这样,才能适应终身学习的需要,才能适应社会发展的需要。

其次,创建学习型机关是贯彻落实“三个代表”的内在要求。党的十六大报告指出,贯彻“三个代表”要求,关键在坚持与时俱进,核心在保持党的先进性,本质在执政为民。马克思主义具有与时俱进的理论品格,作为把马克思主义写在自己旗帜上的中国共 产 党,也必须坚持与时俱进,努力大胆吸收和借鉴人类社会发展所创造的一切优秀成果,只有这样,才能永葆自己的先进性。学习型组织理论是当今最前沿的两大管理理论之一,它的出现,对当代管理理论和实践产生了重大影响。机关工作人员作为社会公共权力的拥有者和公共事务的管理者,作为社会中的先进阶层,理应首先掌握和运用这一先进的理论成果,在推进有中国特色社会主义机关的进程中发挥表率作用,更具体地说,在推进建设学习型机关的过程中始终走在前列,将先进的管理理论与我国的实际紧密结合在一起,创造性的加以运用,只有这样,才能真正代表先进生产力的发展要求,代表先进文化的前进方向,才能始终保持党的先进性,从而最终代表最广大人民的根本利益。

第三,创建学习型机关是提高机关干部队伍综合素质的需要。首先,这对政府转变职能和作风,进一步提高效率提出了迫切要求。而要转变作风,提高效率,迫切需要提高机关的整体素质。建设学习型机关,正是适应这一形势发展要求,全面提高机关人员素质的重要举措。其次,随着改革开放的不断深入,我们面对越来越多的新情况、新问题,而要解决这些问题,越来越需要我们进行制度创新,改变传统的思维模式,采用系统思考的方法。而倡导系统思考,正是学习型组织的核心特征。因此,建立学习型机关,有利于推进机关的工作创新,更好地、更有效地解决改革和发展过程中面临的复杂问题。第三,树立新的发展观,促进交通发展新的跨越,没有高瞻远瞩的视野是不行的,没有创新思维是不行的,没有系统思考的能力是不行的。学习不仅仅表现在文凭上,更应该体现在综合能力、综合水平上,就是体现在综合素质上。我们的综合素质要上一个更高的层次,视野上要进一步得到拓宽,就一定要在学习上下一番功夫。

培训小组:

培训小组是企业进行内训的常设机构,是培训工作的计划、组织、执行与评估的工作小组。小组包括公司培训管理员、部门培训兼职管理员、授权培训讲师、公司领导等。设置这一机构就是为了很好的开展培训工作,发挥全体人员的智慧,调动大家的积极性,使培训深入到每个部门,每个岗位,得到全体人员的重视。培训绝对不是某一个人的工作,接受培训、提供培训是每个管理人员的工作职责。

公司培训管理员:依据公司规模确定人数,可以暂定一名。培训管理员是培训工作小组唯一的专职常设人员,他有以下工作职责:

1.拟订公司全年培训计划和月度培训计划。

2.组织执行各种公司层面的培训活动。

3.组织并拟订公司讲授讲师授权计划和方案。

4.建立培训管理制度,制定培训积分表。

5.收集、开发并建立公司培训教案库,定期进行修改和整理。

6.每半年进行一次培训需求调查和培训效果评估。

7.召集培训小组成员进行授课技巧培训、教案整理工作。

8.帮助并监督部门培训工作的执行情况,每季度对部门培训工作进行总结评估。

9.配合公司领导以及实际需求执行其他培训工作。

10.联络外部培训机构、引入外部培训讲师以及执行外派培训。

11.其他领导安排的相关工作。

部门培训兼职管理员:每个部门由部门负责人指定一名员工担任。具体工作职责如下。

1.拟订部门月度培训计划。

2.组织执行部门培训工作。

3.收集、开发部门相关培训教材。

4.每季度进行部门培训需求调查与培训效果评估。

5.贯彻执行培训小组管理员下达的其他工作。

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