岳阳市青年岗位能手

——湘阴县三人民医院血透室护士 周丹

周丹，女，19xx年x月出生，中共党员，湘阴县三人民医院护士，岳阳市青年岗位能手。

一、牢记党的宗旨，全心全意为患者服务

周丹18岁就加入了中国共 产 党，在日常工作中，她时刻牢记自己是一名中国共 产 党员，注意保持党员的先进性，努力提高自身修养，树立全心全意为患者服务、尽一切可能为人民解忧的理念。工作认真负责，兢兢业业，任劳任怨，急病人所急，想病人所想，视病人如亲人，发挥党员的模范带头作用。

她在医院血液透析室工作， 前来血液透析的都是慢性肾衰、靠透析维持生命的患者，他们肾功能衰竭，水电解质失调，长期忍受着病痛的折磨。同时，他们多数心里也不健康，他们患病后多数无法工作，多数贫病交加，社会关系、家庭关系都发生很大的变化，对自己的生命、事业前途忧心忡忡，精神上和经济负担上都有很大的压力，多半都非常抑郁和失落，他们是一群特殊的患者，他们更需要一颗关爱和同情的心。因此她除了给患者做好日常护理，还要做好病人的心理护理，帮助患者树立战胜疾病的信心。每个尿毒症病人每周至少治疗两次，每年需要进行上百次的透析，实际上

医院已经成了他们的第二个家了。她作为血透室的护士，总是做一名有“心”的护士，总以“微笑”对待每一位患者，用心护理，真正了解每一位患者的病情，把病人当朋友、当亲人，让他们感受亲情和关爱，感受到医院就是患者的家，她就是患者的亲人。

一位来自农村的70多岁的刘老奶奶，患有慢性肾功能衰竭，一周要透析两次，老伴去世了，儿子在外打工，媳妇要在家照看小孩，她就象孙女一样给予照顾，交费、拿药、端饭、热饭，喂饭。刘奶奶家庭很困难，患病更是雪上加霜，住院期间，患饭菜钱也没有，她总是省下自己的零花钱帮刘奶奶买药、买饭菜。由于她总是为患者着想，很多病人都和她成了朋友。

二、刻苦钻研业务，技术精益求精

血液透析工作专业性很强，她深知自己肩负的责任重大，丝毫不敢懈怠。提高业务技术水平犹如逆水行舟，必须不断努力，只能永往直前，在工作中她是这样想的，也是这样做的。进血透室前医院安排她去省医院进修，她迅速投入到了对业务的钻研与学习中。她焕发了极大的热情，争取一切机会，多听、多看、多动手。主动要求多值班，最多时一个星期连值五个夜班，老师们被这个勤奋好学的女孩子感动了，他们尽可能给她提供学习和操作机会，潜心给她指导，

她的技术水平得到迅速提高，得到所在医院带教老师一致好评。

回来上班后，还一直坚持边上班边学习护理知识，包括心理热处理方面的知识。有人对她说，护理工作不就是打打针，发发药嘛，哪有那多学的，她总是说“自己多一份努力，患者就少一份痛苦！”，她积极参加医院组织的每一次业务学习与培训，她坚持每在自学不少于一小时，医院每次护理业务考试，她总是名列前茅，今年5.12护士节，医院组织的技能竞赛，她又获得全能第一名。

她以敏捷、 快捷、 精湛的护理技术全心全意为病人服务，赢得了广大患者的赞誉，整个血透科做到了“三零两达标”，即：护理差错率为零，安全隐患率为零，服务投诉率为零，患者满意度达100%，员工满意度达100%。开科四年多来无一例医患纠纷。

三、努力克服生活困难，赢得家人支持与理解

周丹作为一名年轻女同志，家庭中本应承担着重要的角色，她家在农村，离县城10多公里，她本是一个孤儿，是现在的爸爸妈妈好心收养了她，送她上学读完卫校、参加了工作，加之妈妈是痴呆症，一个弟弟也患脑瘫，还有七十多岁的爷爷和奶奶要照顾，家里实在也离不开她。但由于血透工作的特殊性，她总是提前上班，推迟下班，一心扑在工作上，甚至没有节假日的概念。一天下午她爸爸来电话说，自

己做事回家时不见她妈妈了，不知道去了哪里，要她下班立即回去帮着寻找。她有些焦虑地等到六点下班时间到，正要走时，送来一位由于肾衰而引发心衰的病人，进来时已神志不清，要求她加班参与抢救和透析，她二话没说，悄悄打个电话给爸爸说明情况，就又立即工作了。由于患者严重水肿，静脉穿刺也很困难，刚刚穿刺成功了，血流量又不好，须一直用手紧按住才行，她在病床边坚持了一个多小时，流量才好多了，病人似乎也放松了许多，安静的睡着了，但她还一直守护在身边，家属在旁边看了很是感动，但谁也不知道她家里出事了，直到到晚上十点多透析完成才回家去，她爸爸已经把妈妈找回来了，也没有责怪她。她流泪了，一是感谢爸爸的理解，二是当看到爸爸那么疲惫、妈妈那么憔悴而明显有摔伤的痕迹时，觉得对不起爸妈对自己的扶养之情。

她也曾经困惑过、犹豫过，尤其自己的特殊出生，怕家人不理解，怕旁人闲言粹语，但她最后坚定了信心，她常说：既然选择了白衣天使这个职业，就意味着奉献，尤其作为一名中国共 产 党员。她也想法尽可能克服生活中的困难，努力照顾家人，以赢得家人的理解与支持，从而更好地投入到工作中。

