关桥中学文件

关中发[20xx]09 号

关桥中学关于深化廉洁文化进校园工作的实施方案 为了认真贯彻落实《关于深化廉洁文化进校园工作的意见》（宁纪发[20xx]79）和《关于深化廉洁文化进校园工作的实施意见》（卫纪发[20xx]4号）文件精神，大力加强校园文化建设，全面提高师生思想道德建设，这里培养“四有”新人，现就我校深化廉洁文化进校园工作特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕立党为公、执政为民这个思想本质，贴近教师和学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，教趣结合，在校园中形成“廉洁、诚信”的浓厚氛围。

二、总体目标

1、在干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的廉洁文化进校园教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

2、在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。通过教育活动促进我校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。

3、在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设。教育活动要紧扣五项主要内

容，即以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，通过学科中统整、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉洁文化的熏陶。

三、方法与步骤

廉洁文化进校园工作共分为三个阶段进行，具体为：

第一阶段：动员部署（3-4月）

（一） 召开领导班子会议研究制定实施方案、成立领导小组，召开动员

大会，安排部署廉政文化进校园工作。

（二） 充分利用校内广播、团队活动和主题班会等载体进行宣传发动，

引导师生深刻领会“廉政文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性，统一思想，提高认识，切实做好“廉政文化进校园”教育活动的宣传动员工作。

第二阶段：组织实施（5-11月）

（一） 将廉政文化的内容纳入学校德育教育的整体规划，列入德育教育

教学的日常课程。

（二） 从学校环境建设入手，在学校设置廉洁宣传栏或宣传橱窗，营造

廉洁氛围。

（三） 在校园内开展“连横文化长廊”，开展反腐倡廉书法、美术和漫

画作品展等宣传教育。

（四）运用学生喜闻乐见的形式进行教育,如：寄一封廉洁家庭倡仪信、看一部警示片、读一本案例集、办一期廉洁文化讲座、设一个廉洁文化宣

传橱窗、写一篇廉洁文化征文、辟一个校报廉洁文化专栏等活动、让学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。

第三阶段：总结深化（12月）

总结经验、提炼特色，形成书面材料上报县教体局。建立完善相关制度，构建校园廉政文化建设长效机制。

四、工作要求

廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在新的历史条件下建设廉洁文化，就是要倡导立足我国国情的廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化，以不断规范和约束人们的思想与行为，增强人们拒腐蚀的能力；就是要以社会公德教育和职业道德教育为重点，以营造清正廉洁、公道正派的社会氛围为指向，以树立牢固的廉洁理念、构筑反腐倡廉的社会公众思想体系为根本任务，使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳，外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践，让廉洁文化深入人心，形成良好的社会精神风貌，增强人们的精神力量，促进廉洁社会的形成和发展。

各处室要按照校党支部的工作部署，认真抓好落实，搞好工作计划，创造性地开展工作，使廉洁文化进校园的活动取得实效。

关桥中学

20xx年x月x日

第二篇：廉洁文化进校园实施方案

五里牌镇中学廉洁文化进校园活动 实施方案

为了贯彻落实市教育《关于深入开展廉洁文化进学校和廉洁文化进学校示范点创建评选活动的实施方案》的通知精神，营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，结合我校工作实际，特制订以下实施方案。

一、指导思想及目的意义

廉洁文化进校园活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，以求真务实、开拓创新的精神，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，加强和改进青少年思想道德建设、全面推进素质教育，帮助学生了解我国基本的法律知识和廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识；通过廉洁教育，促使党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以身作则，奋发有为，办人民满意的教育，做人民满意的教师。

二、活动领导小组

组 长：雷动辉（校长、党支部书记）

副组长：廖强羽、廖向辉、王俊（副校长）、张毅（完小校长） 成 员：李乔生（专干）、雷动辉（办公室主任）、雷伟、李小峰（政教处主任）、李磊（教务处主任）、邓石平（总务处主任）

三、实施步骤

（一）、学习动员阶段

召开行政会议，认真学习相关文件精神，深刻领会“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性，统一思想，提高认识，切实做好“廉洁文化进校园”教育活动的宣传发动工作。成立教育活动领导小组，精心策划，设计载体，制订详实的教育活动方案，落实分工，明确职责，使“廉洁文化进校园”教育活动在各个层面教育中做到有针对性、有实效性，及可操作性。

