庸懒散浮拖心得体会

时间:2024.4.8

“庸懒散浮拖”专项整治

学习心得体会

平昌县喜神小学:童治海

我学习了《关于开展治理庸懒散的实施意见》。此次学习主要针对治庸,治懒,治散三个重点,现将本次学习总结如下:

首先,庸是平庸,碌碌无为,主要是思想上

的问题,是内在的表现。克服这个毛病要求我积极发挥主观能动性,在坚持实事求是的基础上努力发挥自己的特长。在遇到新问题,新局面的时候要敢于想思路,勇于用新方法,不要教条主义。在工作中我要督促自己不断进步,要积极研究新形势下的新思路。

其次,懒和散,主要是行为上的问题,是外

在的表现。虽然每天面对的几乎都是一样的工作,

但是我也要保持高昂的工作热情和精神状态。不能因为自己的情绪影响到工作态度,更不能推诿扯皮。作为我现在的工作岗位,我随时都在接受老师和学生的监督。所以在以后的工作中我会尽量减少坏的现象。我要做到热心,热情地工作。要不厌其烦的干好自己的本职工作。

针对以上问题,我将采取以下措施来整改提

高。

一、不断加强学习,从思想观念入手,振奋

精神,提高业务水平,自觉的把理论学习放到首位,同时联系实际 活学活用。不断提高工作能力。

二、严格要求自己,明确责任和目标,认真

完成各项工作。

三、强化学习意识。精湛的业务水平和过硬的技

术本领不是与生俱来的,而是通过自己不懈的努力学

习和实践成就的。

四、强化责任意识。作为教师意味着肩有重担,

意味着责任和担当。

五、强化团结意识。“一根筷子易折断,一捆筷

子抱成团”。明白这样一个道理:“团结就是一种觉

悟,团结就是学校发展的生命线”。因此,我一要识

大局,树立一盘棋思想,以集体利益为重。二要讲沟

通,凝聚团体力量。

总之,在以后的工作中,要不断提高自己学

习能力和工作能力,做到理论与实践相结合。力

争将庸,懒,散变勤,快,实。以新的姿态投入

到以后的工作中。

20xx年x月


第二篇:庸懒散浮心得体会


庸懒散浮心得体会

我校组织全体教职工开展“庸懒散浮”作风专项活动,活动期间,全体教职员工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求,通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析,进一步明确了“庸懒散浮”对实际工作带来的危害,切实增强了全体教职工的责任意识,提振了工作热情和干劲。同时,活动还对全体教职工开展了专项自查自纠,大家针对各自在思想、认识、工作、作风等各方面存在的问题进行了深刻的查摆分析,提出相应的整改措施,并围绕发展提升年活动具体要求确立了今后的努力方向。通过学习关于“三治三提”有关文件精神,结合实际工作,体会十分深刻,主要有以下几点:

一是治理庸懒散浮须以自身思想观念为切点。随着时代的发展和社会的进步,作为一名教育工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂,如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向,不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。

首先是教师要树立正确的世界观、权力观、事业观,敬畏职业道德,贯彻行为规范,强调奉献精神,从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向,这样才能在现实生活中面对各类困难、诱-惑、迷茫时立得住、看得

清、走得稳。

其次是教师要坚持把自身的价值体现与学校的进步发展紧密联系起来,时刻将学校利益置于个人利益之上,热爱自己的岗位,热爱自己的学校,热爱自己的事业,在做好本职工作的同时,大胆创新,开拓进取,不断推动学校德育教育事业的取得新突破。

再者是坚持以人为本、言传身教、科学教学,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”的教学理念,在对学生严格要求的同时,不偏袒、不歧视、杜绝一切体罚和变相体罚,做到宽严相济,整体提高,通过自身的一言一行潜移默化学生的思想言行,让每位学生都能在学习中找到各自的优势、发掘自身的亮点,树立前进的信心,从而在学生的进步中找到工作的乐趣和意义。

二是治理庸懒散奢须以科学评价体系为支撑。在强调-教师自身素质提高的基础上,如何将治理庸懒散奢从个人意识上升到集体共识进而成为学校精神,这就需要相应的科学评价体系进行支撑。

首先是需要建立一套科学的评价标准和考核办法,只有

将抽象的治理庸懒散奢要求具体化、指标化后,每位教职工才能在更好地在日常教学中把握尺度,明确方向,才能让教师们认清自身实际与治理要求间的差距、不足,进而帮助教师们发现问题并解决问题。

其次是需要建立定期年级组治理庸懒散奢经验交流机制,让教师们在集体环境中开展自查及交流,从而达到共同进步,共同提高的目的,同时,通过对交流座谈中提出的各类建议意见进行综合梳理,及时对已定的评价标准和考核办法进行完善改进,不断提高其服务、约束、激励教职员工的实效。

总之,只有不断改进自己的工作作风,不断提升自己的自身修养,不断增强事业心和责任感,不断提高自己的综合素质,才能胜任新时期的各项工作。通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动,广大教师在发展自身缺点、不足的同时,也更坚定了治理庸懒散的信心和决心,相信在学校和全体教师共同的不懈努力下,我校的德育教育工作必将迈上一个新台阶。

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