第二篇：青年岗位能手申报材料

吴爱萍同志，出生于199xx年，大学学历，现任一二一团第一中学高中年级化学教师。19xx年，毕业于昌吉师范教育学院，同年进入一二一团东野中学担任初中年级化学教师。20xx年考入石河子大学学习，20xx年毕业后返回原校担任高中年级化学教师，20xx年调入一二一团第一中学担任高中年级化学教师至今。自20xx年开始，她在担任化学教学任务的同时，还担任了班主任。

近年来，在学校领导的正确领导下和大力支持下，她认真履行了教师职责，较为出色地完成了教学工作。

作为一名青年教师，她平时都能积极认真地参加政治学习，认真执行党的教育路线、方针、政策，教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，在教育教学工作上，坚持以学生的发展为主的教育观，热爱、关心学生，公正、平等地对待每个学生，为全体学生服务。也能做到关心集体，尊重同事，与其他同志搞好团结协作关系，共同进步。

二、作为一名教师，本人始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研教学，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教； 并订阅了《中学化学》《中学化学教学》、《化学教育》等刊物，认真吸取他人的先进教育教学经验，做到不懂就问，不耻下问。在教学中，我充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握教材重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容准确无误既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人。师生双方积极性高，课堂气氛非常活跃。课下及时批改作业、耐心辅导

学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的朋友。因为有了爱和喜欢，同学们喜欢上我的课，。

三、在担任高二班主任工作时，针对现实，做了大量的耐心细致的工作，经常找学生谈心，分析，讲道理，使学生”明白是非，知道了什么该做，什么不该做，该怎么做，养成了良好的行为习惯，让学生有了良好的集体荣誉感，没有出现过打架斗殴事件。在抓良好行为习惯的同时，我鼓励他们，激励他们，让班级保持良好的学习氛围，让学习好的同学去展开竞争，学习底子薄弱的同学不放弃，立足每个学生都有所发展。

四、由于主观努力，教学效果良好，所带班级也比较稳定，受到老师和学生好评。任课班级教学成绩位于同年级前列，我还积极辅导学生参加化学竞赛活动，也取得了好的成绩。虽然取得了一点成绩，但今后的路还很长，新一轮教改对我提出新的挑战，我将继续努力。

我，出生于19xx年，本科学历，现小学一级数学教师，任

职于郎溪县新发中心学校小学部。

20xx年x月，我宣城师范毕业参加教育工作。作为年青的教师，本人一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。在多年的教育教学中，我深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异

的飞速发展。我放弃了许多很好的“跳槽”机会，不追名逐利，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，著意从事教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作

园丁，乐为人梯。

古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开始，我连续参加了大专及本科的函授学习，自以为良好的基础，顽强的学习毅力再加上科学的学习方法，使我于20xx年下半年获得了中国科技大学本科文凭。为了更好地适应现代教育和现代管理的需要，我又

于参加了教师继续教育和Inter培训的学习等。

总之，本人教育思想端正，能全面贯彻党的教育方针，不断研修现代教育科学理论，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念，有独创性地发展学生的智商和情绪智慧，重视学生非智力因素的开发，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，优化第一课堂教学，开设第二课堂活动，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的培养和发展。于此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体提高和发展。本人从事数学教学的业绩历年来是名

利前茅的，也有案可稽。20xx年执教的《圆的认识》及20xx年执教的《百分数的意义与写法》都在郎溪县小学数学优质课中分别获二等奖和一等奖。20xx年在广德实验小学执教的《倍数和因数》也荣获宣城市小学数学优质课二等奖。“富有激情”是不少数学行家对我的课堂教学的一致评价。本人于20xx年x月也有幸与教育局、教研室领导一同对东夏小学进行视导工作，所示范的《年月日》课受到了教育局、教研室及东夏小学领导、教

师的一致好评。

为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，本人长期自费订阅《小学青年教师》、《小学教学研究》等数学报刊和资料。每年也阅读六七万字的教育理论著作和教学研究文章，并作了大量笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现

代教育理论。

几年的自学，不仅给了我知识，更给了我种种启迪。在自学的日子里，我所撰写的《小学数学“体验和探索”的尝试》、《数感培养初探》、《让数学教学焕发人文色彩》分别获20xx年郎溪县小学数学论文三等奖、20xx年郎溪县小学数学论文二等奖、20xx年郎溪县小学数学论文三等奖，《新课程理念下一年级数学课堂教学几点体会》、《数学教学因阅读而完整》分别获20xx年宣城市小学数学论文的三等奖和20xx年宣城市小学数学论文

二等奖。

当然除了提升自身的业务水平以外，我更注意教育理论及管理理论的学习，一直坚持自费订阅《学校管理》，了解前沿管理理论。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。几年教苑耕耘，几年班级管理，我取得了一系列的成绩：在教育管理方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的观念、学识、魄力决定了一个班级的水准。因此，在班级管理方面，我高举教育现代化及素质教育这两面大旗，抓教育观念的更新，抓教育设施的完善，抓班干部的建设，抓管理水平的提高。在我任期间，班级取得了一系列成绩：我班连续3年荣获新发镇优秀班级，20xx年获郎溪县文

明班级等荣誉称号。

通过多年的教育实践和知识积累，锲而不舍地教研探索，自觉已基本具备了从事教育科研的基本理论素养和研究能力，正在

逐渐形成一套自身特色的教育教学模式。

用心灵赢得心灵