（二）、贯彻实施阶段

1、教师

通过廉洁教育，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，促使领导干部以身作则，廉洁从政；通过廉洁教育，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式和方法，着力提高全体教师的政治思想素质、职业道德水平和职业理想素养，促进全体教师为人师表，廉洁从

教。重点做到：“八个一”：

（1）、领导班子每季月组织召开一次廉政学习会。印发、学习、

宣传资料，将市教育局关于党风廉政建设和反腐败工作的总体部署、具体要求通过学习会与学校总体工作一起研究、一起安排、一起落实。

（2）、每学期召开一次廉洁教育知识讲座。安排学校中层教师骨

干、学校行政通过“家长学校”或家长会轮流为家长进行廉洁专题教育。

（3）、学校党支部每学期将召开一次以“廉洁从政、率先垂范”

为主题的民主生活会，把党员干部的自查自纠工作同保持共 产 党员先进性教育相结合。

（4）、20xx年起，学校将逐步安排中层行政干部通过教职工大

会进行述职述廉，在此基础上，将领导班子成员的述职述廉工作规范化、制度化，每学期举行一次。

（5）、庄严承诺，强化监督，每学期初，领导班子成员将集体签

定“廉洁自律承诺书”，向全校师生立下“廉洁从政”的庄严承诺，并且通过互签“党风廉政责任书”，强化班子成员之间的监督机制。

（6）、每学期开展一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德

师风承诺书签定仪式，将师德建设大讨论活动要求书面化、具体化、可操作化。

（7）、每学期，各个班级要上好一堂以廉洁教育为主题的班队活

动课，或组织外出参观廉洁教育图片展、参加廉洁教育综合实践活动。营造学廉、思廉、议廉、护廉、保廉的良好氛围。将廉洁文化有机融入校园文化建设。

（8）、学校每学期将统一为全校教职工推荐、订阅有关廉洁教育

的书籍，要求每位教职工每学期至少阅读一本，书写一篇心得体会，并通过适当的平台进行相互交流和探讨。

2、学生

学校主要从如何培养学生的“明理、立志”入手，了解我国基本

的廉政法律法规，开展法制教育、社会公德和基本道德规范教育。重点做到“十个一”：

（1）、狠抓学生文明行为养成教育,每学期开展一次主题教育,

如结合团队开展的“节约资源四个一”（即节约一度电、一粒米、一张纸、一滴水），通过强化教育规范学生自身行为。

（2）、每周播放一则以“敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题的广播，

广播稿录入校园网。

（3）、每学期观看一部反腐倡廉的影视片，学唱一首廉政歌曲。

（4）、每学期参加一次以廉洁文化为主题的班队活动或综合实践

活动。

（5）、当好一名廉洁小卫士，开展“小眼睛盯大眼睛”活动，当

好家长的廉洁监督员。

（6）、每月出版一期以廉洁文化为主题的黑板报、墙报，每学期

开展一次黑板报、手抄报评比活动；班级设立廉洁图书角，通过开展演讲比赛、主题班会、团队活动、书画展、辩论赛、格言警句征集等活动，营造学廉、思廉、议廉、护廉、保廉的良好氛围。

（7）、每学期读一本廉洁书籍，开展学习交流活动。

（8）、每学期举办一次廉洁专题讲座。

（9）、开设一个青少年廉洁教育论坛，培育一批先进典型。

（10）、面向社会举办一次廉洁文化进校园文艺汇演，检阅活动

效果，扩大活动影响。

（11）、开展以“道德新风伴我行”为主题的文明礼仪教育活动。

（12）、将廉洁教育纳入学校德育体系之中，纳入新一轮素质教

育督导评估”、“文明学校”等社会主义精神文明创建活动中。

（13）、每学期学科德育渗透小组加强在语文、社会、历史、思

想品德等课程中融入廉洁文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教学中的廉洁教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默化、润物无声中培育学生廉洁意识和价值观念。

（三）、总结表彰阶段

认真总结在“廉洁文化进校园”教育活动中出现的好载体、好方

法，形成教育机制，将“廉洁文化进校园”教育活动制度化、常规化。评选、表彰一批在教育活动中涌现出来的先进校级单位和个人。