20xx-20xx学年度第二学期班主任工作计划
高一（4）班 韩 政
伴随着踏入20xx年的脚步，新的学期开始了。感谢校领导及广大学生家长的信任，我担任了高一（4）班的班主任。第一次当班主任，心情总是复杂的， 有惊喜也有害怕，惊喜自己仅工作半年就能够独立担当一个班级，指导班级开展工作；害怕的是第一次当班主任，如果做得不好，有负于学校，更怕负于学生的前 途。不管怎样，我还是相信自己，以将心比心、认真负责的工作态度加入工作中，再勤学好问，多多请教，相信我能顺利地完成班主任工作。
我面对的是一批面容稚嫩的孩子，但我清楚的知道他们在两年半之后会更加成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段短暂的回忆。但这毕竟是一段新 的开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康地成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我们作为他们思想和行为的 启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨！
通过一周时间的了解，我思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一（4）班的学期工作计划：
一、指导思想
对于高一（4）班的学生，我本着以下几个原则来执行我的一切计划和任务： 尊重、信任、换位思考、关注。
前苏联著名教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为尽量多的要求每一个人，也尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中我们要尊重 儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以身后的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋 怨或者是批评惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任。都说 尊重和信任是相互的，如果那样做换来的就是学生对你的不尊重和不理解，结果是极难开展班主任工作。正所谓“己所不欲，勿施于人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任才能最大限度的发挥学生的潜能。 换位思考就是要和学生的感觉保持相通，著名教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二还我。只有我们经常的换位思考，才能明白学生在想什 么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开 始就是不公平。对孩子不公平，对老师也不公平。
所谓“关注”，就是关注学生成长的每一个细节。我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要记录下学生成长中的每一次激动和成功的喜悦！和孩子一起分享！
二、班级概况
①总人数：53人 男生：27人 女生：26人。住校生：31人 走读生：22人。
②基本情况：
行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，本班绝大部份学生上学年均就读于本校，对本校各规章制度习惯都很了解。因为他们的基础较差，初中学习时就存在上网，赌博、抽烟等坏习惯，因此自觉性还有待提高。
学习情况：高一第一学期末分的文理科班，4班是文科班。按文科成绩看，400分以上学生有18人，300分以上学生有40人。大部分学生较聪明，思维活 跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。全班多数学生来自农村，较能吃苦，与人为善。但也有个别同学存在自私、虚荣心、盲目自满、不肯与人交流等思想
总体而言，班级基础水平较差。普遍存在严重的偏科现象，学习习惯不是很好。同时，他们对学习的信心及未来把握不是很到位。针对此种班级，最主要是树立学生学习的信心，引导学生认准未来的方向，让他们重新找回自我。
三、工作措施
1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置若干个岗位，尽量做到人人 有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做（而且可能还要让其担任管纪律之类职务），也可以分散他们的一些其他方面的注意 力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。
2、实施班级常规：
为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。
3、对学生的校纪校规教育，尤其是安全、卫生、纪律教育。
（1）利用第一节晚修时间对全班学生进行全面的安全教育第一课，确保学生安安全全的来学校，安安全全的回家。
