郑州外国语学校人教版生物必修二基础检测(学)

时间:2024.2.7

必修二基础填空

1.减数分裂的结果是,产生的有性生殖细胞中的染色体比原始的生殖细胞(原始生殖细胞本质是 细胞,是 分裂产生的)减少了 ,染色体数目减半发生在减数 次分裂,这一次分裂最大的特征是 的分离。

2、性原细胞的形成是分裂,减数分裂分 一个小男孩的体细胞中含 种形态的染色体,一个小女孩的体细胞中含 种形态的染色体,人的初级精母细胞中能形成 个四分体,受精卵进行有丝分裂时形成 个四分体。同源染色体上的非姐妹染色单体的交叉互换发生在 时期,等位基因的分离发生在 时期,要有互换则发生在 时期。

3.一般来说,二倍体生物的体细胞都具有染色体,所以在二倍体生物中发现一个细胞不存在同源染色体,则说明同源染色体已经 ,说明减数第一次分裂已经 ,这个细胞可能处于减数 次分裂的过程或结果阶段。染色体数目减半是因为 ,发生在 时期。

4.减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开,说明染色体具有一定的同源的2个染色体移向细胞的哪一极是 的,非同源染色体之间可以 。减数第二次分裂最重要的特征是 分裂, 分离,此时上下分离的染色体中的基因应该是 的,如果出现等位基因,则说明发生了 或 。但值得注意的是在有丝分裂的后期,若分开的姐妹染色单体上基因不同,则只可能是发生了 。对二倍体生物来说减数有而有丝无的是 、 、 、 ,有丝有而减数无是 移向同一极和子细胞中存在 。

5.和对于生物的遗传和变异都十分重要。精子和卵细胞形成中的不同点表现在:① 的分裂不均等,结果一次减数分裂形成的性细胞的 不同(有某生物的基因型是AaBb,若两对基因位于两对同源染色体上,则该生物可形成 种配子,该生物的一个精原细胞可形成 种配子,该生物的一个卵原细胞可形成 种卵子)。②精子形成过程中有 期( 形成头部, 形成头部的顶体, 演变为尾,尾的基部聚集 )。③发生的时期不同,精子形成从 期开始,卵泡的形成在 期,减一在 前后完成,减二在 时完成,卵子受精的标志是可观察到 ,受精完成的标志是 。受精的场所植物在 中,动物精子在期时才能与精子受精。受精过程主要包括:精子与卵子相遇时首先发生 反应,穿过 和透明带,接触 的瞬间发生 ,进入后再发生结合。受精卵中的细胞质来自 ,受精卵中一半来自父方,一半来自母方的是 (染色体、DNA),人的受精卵中有 条染色体, 条DNA。

6、一个动物精原细胞内有4条染色体如果减一后期一对同源染色体没分开,形成的精子有 个正常的,如果减一后期正常,减二后期一个次级精母细胞中一对姐妹染色单体没分开,形成的精子中有 个正常的。

7、种子萌发的环境条件有 ,内部条件是 ,种子萌发时有机物的数量 (增加、减少、不变)和种类 (增加、减少、不变),这时的营养由 提供,这时是 (自养、异养,需氧、厌氧),细胞内非常活跃的细胞器是 。

8.高等动物的胚胎发育的过程大致是:受精卵→ → (内有 腔) →原肠胚(有 个胚层) →幼体。受精卵卵裂形成囊胚过程中,胚体总体积几乎 ,每个细胞的体积 、有机物总量 、种类 ;胚体总DNA数目 ,每个细胞中DNA 。

9.孟德尔的成就是发现了规律和所用材料是该遗传材料的优点是 和 。其杂交实验中要在 期去雄,去雄的目的是 ,还要套上纸袋是为了 。

10、基因的分离规律是孟德尔根据对相对性状的遗传实验总结而来的,孟德尔认为在二倍体生物体细胞中的因一般是 存在的,在 体内,等位基因分别位于一对 染色体上,具有一定的 性。在进行 的时候,等位基因随 的分离而分离,分别进入到 个配子中,独立地随配子遗传给后代,这是基因分离规律的实质。

11.基因的自由组合规律是根据对的相对性状的杂交实验总结而来,要实现自由组合的前提是控制这两对相对性状的基因位于 上。基因自由组合规律的实质是在 时,随着 分离, (自由组合)的生物能产生种不同的配子,且它们的比例是 。Fl自交后代和测交后代的表现型之比都是建立在这个配子的比例上。

