高中生物人教版必修二 受精作用(教案)

时间:2024.4.2

受精作用教学设计

教学目标:

1、知识目标:(1)说明精子和卵细胞的结合过程

(2)解释受精过程中染色体的数目变化

(3)阐明简述分裂和受精作用在有性生殖中的意义

2、能力目标:(1)结合具体情境,提出问题和解决问题的能力

(2)培养学生的思维能力和运用所学知识解决实际

问题的能力

3.情感态度价值观目标:

(1)提高学生学习生物的兴趣,体会到生物来源于生活,又服务于生活

(2)培养学生交流与合作的意识,提高学习的积极性

(3)体验生物与实际生活的联系,培养应用意识和提高解决问题的能力

本节课包括两部分“精子和卵细胞向输卵管的转运”和“精子和卵细胞的结合”。对于这两大内容我主要通过课件展示和学生自主学习的基础上,引导学生带着问题讨论、阅读教材等方式完成本节内容的学习。 教学过程的设计:

(一)、创设情境,引出新课

精子和卵细胞的形成我们已经学过。在日常生活中,我们经常会看到同卵双胞胎、三胞胎,他们是怎样形成的,是一个卵细胞和多个精子结合而成的吗?带着这个问题,我们来学习本节内容:受精作用

(二)、学习新知(观看课件,自主学习,解决问题)

1、受精作用的场所?2、卵细胞向输卵管转运的动力?3、精子转运的途径?

思考:结婚多年的夫妇不能生育,经医生检查,女性双侧输卵管堵塞,你能分析一下他们不孕的原因吗?如果你是医生,应如何治疗?

以上问题通过观看课件、阅读教材、讨论的方式,使学生认识到精子和卵细胞向输卵管转运的动力和途径,精子在转运过程中所遇到的障碍,让学生明白生命诞生的曲折过程。 4、受精作用包括哪几个阶段?

5、形成受精卵后染色体数目有何变化?一个卵细胞能和多个精子结合吗?为什么?

通过以上问题,让学生了解受精作用的过程,明白生命产生的独特性和曲折性培养他们珍爱生命的情感。根据染色体的变化规律,联系减数分裂,引导学生总结出减数分裂和受精作用在有性生殖过程中的意义。

反思:本节课基本上是学生根据老师的问题,通过自主学习完成的,能够充分体现探究式学习方式,培养学生合作精神和解决问题的能力。激发了学生学习的欲望。并且能利用所学知识解决实际问题。


第二篇:高中生物必修二教案


2.3 伴性遗传 [教学目标] 知识目标 了解红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传现象

概述伴性遗传的特点 理解伴性遗传的特点 举例说出伴性遗传在实践中的应用 能力目标

运用分析资料的方法总结人类红绿色盲症和抗维生素D佝偻病的遗传规律 利用伴性遗传

规律解释人类遗传病概率练习解题 提升收集、处理信息的能力研究性学习课题

情感目标 献身科学、尊重科学精神的教育 渗透关爱生命、珍惜生命的生命教育。 [教

学重难点] 1.重点伴性遗传的特点 2.难点: 分析人类红绿色盲症的遗传 [教学过程]