（2）利用班会课、晚修、上课期间对全班学生进行一次全面的学做人教育及学生对班集体的荣誉感教育。
（3）制订班级学生每周综合素质考核制度，完善班级的一日常规，大力搞好寝室内务、卫生值日制度，使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事。
（4）找个别期末成绩和课堂期间表现不好的同学谈话，让学生自我控制能力有所提高。
（5）检查班级当中的存在的不良现象，如带手机、长头发、长指甲、带首饰等，要求在短期内纠正过来。
4、健全班委机构队伍建设，使班级工作有一个新的突破。
（1）本学期重点对班团干部队伍的培养和指导。暂时指定几名成绩较好、平时表现较好或以前担任过班团干部的同学担任相应的职务，通过一段时间的观察和考核，正式确定班团干部。
（2）健全班团干部考核制度，本学期由班长负责日常工作的开展，并由班长对干部进行定期地考核打分，及时找出几名干部的不足，帮助提高，同时也让他们自己在同学中树立威信。
（3）实行干部汇报制，要求每个干部尤其是班长、副班长、团支书等主要干部更是要经常到班主任处交流汇报工作，使他们逐步成为班主任的得力助手。
5、配合学校加强校园文化建设，使学生真正能够感到“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁体验。
（1）根据新时期学生特点，努力配合学校探索新的校园文化教育载体，使校园文化建设对学生的影响力与时俱增。
（2）严格执行每周一次的班团活动制度，做到精心组织、有目的性、针对性，力求活动内容丰富多彩，学生乐于接受。使班团课活动规范化，持久化，成为德育教育的主阵地。
（3）组织安排一些有意义的班级活动，活跃班级气氛，增强班级的凝聚力，使每个学生都有较强的班级集体荣誉感。
总之，在以后的班主任工作中，我一定会保质保量地完成学校交给的任务，多向有经验的老班主任请教，结合自身班级特点，找准合适我班的工作措施。同时，与各科任老师多交流沟通，了解学生的学习情况，视学生如弟妹，多方关心关爱学生，争做一名合格且优秀的班主任。
第二篇：20xx-20xx学年度第二学期班主任工作计划
20xx-20xx学年度第二学期
班主任工作计划
六（1）班 班主任：毛定宇
二、班级概况
本班共有学生65名，其中男46名，女生19名，其中有4名是新生，全班学生思想状况：经过一个学期的观察,基础有了较大的提高,总的来讲,学生无论在思想上还是学习上都没有积极性.都有进步,虽然优生少,差生上课多小动作,但是优生虽然积极上课,但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还不怎么端正，希望在这一学期的努力学生能把学生的思想端正及把成绩提上来.
三、具体做法和要求：
1、时时以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》纠正学生的行为。
2、使学生热爱学习,具有乐于学习,主动学习的精神,做到独立思考、乐于探索，参与小组讨论。
3、经常组织学生召开安全专题班会，并作好班会记录。
4、培养学生正确的劳动观点、态度、习惯，做到自己的事情自己做，不会的做事情学着做。
5、具有良好的意志品德，有一定的自制力，有乐思进取精神。
6、做到文明有礼和遵纪守法，具有法律知识，养成良好的卫生习惯，遵守交通规则和社会公德。
7、对学生进行心理健康辅导与教育，使学生正确对待挫折与人事。
8、密切与学生家长联系，定期进行家访。
9、做好培优辅差的工作，抓好基础知识和作业质量。
四、月份主要工作安排
二月份
1、对学生进行思想及学习教育
2、加强对学生进行各项安全教育
3、对学生进行基础知识的辅导
4、整顿班容班貌
三月份
1、加强安全教育工作。
2、开展纪律思想安全等各方面的教育活动。
3、召开中队会议。
4、上交各项工作计划。
5、举行佩带红领巾，举办现场礼仪知识竞赛、文明礼仪创作歌谣朗读比赛和评比文明礼仪之星活动。
6、开展辅导中下层生
7、出一期“学雷锋好榜样”墙报
8、开展本月文化广场活动
四月份
1、开展安全教育。
2、加强辅导中下层生。
3、开展“书香校园”读书活动。
4、对学生进行各项安全教育
5、抓好广播体操的训练。
6、主题班会：青春期健康教育
7、筹备“六一”文艺汇演工作。
五月份
1、继续加强安全教育工作。
2、对学生进行认真学习教育
3、抓好班风学风
4、抓好广播体操的训练。
5、5.12安全宣传、安全演练；5.19安全培训日活动；开展消防安全教育活动；开展学生安全知多少知识竞赛活动。
6、四至六年级学生英语单词默写比赛；四至六年级学生硬笔字比赛；
7、（1）我会感恩
（2）爱劳动 知节俭
六月份
1、继续加强安全教育工作。
2、制定复习计划,鼓励学生努力学习。
3、进行“爱校爱集体”教育活动
4、举办“六一”文艺汇演活动
5、做好各科的复习工作。
6、三至六年级学生语文阅读知识比赛。
7、主题班会：（1）知法、懂法、守法，我最棒
（2）好少年会学习
七月份
1、对学生进行认真学习教育
2、加强安全教育,做好放假前的准备工作。
2、期末检测。
3、评选“三好学生”、“优秀班干”。
4、举行散学典礼，进行假前法纪、安全教育。
清远市清新区太和镇育苗小学
二020xx年x月x日