无为县实验初中学雷锋活动方案

时间:2024.4.8

无为县实验初中“学雷锋”活动方案

1、指导思想:

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十周年之际,我校根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,制定我校20xx年学习雷锋月活动方案。

2、活动目标:

(1)、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机,各班班主任老师组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

(2)、引导广大师生学习落实雷锋精神,以自己的言行推进学校德育工作开展。

(3)、加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。

3、活动主题: 学雷锋日行一善,创文明和谐校园

4、活动时间: 20xx年x月

5、总体要求:

全校各班都要在学习雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动。全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求,从身边的小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习告别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。

每班要召开一次学习雷锋的主题班会,在班级文化布置中增添“雷锋精神”的主题内容,组织一次班级学雷锋活动,办一期“学雷锋”为主题的板报,值日生在班级日志中登记本班学雷锋做好事情况,在学雷锋活动月之后,组织检查。

6、具体活动安排:

(1)、 3月x日—— 3月x日“走近雷锋学习周”。 组织学生观看电影《志愿者》,以便进一步在我校弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,引导广大青年学习实践科学发展观,积极参与志愿服务,促进校园和谐。

(2)、 3月x日—— 3月x日“学习雷锋行动周”。

A、团委做“学雷锋活动月”动员,向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

B、收集并下发学雷锋资料;

C、不文明现象搜索总动员(第四周图片展示)

D、有效利用读书时间,引导学生认识雷锋。利用班会讲几个雷锋故事、学习雷锋名言。

E、各班组织学习互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。

(3)、 3月x日—— 3月x日“日行一善践行周”。

A、立足校园,开展美化校园活动。在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。

B、在各班开展“一言一行见公德”的道德实践活动,结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育,培养全体同学做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时,还要维护校园清洁,一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物,还要督促别人;另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。

C、各班于 3月x日组织一次主题班会,建议:各年级以“雷锋精神我知晓”为主题。各班通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式,对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。

D、各班的好人好事详细记录《班级日志》上,检查后公开表扬。 看看哪些班、哪些同学做了最多最有意义的好人好事。

(4)、 3月x日—— 3月x日“深化雷锋总结周”。

A、扫地捡垃圾,对我们的不文明行为负责任

B、走进社区学雷锋

C、塑造身边的学习典型,每个班评出2名“学雷锋标兵”即三月份的“做文明事,做文明人”的文明之星。(橱窗展出)

D、认真总结本次主题教育活动,要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天,让雷锋精神永驻校园。

实验初中政教处、团委

20xx.2.28


第二篇:岳西县实验小学学雷锋活动方案


岳西县实验小学学雷锋活动方案

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。在毛泽东同志提出:“向雷锋同志学习”49周年到来之际,我校决定积极响应省市县各级号召,组织开展纪念学习雷锋四十九周年活动。制定方案如下:

一、活动主题

以学习雷锋精神为主题,弘扬民族传统和民族精神,增强师生的主人翁意识。坚持“从我做起,从身边的小事做起”,促进学生良好行为习惯的形成。

二、工作安排及要求

(一)、“学雷锋,懂礼仪,讲文明,做好事”主题班会;

1、各班利用班会课召开一次以“学雷锋,懂礼仪,讲文明,做好事”为主题的班会,讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记,论论雷锋的精神。

2、教师要有教案,有活动记录,有总结;高年级学生要有笔记,有心得体会。

(二)、中高年级出一期以学雷锋为主题的黑板报。

要求:板报主题要鲜明,内容要切合班里的实际,大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。 (4月上旬进行评比)

(三)、组织一至三年级学生观看雷锋电影。

一至三年级组可自行安排时间,于三月内分批到多媒体教室观看。(与王业新老师联系)

(四)、学雷锋征文比赛。(五年级组)

1、五年级组各班在班内开展一次以“学习雷锋”为主题的作文竞赛,选拔出六名选手参加年级组竞赛。

2、年级组征文比赛以“我以雷锋为榜样”为主题,题目自拟,文体不限。

3、年级组竞赛时间为:3月x日(周五)下午2:30~3:30;地点为:多媒体教室。

(五)、讲雷锋故事活动。(四年级组)

1、四年级组各班以班为单位,于3月x日(周五)下午开展一次讲雷锋的故事的活动。

2、活动以宣讲雷锋的精神为宗旨,可以是雷锋的故事,也可以是身边的“活雷锋”的故事。

(六)、学雷锋实践活动。(六年级)

1、活动主题:清理身边的垃圾。

2、活动时间:3月x日(周五)下午2:10开始。

3、活动地点安排:601---清理老教学楼、操场垃圾;602---清理育彦楼、教师宿舍楼前空地、育彦楼后至后大门处空地垃圾;603、604---广场花园清理垃圾;605---清理县医院旁振岳超市至十字街亲华书店段人行道垃圾;606---清理岳中对面鑫联超市至十字街华联服饰段人行道垃圾;

4、活动时,各带班老师均需跟队,强调学生注意安全。

(七)、 唱雷锋的歌。

即日起,各班通过音乐课、网络、光盘等途径学唱《学习雷锋好榜样》,下周一起,利用升旗时间,全体演唱歌曲。

(八)、“学雷锋标兵”评比活动。

各班结合校文明标兵评比标准,融入“学雷锋标兵”评比标准(评比标准另发),开展“学雷锋标兵”评比活动,每个班评出2名“学雷锋标兵”,五月上旬上报名单。

三、活动总结

各班要认真总结本次主题教育活动,要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与关爱留守儿童相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天,让雷锋精神永驻校园。

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