一记忆改变学习活动复习2.2记忆节节清内容 二新课引入 创设情景幻灯展

示红绿色盲检查图抗维生素D佝偻病图 一、伴性遗传的概念

____________________________________________________________________________。

二、分析人类红绿色盲症 1、 学生活动情景剧《道尔顿的礼物》 2、填写色觉基因

型 女 性 男 性 基因型 表现型 正 常 携带者 色 盲 正 常 色 盲 3、填

图分析人类红绿色盲症P36 (1) 红绿色盲基因的特点 ①色盲基因是只位于

______(X、Y)染色体上的_________(显、隐)性基因 ②男性只要在______(X、Y)染色

体上有色盲基因就表现为患病。 (2)总结红绿色盲症遗传的规律: X染色体隐性遗传规律

 ①色盲患者中_____(男、女)性多于_____(男、女)性女性只有_________才表现为色盲

XBXb不表现色盲是____________男性只要X染色体上带有_____基因就表现为色

盲; ②交叉遗传(父传女母传子)一般是由男性患者通过他的女儿传给_________。当然

也有可能是女性携带者或女性患者通过她的儿子传给孙女。一般具有隔代遗传现象。 ③女

性色盲患者其父肯定________(患、不患)色盲其儿子肯定________(患、不患)色盲。 三、

抗维生素D佝偻病X染色体显性遗传规律 患者基因型患病女性___________、

______________患病男性__________。 遗传特点①______(X、Y)染色体上______(显、

隐)性致病基因②女性的发病率________(高于、低于)男性③具有世代连续性④男性患

者的_________(父亲、母亲)和___________(儿子、女儿)一定患病。 四、伴性遗传在实践中

的应用 1、性别决定类型____________和_____________。 2、在家禽饲养时根据伴

性遗传规律多养母鸡多产蛋提高经济收入。 3.1 DNA是主要的遗传物质学案 教学

目标 1知识目标 1知道肺炎双球菌转化实验和“同位素标记法”是研究噬菌体侵

染细菌所采用的方法也是目前自然科学研究的主要方法。 2分析证明DNA是主要

的遗传物质的实验思路。 2能力目标 1分析证明DNA是遗传物质的实验设计思路

提高逻辑思维的能力。 2用“同位素标记法”来研究噬菌体侵染细菌的实验说明

DNA是遗传物质蛋白质不是遗传物质训练学生由特殊到一般的归纳思维的能力。 3

情感目标 学习科学家严谨细致的工作作风和科学态度以及对真理不懈追求的科学精神激

发学生辩证唯物主义世界观的树立。 教学重点 1肺炎双球菌转化实验的原理和过

程。2噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。 教学难点 1肺炎双球菌转化实验的

原理和过程。2如何理解DNA是主要的遗传物质 教学过程 导入 第一章和第二

章所涉及到的四位科学家______→性状由遗传因子决定______→提出遗传因子位于染

色体上的假说______→把遗传因子改为基因______→证实基因位于染色体上。但是基因

到底是什么通过第三章——基因的本质的学习就可以解决这个问题。 染色体在遗传上

有重要的作用染色体主要由哪两种物质组成呢 和 在这两种物质中

究竟哪一种是遗传物质呢 一、对遗传物质的早期推测 思考与讨论 科学家要通过实

验来确定哪个是遗传物质要解决的第一个问题就是选材选择合适的实验材料是实验成

败的关键。无论是高等的、复杂的生物还是低等的、简单的生物一般都含有核酸和蛋白

质你觉得选择什么样的生物做实验材料才比较合适呢

_______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。 二、

肺炎双球菌的转化实验 一体内转化实验19xx年英国格里菲思 1. 实验材料

肺炎双球菌小鼠 菌落光滑、粗糙 有无荚膜 有无毒性 S型细菌 R型细菌 2.