12、孟德尔定律的范围是(有丝、减数)分裂、(质、核)遗传;判定符合哪个规律采用的方法是 和 ,观察指标是后代 比,但根本原因是看产生的配子的 。

13.表现型是 的表现形式,基因型是 的内在因素,生物的表现型是基因型与 共同作用的结果。在一对相对性状的遗传中,表现为隐性性状的基因组成有 种,表现显性性状的基因组成有 种,若是色盲遗传表现为隐性性状的基因组成有 种,表现显性性状的基因组成有 种。

14、判定性状的显隐性的方法是选择新出现的性状为 性状,也可选择相对性状的个体进行杂交,如果后代只表现某一种性状,则可以判定后代表现出来的性状为 性状。第一种规律就植物而言可采用 交的方法;上述两种方法适用于动物时,要采用一雄 雌或对杂交组合的方法,因为无论动物还是植物,依据后代进行判断时,后代的数目理论上应该是基因突变可以产生新的基因,所以上述方法也可以用于判断基因突变情况。

15、纯合体指基因型(相同、不同)的配子受精形成的个体,判定方法是观察法,孟德尔是用 方法判定的,但对豌豆来说最简单的方法是 。植物育种时要留种要用 方法。

16、Aa x Aa的后代有 种表型 种基因型,后代中显性个体占 隐性个体占 纯合体占 杂合体占 ,显性个体中纯合体占 杂合体占 ,Aa连续自交n代的后代中杂合体所占比例是 。

17、亲代植株所结种子胚、胚乳的基因型是代的,毛桃(隐性)接受光桃(显性)的花粉结 桃,胚乳的基因型是AAa:AAA=1:1,则母本的基因型是 ,父本的基因型是 。种皮和果皮的性状和母本相同其遗传方式是 (质、核)遗传。

18、非等位基因在减数分裂中(一定、不一定)发生自由组合,等位基因的分离发生在减数分裂的期,非等位基因的自由组合发生在减数分裂的 期。

19、孟德尔两对相对性状的杂交实验中F2表型 种,表型比为 ,基因型 种,双显占 ,显隐占 ;纯合体占 ,一对杂合占 ,两对杂合占 ;双显中纯合体占 ,一对杂合占 ,两对杂合的占 ,显隐中纯合体占 ,杂合体占 ;表型中与亲本相同的占 ,重组类型占 ;与亲本相同的个体中纯合体占 ,占F2的 。

20、豌豆多对相对性状自由组合实验中F1产生的配子种类数= ,F2的组合数= ,F2的表型数= , F2 的基因型数= ,F2 中每对性状全是显性的表型所占比例F2中每对基因全是杂合的基因型所占比例= ,F 1测交后代表型、基因型及比例= 。

21、 AabbCc x AaBBcc的后代中表型AAbbcc占由组合实验中,几种分离比如下,它们亲本的基因型可能为(写出一种): →3 :1 , →1 :1 , →9:7, → 1:2:1。

22、方式多是 遗传。伴X染色体的遗传基因不能由男性传递给 ,男性只能将Y染色体传递给他的 ,男性的X染色体必然从他的 那里得到,这种传递特点叫做 遗传, (符合、不符合)遗传规律。

23、有一对色觉正常的夫妇,他俩的父亲都是色盲,他俩生了一个正常女孩与一正常男性结婚生色盲男孩可能性是生一男孩是色盲的可能性是 ,生一女孩是携带者的可能性是 。一对肤色正常的夫妇,第一胎生育一白化女孩,第二胎生了一个男孩,问该男孩是白化病的几率是 ,若再生一胎为白化男孩的可能性是 。

24、 “无中生有,女儿有病”必为遗传方式,“有中生无,女儿正常”必为遗传方式,“无中生有,儿子有病”为 遗传方式,“有中生无,儿子正常”为 遗传方式,“母病子病,男性患者多于女性”最可能为 遗传方式,“父病女病,女性患者多于男性”最可能为 遗传方式,“在上下代男性之间传递”最可能为 遗传方式。

25、伴性遗传与常染色体遗传的最显著区别就是遗传的性状往往在后代不同性别中出现的情况不同,细胞质遗传和细胞核遗传的最大差别是正反和反交的结果是否相同,所以遗传方式的判定通常有三种方法:

(1)通过一次杂交确定基因位于常染色体上还是X染色体上,这时一定要选择 性为显性性状, 性为隐性性状的亲本进行杂交。后代雄性只表现 性状,雌性均表现 性状,则基因位于 染色体上,如果后代雌、雄个体中表现型 且都有显性和隐性性状或均表现为显性性状,则基因位于 染色体上。

