本学年我校为了更好的适应当前德育教育工作的新特点,坚持德育工作创新,提高德育工作实效,为了在较短时期内提高班主任的政治、业务素质,学校充分重视了班主任培训工作,现将本学年我校班主任培训工作总结如下:
一、加强班主任政治思想工作培训
我校利用政治学习和班主任例会等时间,加强对“三个代表”的学习,在工作中,积极发现和表扬具有无私奉献精神的班主任教师,在班主任队伍中形成比思想、比奉献的良好风气。多名班主任教师在工作中能够注意对特困学生生活上的帮助,并用自己的钱给特困学生购买了学习用品,家长和学生对我校班主任队伍评价逐渐提高。
我校在培训中还注重了中小学教师职业道德规范的培训,加强了《义务教育法》、《未成年人保护法》等法规的学习,提高了班主任依法办事意识,增强了班主任师德师风建设。
二、 加强了专业素质培训
利用班主任经验交流会,请优秀班主任做报告,将他们优秀的经验传授给大家,并通过典型案例分析,共同探讨班级可能出现的突发事件的处理方法及个别学生的问题处理,通过探讨班主任教师都有很大的收获。
本学年我们还强调了班主任如何与科任教师密切配合方面的培训,让科任教师配合班主任教师共同参与到班级德育管理中去。
三、 加强班会课的指导和检查力度。
本学年我们对班会进行了专门的培训,组织全体班主任共同学习
了优秀班会案例,并观摩了优秀班会,使班主任教师意识到开好一节班会的重要性,改变了班主任们以前把班会当成负担,应付了事的思想。
四、 提供了外出学习的机会
本学年我们在校长的大力配合和精心组织下,组织全体班主任到宁官实验中学进行了参观和学习,参观中宁官实验中学严格、细致的班级管理给我校班主任以极大的触动,回校后纷纷根据本班实际情况,把学习到的经验应用到本班的班级管理中去。
这一年我们班主任培训工作有了一点收获,但班主任队伍建设是永远没有终点的,我们还要继续努力,在新的学年里继续加强班主任队伍培训工作,提高班主任队伍的战斗力,以使我校德育工作更上一个新台阶。
20xx-20xx学年度 班主任培训工作总结
沈阳市第五十三中学
20xx年x月
第二篇:河南小学20xx年班主任培训总结
河南小学20xx年班主任培训工作总结
本次班主任远程培训,我校有六名班主任参加。他们能积极参与这次培训,通过培训班主任们既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有管理技能的增长。
本次班主任远程培训,依托“吉林省教育社区”,开展班主任全员远程网络培训学习,主题明确,内容具体,能充分发挥了班主任自主学习的目的。本次培训充分发挥网络手段的优势,采用网上学习、网上发布日志的方式进行。我校班主任教师能积极开展学习研究,进行专题探索,并积极发表日志开展评论活动,至今六名班主任教师圆满完成培训任务,按时完成培训作业。 本次班主任全员远程培训的专题是《班主任的每一天之一日计划》,本专题共分为“案例故事”、“综合评析”、“拓展案例”、“相关资源”、“学员作业”五个模块组成。我校班主任围绕“班主任的每一天之一日计划”交流内容进行了组内论坛。班主任们以日常班级管理工作中体会最深的某一个方面为例,围绕学生,某一件事情展开交流,事例具体,观点鲜明,可操作性强。通过论坛,不仅给班主任们提供了展示成功经验的舞台,同时也给在场的每一名教师一次良好的学习机会,达到共同学习和进步,为今后学校的班级管理和班主任工作带来新的动力和活力。 作为班主任我也经常被教学任务外的许多繁杂、琐碎的事忙的无章法、无头绪。整个安排紧凑但不忙乱,有序而不乏灵活,
能统筹的则统筹,能分解的则化整为零,既省时又省力。通过学习班主任教师懂得了班主任工作是耐心持久的事情,只有合理的工作流程和计划安排,工作起来才会有效率、有节奏,班主任要保持平常心,加强工作的技巧,分清主次,尽量不占用学生的上课时间处理事务,控制自己的主观情绪,不把自己的主观情绪带到教学当中,还有能让学生自己独立解决的事放手让学生自己解决。所以班主任应该正确处理好自己的忙乱工作状态,提高班主任工作能力和艺术,学习、借鉴优秀班主任的先进经验,努力让自己的班主任工作有章有序,工作每一天、阳光每一天、快乐每一天。 总之,班主任是一项复杂而又细致的工作,在工作中总会遇到这样或那样的问题。我们学校必将借助此次班主任培训的契机带领学校班主任教师不断研究、不断实践,将这次学习的东西创造性的加以利用,用自己的光和热去照亮每一位学生。希望班主任朋友们能通过反思、总结、实践,切实提高工作效率,做一个心态轻松的阳光班主任,同时也做一个高效的班主任管理者。
临江市河南小学
20xx年x月x日