实验过程 ①无毒性的R型活细菌注射到鼠体内现象是 。 ②有毒性的S型活细菌注射到鼠体内现象是 。 ③加热杀死的S型细菌

注射到鼠体内现象是 。 ④无毒性的R型活细菌与加热杀死的S细菌混

合后注射到小鼠体内现象是 。 思考 1、对比分析第一、二组说明什么

_____________________________________________________________________________。

2、在第三组中被加热杀死的S型细菌还有没有毒性_______________________。 3、对

比分析第二、三组说明什么

_____________________________________________________________________________。

4、在第四组中是谁导致小鼠死亡? _______________________。 5、第四组小鼠体内能分离

出S型活细菌它是开始注射进去的还是混合后重新出现的

___________________________________。 6、对比分析第三、四组又说明什么

_____________________________________________________________________________。

7、实验先进行第一、二组与第三、四组相比起________作用。 8、该实验能否证明DNA

是遗传物质该实验的结论是什么

_____________________________________________________________________________。

二体外转化实验19xx年美国艾弗里 在肺炎双球菌中有蛋白质、DNA、荚膜

多糖等物质你可以和其他同学共同讨论寻找有效的方法来证明哪一种成分是转化因子。

①实验材料________________________________________________________。 ②假 设

________________________________________________________。 ③实验方法

________________________________________________________。 ④预期效果

________________________________________________________。 ⑤实验现象的观察

__________________________________________________。 ⑥分析结论

________________________________________________________。 实验结论 是使R

型细菌产生稳定的遗传变化的物质也就是说 是遗传物质。 三、噬菌体侵染细菌

的实验19xx年赫尔希和蔡斯 1. T2噬菌体的介绍噬菌体是一种寄生在细菌体内的

病毒它的外壳是蛋白质头部内含有DNA它侵染细菌后就会在自身遗传物质的作用

下利用细菌体内的物质来合成自身的组成成分进行大量的增殖。 2. 实验方法

___________________________________________。 3. 实验过程 这种转化因子是什么呢

 因为艾弗里实验中提取出的DNA纯度最高时也还有0.02%的蛋白质。因此仍有人对

实验结论表示怀疑。 ①用放射性同位素35S和32P分别标记一部分噬菌体 ②被标记的

噬菌体分别侵染细菌 ③当噬菌体在细菌体内大量增殖时对被标记物质进行放射性测

试。 思考与讨论 ①噬菌体有DNA和蛋白质两种组分用35S和32P分别标记噬菌体的

哪一种组分用14C和18O等同位素可行吗为什么

______________________________________________________________________________。

②实验过程中搅拌的目的是什么离心的目的是什么

_____________________________________________________________________________。

③离心后沉淀物与上清液各有什么成分

_____________________________________________________________________________。

④结果 亲代噬菌体 寄主细胞内 子代噬菌体 实验结论 32P标记DNA 35S标记蛋白质

由实验结果可知噬菌体在细菌内的增殖是在 的作用下完成的。 思考是

不是所有生物都含有DNA 通过烟草花叶病毒感染烟草实例说明RNA也是遗传物质。

3.2 DNA分子的结构 教学目标 知识目标 1、概述DNA分子的结构的主要特点 2、制作DNA分子的双螺旋结构模型 3、讨论DNA双螺旋结构模型构建历程 能力目标

1、制作DNA双螺旋结构模型锻炼学生的动手、动脑以及空间思维能力 2、对科学探索基因的本质的过程进行分析和讨论领悟假说——演绎和模型方法在这些研究中的应用 情感目标 1、认同与人合作在科学研究中的重要性讨论技术进步在探索遗传物质奥秘中的重要作用 2、认同人类对遗传物质的认识过程是不断深化不断完善的过程

更多相关推荐:
高中教案范本

Class3Unit5词汇句型AmatterofstandforEndupwithsthdoingUndertheinfluenceofPutupwithJudgingbyfrom做插入语OfonesownOn...

高中英语教案模板

Unit3AMasterofNonverbalHumourTheSecondPeriodReadingTeachingaims1Enablestudentstolearnwhathumormeansandwha...

高中数学教案模板(1)

课题三角函数模型的简单应用学校莱钢高中姓名李红一教学目标1通过对三角函数模型的简单应用的学习使学生初步学会由图象求解析式的方法根据解析式作出图象并研究性质2体验实际问题抽象为三角函数模型问题的过程体会三角函数是...

高中美术教案范文

高中美术教案范文美术作品的艺术形象一课时结构1课时二教学目的本课是有关美术欣赏基础知识教学的第2课是关于美术作品创作的最重要和最基本的问题即艺术形象问题的基本知识的教学本课的教学目的应该是1使学生了解美术形象的...

高中语文教案:《我有一个梦想》教案范文

高中语文教案我有一个梦想教案范文教学目的1学习本文应在整体感知理清思路把握主要内容的基础上掌握演讲词的特点及写作要求2在教学过程中让学生采用浏览诵读研读等方法运用合作探究方式共同探讨疑难问题以美国过去和现在形成...

高中教案(教学设计)格式

教案教学设计格式课题教学目标一知识与技能二过程与方法三情感态度与价值观教学重点教学难点教辅手段教学过程板书设计备用问题教后反思案例15函数yAsinx的图象第一课时人教A版必修4教学目标1知识与技能1理解振幅周...

高中语文教案模板

高中语文教案模板,内容附图。

高中语文写作课教案

家教资格考试教学设计12附1细节的魅力有一种颇为流行的话看历史要看大势看形势要看主流看人物要看大节这自然没错但小事细节也以其生动直观真实的特点而显得更鲜活更有魅力为人所喜闻乐见津津乐道而且也可由小见大见微知著细...

高中数学教学设计模板(最终版)

中学数学教案必修第章教学内容分析高中数学教学设计编写人教学过程设计板书设计教学反思附录

湖南省高中语文教学设计参赛模板

湖南省高中语文教学设计参赛模板示例123

排球理论课教案

排球理论课教案教学内容学习排球运动概述教学目标1了解排球运动的起源传播与繁衍2掌握排球运动在中国的发展了解在世界的发展3通过理论课的学习让学生对排球产生兴趣为以后的教学作铺垫教学重点排球运动的起源与发展教学难点...

高中体育排球教案

高中体育排球教学设计教学目标知道排球移动垫球的基本方法掌握并步交叉步移动垫球通过移动垫球的渐进地练习能找到准确的击球点提高移动垫球动作的灵敏性和协调能力进一步增强主动与同伴合作练习的意识提高与同伴沟通和相互移动...

高中教案(32篇)