(2)种群中个体随机杂交,如果后代雌雄中表现型及其比例相同,则为 染色体遗传,如果后代雌雄中表现型及其比例 ,则为伴性遗传。

(3)正交和反交法,正交和反交结果不同,且性状的出现与性别有关,则为遗传,如果正交和反交结果不同,但性状的出现与性别无关,只与母本性状一致,则为 遗传。正交和反交结果相同,则为 遗传。

在已知显性和隐性性状的前提下,第 种方法是最为快捷的方法。

26.在肺炎双球菌的转化实验中,科学家发现 型细菌的DNA能够使 型细菌转化为在结构上有 荚膜的有毒性 型细菌(菌落表面 ),而且这种转化是可 的;另一个经典实验是噬菌体侵染细菌实验,该实验中分别用 和 标记不同噬菌体的DNA和蛋白质,然后让它们分别去侵染细菌,经检测发现进入

细菌内的只有噬菌体的 。上述实验可以说明 是这些生物的遗传物质。

27.DNA分子的交替连接,排列在侧;构成DNA的基本骨架。DNA聚合酶、限制性内切酶、DNA连接酶的作用位点都在 和 之间。DNA中G+C/A+T的比值越大,其稳定性越 。DNA的特异性和多样性主要由DNA中,嘌呤碱基数可知是(A+T)或(C+G)在整个DNA上和在DNA的任一条链上所占的比例是 的。而(A+G)或(C+T)在整个DNA上的比例都为 %。

28.DNA上碱基对的排列顺序就代表着DNA的基本功能是遗传信息、(指DNA的 )和使遗传信息得到 (即控制生物的性状)(指 控制 的合成)。

29.DNA的复制有以下特点、多起点复制等,复制的条件有模板)、原料( 种游离的 )、能量、酶(解旋酶作用部位是 。)一般来说,细胞进行DNA的复制是为细胞的 做准备。复制的时期是 ,复制后分开的时期是 。一个DNA分子复制n次后,有 个DNA分子,含最初母链的DNA分子占总数的 ,一个DNA分子复制n次后,有 条脱氧核苷酸长链,最初母链占脱氧核苷酸链总数的 ,若亲代中A有m个,复制n次后,所需游离的A数为 个。

30.基因是有 的DNA的片段,基因的结构与 相同(2条链),生物的性状由 控制,最终主要通过 表现出来(基因能够控制生物性状但不能表现生物性状)。基因的表达是有选择性的,是细胞 的根本原因,表现在细胞结构上是 发生了变化,表现在成分上是 出现了变化。

31.人类基因组是指人体DNA分子中所携带的全部人单倍体基因组由DNA组成(人的1个染色体组包括 条染色体)。

32.基因控制蛋白质合成的过程: (主要在 内进行,以DNA的 条链为模板)和 (在核糖体上进行)。如果提供mRNA欲合成多肽,则至少需要提供: 、 、氨基酸、ATP、酶等。基因控制生物性状的途径:通过控制 的合成来控制代谢过程,从而控制生物的性状;通过控制 的分子结构直接影响性状。

33.在遗传物质是DNA的生物中RNA分转运RNA起的作用是,遗传密码是的碱基顺序。所有密码子共 个,其中有 个对应有特定的氨基酸,有 个终止密码不对应氨基酸。

34、人的遗传信息流可表示为 ,HIV病毒的遗传信息流则为 。

35、在基因工程中,一个基因从一种生物转到另一种体内不会影响基因的功能,这是因为本单位,一种生物的基因能够顺利接到另一种生物的DNA上是因为生物的DNA在 和 上是相同的,同种基因在不同生物体内能一样的表达是因为生物共用一套 。

36.可遗传变异的三个来源:、。(在进化中基因突变和染色体变异合称为)细菌的变异的来源是 ,酵母菌进行出芽生殖过程中产生变异的来源是 和 。无籽番茄 (能、不能)遗传, (可育、不可育),无籽西瓜 (能、不能)遗传 (可育、不可育)。可遗传变异还是不可遗传变异的判定常将引起变异的 改变以便对照,如果变异是 变异则还可以通过制片显微观察,观察其 的结构或数目是否发生改变。

37.镰刀型细胞贫血症的病理原因是容易破裂,从蛋白质角度的病因是生病的根本原因是基因中一个碱基的 。

38.基因突变的实质是基因 的改变(包括碱基对的 、 、 ),基因突变使基因变成它的 基因,发生的时期是 期 复制时,产生了 (新基因、新的基因型), (改变、没改变)基因数量,无意突变是指 ,如果精原细胞中一个碱基发生改变传给后代的几率是 。基因突变是生物变异的 来源,为生物的进化提供了最初的原材料。基因突变的特点: 性、 性、

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